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- 2021-11-19 发布
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部编版三年级(上)语文期末测试卷(十)
时间:60 分钟 满分:100 分
一、我能正确、规范地书写下面句子。(2 分)
爱人若爱其身。
二、看拼音,写词语。(4 分)
三、给加点字选择正确的读音,填到括号里。(4.5 分)
1.jiǎ jià 假.期( ) 假.装( ) 假.日( )
2.jī jǐ 几.乎( ) 几.百( ) 窗明几.净( )
3.zhōng zhòng 中.计( ) 中.间( ) 猜中.( )
四、选择括号里合适的词语,画“√”。(3 分)
1.八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清
香,不(仔细 细心 专心)闻是闻不到的。
2.故事讲完了,教室里又响起了(热烈 热闹 热情)的掌声。
3.西沙群岛风景(优美 精美),物产丰富,是个可爱的地方。
五、给下列加点字选择正确的解释,画“√”。(3 分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
姓
名
班
级
__
__
__
__
__
_
座
位
号
…
…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
…
…
订
…
…
…
…
线
…
…
…
…
内
…
…
…
…
不
…
…
…
…
要
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
…
1.赞赏. A.奖赏( ) B.赏识( )
2.突.围 A.忽然( ) B.冲破( )
3.勤.劳 A.经常( ) B.不偷懒( )
六、在括号里填上合适的词语。(6 分)
雄伟的( ) 名贵的( ) 嫩绿的( )
高兴得( ) 伤心得( ) 急得( )
七、写出加点词语的反义词。(3 分)
1.英子犹豫..了一会儿,慢吞吞地站了起来。 ( )
2.他的话犹如温暖..的阳光,融化了我冰冷的心。 ( )
3.一个人的力量是微小..的。 ( )
八、写出下列句子的修辞方法。(4 分)
1.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有
的像分枝的鹿角。 ( )
2.白狗对球赛投兴趣:正卧在场边闭目养神呢。 ( )
3.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
( )
4.他伟大的精神难道不值得我们学习吗? ( )
九、按要求完成练习。(7 分)
1. 沙滩上有 贝壳。(填上
恰当的词语,使句子表达得更具体)
2.金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。(缩句)
3.弟弟背着书包。 弟弟上学去。(把两句话合并成一句话)
4.海风把梧桐树刮得东倒西歪。(换个说法,使句子不改变原意)
5.请你来当小诗人,接着写下去吧。
爱是什么?
爱是妈妈劳累一天时,送上的一杯热茶;
爱是灾区人民有难时,捐出积攒(zǎn)下的零用钱;
爱是娃娃摔倒时, ;
爱是 ;
。
十、给下列句子排排队。(6 分)
( )不一会儿,船来了,我随着大家走上去。
( )大家说说笑笑,不觉船已经到了对岸。
( )我想,这就是报纸上介绍的樱花吧!
( )我来到码头上,那里已经有不少人了。
( )我上岸了,绕到山后,眼前出现了一片小树林,树上开满
了粉色的花朵。
( )船缓缓地离开了玛头,向湖心驶去。
十一、按课文内容填空。(4.5 分)
1.西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。
那里 , ,是个可爱的地方。
2. 春天,树木 新的枝条, 嫩绿的
叶子。
3. “ 天 门 中 断 楚 江
开, 。 ,
。”这首诗的题目是《 》,作者
是 。
十二、想一想,连一连。(3 分)
人心齐 不贰过
二人同心 泰山移
三个臭皮匠 其利断金
不迁怒 一好汉三个帮
仁者爱人 顶个诸葛亮
一个篱笆三个桩 有礼者敬人
十三、阅读课文片段,完成练习。(9 分)
花的学校(节选)
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒
野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳
舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老
师是要罚他
们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。(作
者:泰戈尔)
1.文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?
(2 分)
2. 文 中 “ 地 下 的 学 校 ” 是
指 。(1 分)
3.“雷云拍着大手”既指(表层意思), 又
指(深层意思) 。(2 分)
4.为什么说“雨一来,他们便放假了”?(2 分)
5.花孩子们在天上的家是一个怎样的家?请通过想象加以描述。
(2 分)
十四、阅读课外短文,完成练习。(11 分)
玫瑰花和她的影子
刘心武
玫瑰花生长在小河边,当她低头俯视时,在小河里看到了自己美
丽的影子:鲜艳的面容,娇嫩的皮肤,婀娜(ē nuó)的身姿。她十
分得意。
可是,她听一只飞来歇息的花蝴蝶说,她之所以这么美丽,这么
鲜嫩,完全是由于埋藏在泥土里的根的作用,这让她很不高兴。
“我的美丽,我的香气,完全是我自己的,和它有什么关系呢?”
她低头望着河水里自己美丽的影子,影子像跳舞似的摇动着腰肢。她
不禁想:但愿我能和影子调换一下位置,我还照样的美,根本用不着
根,而且自由自在,不像现在这样拴在这里不能动弹。唉!什么时候
才能从这讨厌的枝上飞开啊!
有一天,微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候,她高
兴极了,禁不住对自己说:“这下可好了,我总算可以跟我的影子调
换位置了,我终于可以跟讨厌的根断绝关系了——当一想到我竟然跟
泥土粘在一起的时候,我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里
时,她更高兴地发现:河里的影子已经不见啦,这不正是让位给她的
表示吗?
可是,还没等她构思好讽刺(fěng cì)根的话,她就已经被河水冲
走了。
1.根据意思从短文中找出对应的词语。(2 分)
(1)用比喻、夸碳等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。
( )
(2)(姿态)柔软而美好。 ( )
2.文中是怎样描写玫瑰花的美丽的?用“ ”画出来。(1 分)
3.玫瑰花为什么想要和影子调换位置呢?(2 分)
4.读短文,想一想玫瑰花的心情,填在横线上。(4 分)
(1) 当 玫 瑰 花 看 到 自 己 在 小 河 里 美 丽 的 影 子 时 ,
她 。
(2)当玫瑰花昕到花蝴蝶说她之所以美丽、鲜嫩,是因为埋藏在
泥土里的根的作用时,她 。
(3)当微风把玫瑰花的花瓣从花托上吹到河里去的时候,她
。
(4)当玫瑰花被河水冲走时,她 。
5.读完短文后,你想对玫瑰花说点什么呢?(2 分)
十五、习作。(30 分)
这次习作不规定内容和范围,请你自由发挥。可以写各种各样的
人或事,可以写自己喜欢的景或物,还可以写自己的快乐或烦恼,不
少于 300 字。
参考答案
一、略
二、落叶 安静 脑袋 新闻 鼓励 激烈 肯定 观众
三、1.jià jiǎ jià 2.jī jǐ jī 3.zhòng zhōng zhòng
四、1.仔细 2.热烈 3.优美
五、1.B 2.B3.B
六、示例:天安门 药材 树叶 直跳 直哭 团团转
七、1.果断 2.寒冷 3.巨大
八、1.比喻 2.拟人 3.比喻 4.反问
九、1.金色的 美丽的 2.太阳升起。 3.弟弟背着书包上学去。
4.梧桐树被海风刮得东倒西歪。5.示例:将她扶起的那双手 在
风雨中为奶奶撑起的
伞 爱是给陌生人的一个礼貌的微笑
十、2 4 6 1 5 3
十一、1.风景优美 物产丰富 2.抽出 长出 3。碧水东流至此回 两
岸青山相对出 孤帆一片日边来 望天门山 李白
十二、略。
十三、1.符合实际。 因为作者明写花朵暗写风。2.泥土 3.自然
界的电闪雷鸣对花孩子们的热情欢迎 4.有了雨的滋润,花朵才能自
由自在地生长、开放。 5.示例:是他们的乐同,那里无拘无束,
充满欢乐和幸福。
十四、1.(1)讽刺(2)婀娜 2.鲜艳的……的身姿。3.因为她认为调换
位置后,她还会跟以前一样美,而且自由自在,不受根、泥土的约束。
4.(1)很得意(2)很不高兴(3)高兴极了 (4)很后悔 5.示例:根虽然
不好看,但是是你生长的根本,没有根,你就无法汲取营养,更不会
开出漂亮的花朵。
十五、略