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- 2021-11-19 发布
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第
2
课时 角的认识
3
角的度量
RJ 4
年级上册
教材习题
1
．看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
（选题源于教材
P41
做一做）
50°
55°
2
．先估计三角尺上各个角的角度，再量一量。
∠
1
＝
∠
1
＝
∠ 2
＝
∠
2
＝
∠
3
＝
∠
3
＝
（选题源于教材
P44
第
2
题
）
45°
45°
90°
30°
60°
90°
3
．量一量下面的角各是多少度。
∠ 1
＝
∠ 4
＝
∠ 2
＝
∠ 5
＝
∠
3
＝
（选题源于教材
P44
第
3
题
）
55°
55°
110°
36°
108°
1
2
3
4
5
6
提示
：
点击 进入习题
7
8
知识点
1
角的认识
1
．看图填空。
从
一点引出两条
(
)
所组成的图形
叫做
(
)
。这个点叫做角的
(
)
，这两
条
(
)
叫做角的
(
)
。角常用符号
(
)
来表示，上图的角可以记作
(
)
。
射线
角
顶点
射线
边
∠
∠1
2
．下面哪些图形是角？请在相应的括号里画“√”。
3
．画一个角，并标明各部分名称。
略
4
．数一数，填一填。
(1)
上图中一共有
(
)
个角。
(2)
数角时，先看一共有
(
)
个基本角，再列式：
(
)
＋
(
)
＋
(
)
＋
(
)
＝
(
)(
个
)
角。
10
知识点
2
数角的方法
4
4
3
2
1
10
5
．下面的说法有误，请改正并填空。
角的大小和角两边的长短有关。
改正：
___________________________________
角的大小和角两边的长短无关。
易错辨析
易错警示：角的大小和角两边的长短无关，和角两边
(
)
的大小有关。
张开
6
．数一数，下列各图中分别有多少个角？
(1)
下图中一共有
(
)
个角
。
(2)
下图中一共有
(
)
个角。
8
提升点
1
数平面图形中的角
10
7
．按要求在下面的图形中各剪一刀。
略
提升点
2
动手操作
8
．数一数，下图中一共有多少个三角形？
想：有
(
)
个基本三角形，
再列式为
(
)
＋
(
)
＋
(
)
＋
(
)
＋
(
)
＝
(
)(
个
)
三角形
5
5
4
3
2
1
15
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