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- 2021-11-19 发布
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分数的大小比较
课前练习:
表示把一个整体平均分成了( )份,取出其中的( )份,它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
5
3
3
课前练习:
2个 是 ( ),
是( )个 ,
5个( )是 。
4
分母为4的分数有:
我大!
我大!
我大!
我大!
你们知道谁最大吗?
探究:
>
第一组:
>
第二组:
>
第三组:
小朋友们,
你们知道
为什么
吗?
同桌合作,想一想能用什么办法比较两个分数的大小?
探究:
>
第一组:
探究:
>
第一组:
因为 由( )个 组成,
由( )个 组成。
4
1
探究:
>
第二组:
探究:
>
第二组:
因为 由( )个 组成,
由( )个 组成。
4
2
探究:
>
第三组:
探究:
>
第三组:
因为 由( )个 组成,
由( )个 组成。
4
3
>
>
>
观察猜想:
比较分母相同的分数的大小,
分子
大的分数就
大
。
怎样比较分母相同的分数的大小?
1、请同学们每个人写出两个分母相同的分数。2、用自己喜欢的方法来验证一下这两个分数的大小!
验证结论:
比较分母相同的分数的大小,
分子
大的分数就
大
。
1、比较下面每组中的两个分数
的大小
。
<
>
<
>
考考你:
2、在 中填“>”“<”或“=”。
1
1
1
=
<
>
=
3、在( )里填入适当的数字。
>
<
>
>
(1,2,3,4,5,6 )
(4,5,6 ,7)
(3,4,5,6 )
4、我是小法官。
(2) 千克大米米比 千克棉花重 。
( )
×
(1) 平方米米比 米大 。
( )
×
你学到了什么?
观察
---
猜想
---
验证
课堂小结: