三年级上册数学试题 期末数学试卷17 人教版 （带解析） 17页

新人教版三年级（上）期末数学试卷17（带解析）‎ 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项：‎ ‎1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 ‎1．把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（　　）‎ A．变大 B．不变 C．变小 ‎2．把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（　　）分米．‎ A．8 B．12 C．5‎ ‎3．两个足球队进行比赛，结果（　　）‎ A．两个队都胜了 B．两个队都负了 C．两个队平了 ‎4．与125×0的结果相同的是（　　）‎ A．125+0 B．125﹣0 C．0×125‎ ‎5．小明9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（　　）开始的．‎ A．8：50 B．9：50 C．9：00‎ ‎6．时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是（　　）‎ A．60秒 B．60分 C．2小时 ‎7．两个周长相等的长方形，（　　）拼成一个长方形．‎ A．一定能 B．一定不能 C．不一定能 试卷第3页，总4页 ‎8．最小三位数和最大三位数的和是（　　）‎ A．1 B．1099 C．899‎ ‎9．1千克铁和1千克棉花（　　）重．‎ A．铁 B．棉花 C．一样 ‎10．看一场电影用（　　）‎ A．20分钟 B．200秒 C．2小时 ‎11．量一个人的体重，用（　　）作单位比较合适．‎ A．吨 B．千克 C．克 ‎12．秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了（　　）秒．‎ A．10秒 B．20秒 C．25秒 评卷人 得分 二、填空题 ‎13．41÷4的得数大约是　　　　　　，236×7的积是　　　　　　位数．‎ ‎14．一个数除以7，商是26，余数最大是　　　　　　，这时被除数是　　　　　　．‎ ‎15．吴老师上午7：05从家里出发去学校，走了25分钟，吴老师（　　　　　　：　　　　　　）到校．‎ ‎16．用4根长2厘米和4根长5厘米的小棒搭出一个最大的正方形，这个正方形的周长是　　　　　　厘米．‎ ‎17．一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是　　　　　　厘米．‎ 评卷人 得分 三、判断题 ‎18．三位数乘以一位数，乘积一定是四位数．　　　　　　 （判断对错）‎ 试卷第3页，总4页 ‎19．两个长方形能够拼成一个正方形．　　　　　　（判断对错）．‎ ‎20．2千克棉花比2千克铁要轻．　　　　　　．（判断对错）‎ 评卷人 得分 四、计算题 ‎21．口算：‎ ‎275+0=‎ ‎700×4=‎ ‎600×7=‎ ‎123×2=‎ ‎465×0=‎ ‎85÷5=‎ ‎972﹣200=‎ ‎486+14=‎ ‎576÷2=‎ ‎22．竖式计算并验算：‎ ‎784÷2； 806﹣279； 453+556．‎ 评卷人 得分 五、解答题 ‎23．商店里有95个苹果，每8个装一盒，这些苹果可以装多少盒？还剩几个？‎ ‎24．一辆客车每天要在甲、乙两个车站之间往返3次，如果每次都坐满45人，那么这辆客车一天一共可以运送乘客多少人？‎ ‎25．张老师把一张周长是36厘米的正方形纸片剪成3张同样大小的长方形纸片．每张长方形纸片的周长是多少厘米？‎ ‎26．一件衣服有5个扣子，3件衣服有多少个扣子？‎ ‎27．二（1）班教室里每组有5张桌子，4组一共有多少张桌子？‎ ‎28．有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花？‎ ‎29．笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚？‎ 试卷第3页，总4页 ‎30．小红家有2个大鱼缸和1个小鱼缸，每个大鱼缸养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小红家共养了多少条金鱼？‎ 试卷第3页，总4页 参考答案 ‎1．B ‎【解析】‎ 试题分析：本题要运用周长公式和长方形具有不稳定性分析，对角一拉，两边之间的距离变近了，而四条边的长度没变，所以四边形的周长仍是原长方形的周长．‎ 解答：解：因为长方形具有不稳定性，对角一拉，‎ 只是两条对边之间的距离变近，四条边长度没变；‎ 因此变形后的四边形四条边仍是原长方形的边；‎ 所以周长不变．‎ 故选：B．‎ 点评：本题主要考查了四边形周长公式及四边形的不稳定性．‎ ‎2．B ‎【解析】‎ 试题分析：本题把一个边长4分米的正方形剪成2个同样的长方形，由此可知得到的小长方形长是4分米，宽是原正方形的一半即是4÷2=2（分米），再根据长方形的周长公式进行计算．‎ 解答：解：[（4÷2）+4]×2，‎ ‎=[2+4]×2，‎ ‎=12（分米）；‎ 答：其中一个长方形的周长是12分米．‎ 故选：B．‎ 点评：本题考查图形的拆拼及长方形的周长公式．‎ ‎3．C 答案第13页，总13页 ‎【解析】‎ 试题分析：根据事件的确定性和不确定性进行分析，进而得出结论．‎ 解答：解：A、因为只有两个队，要么一队赢，要么另一队输，要么两队平，不可能都赢；属于确定事件中的不可能事件；‎ B、因为只有两个队，要么第一队输（负），要么第二队输（负），要么两队平，不可能都输（负），属于确定事件中的不可能事件；‎ C、两个队平，属于不确定事件，有可能发生的事件；‎ 故选：C．‎ 点评：此题考查了事件的确定性和不确定性．‎ ‎4．C ‎【解析】‎ 试题分析：因为0和任何数相乘都得0，所以125×0=0，再逐项计算得数，并找出与125×0的结果相同的算式．‎ 解答：解：125×0=0，‎ A、125+0=125，‎ B、125﹣0=125，‎ C、0×125=0，‎ 所以与125×0的结果相同的是0×125；‎ 故选：C．‎ 点评：此题考查0的特性：任何数加上0仍得原数，任何数减去0仍得原数，任何数乘0得0．‎ ‎5．A ‎【解析】‎ 答案第13页，总13页 试题分析：已知结束时间和经过时间，求开始时间，用结束时间9：20减去经过时间，即可得解．先把半小时化成分钟数，用0.5乘进率60．‎ 解答：解：0.5×60=30（分），‎ ‎9时20分﹣30分钟=8是50分．‎ 答：小明9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是8：50开始的．‎ 故选：A．‎ 点评：此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算．找出经过时间，结束时间，那么开始时间就等于结束时间减去经过时间．‎ ‎6．B ‎【解析】‎ 试题分析：钟表的一周分成12个大格，每个格上有一个数字，从1到12，时针每1小时走一个大格，即从第一个数字到第二个数字经过的时间是1小时，1小时=60分，由此得解．‎ 解答：解：时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是1小时，1小时=60分；‎ 故选：B．‎ 点评：此题考查了钟表的认识．‎ ‎7．C ‎【解析】‎ 试题分析：由题意可知周长相等的长方形，由此可知它们所围成的图形形状及面积大小也不相同，所以它们各自的长和宽也不相同．因此不能拼成一个长方形．‎ 解答：解：我们可以假设一个长方形的周长是20，则长和宽会有多组：‎ 如9、1；8、2；7、3；6、4；‎ 因此周长相等，所组成的长方形的形状、大小也不相同．‎ 答案第13页，总13页 所以只有周长相等形状相同可以组成，只说周长相等（一个条件）的两个长方形拼在一起不一定能组成一个长方形．‎ 故选：C．‎ 点评：本题考查图形的拼组及长方形的周长等有关问题．‎ ‎8．B ‎【解析】‎ 试题分析：最小三位数是100，最大三位数的是999，它们的和是100+999，据此解答即可．‎ 解答：解：100+999=1099；‎ 故选：B．‎ 点评：解答本题关键是知道最小三位数是100，最大三位数的是999．‎ ‎9．C ‎【解析】‎ 试题分析：因为棉花和铁都是1千克，所以1千克棉花和1千克铁比较一样重；据此选择．‎ 解答：解：1千克棉花和1千克铁比较一样重；‎ 故选：C．‎ 点评：解决此题不要被物体的表面现象所迷惑，要看清物体的质量，都是1千克，所以一样重．‎ ‎10．C ‎【解析】‎ 试题分析：根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知看一场电影的时间是2小时，据此解答即可．‎ 解答：解：看一场电影的时间是2小时，‎ 答案第13页，总13页 故选：C．‎ 点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．‎ ‎11．B ‎【解析】‎ 试题分析：根据生活经验、对质量单位和数据的大小，可知计量一个人的体重，用“千克”做单位比较合适．‎ 解答：解：量一个人的体重，用千克作单位比较合适．‎ 故选：B．‎ 点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．‎ ‎12．C ‎【解析】‎ 试题分析：秒针在钟面上从“1”走到“6”，走了5个大格，秒针在钟面上，每走一个大格用5秒，要求总用时，用乘法，即可得解．‎ 解答：解：6﹣1=5，‎ ‎5×5=25（秒），‎ 答：秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了25秒；‎ 故选：C．‎ 点评：此题考查了钟面的认识．‎ ‎13．10，24．‎ ‎【解析】‎ 答案第13页，总13页 试题分析：乘法除法估算时，一般要根据“四舍五入”法，把因数（被除数、除数）看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，据此解答．‎ 解答：解：41÷4≈40÷4=10‎ ‎236×7≈240÷10=24‎ 答：41÷4的得数大约是 10，236×7的积是 24位数．‎ 故答案为：10，24．‎ 点评：本题考查了学生的估算能力．‎ ‎14．6，188．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．‎ 解答：解：余数最大为：7﹣1=6，‎ ‎7×26+6‎ ‎=182+6‎ ‎=188；‎ 答：余数最大是6，这时被除数是 188；‎ 故答案为：6，188．‎ 点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．‎ ‎15．7：30．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：要求到校时间，就要将吴老师从家到学校所用时间，加上出发时间即可．‎ 解答：解：7时5分+25分=7时30分，即7：30．‎ 故答案为：7：30．‎ 答案第13页，总13页 点评：此题重点考查学生对时间推算方法的掌握情况．‎ ‎16．28．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：依据平面图形的周长的意义可知：围成平面图形的所有线段的和，就是它的周长，因此将小棒的长度加在一起就是这个正方形的周长．‎ 解答：解：4×2+4×5‎ ‎=8+20‎ ‎=28（厘米）‎ 答：这个正方形的周长是28厘米．‎ 故答案为：28．‎ 点评：此题主要考查平面图形的周长的意义．‎ ‎17．16．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据长方形的周长公式：C=2（a+b），代入计算即可求解．‎ 解答：解：2×（5+3），‎ ‎=2×8，‎ ‎=16（厘米）；‎ 答：它的周长是16厘米．‎ 故答案为：16．‎ 点评：考查了长方形的周长，熟记长方形的周长公式：C=2（a+b）是解题的关键．‎ ‎18．×．‎ ‎【解析】‎ 答案第13页，总13页 试题分析：此题只要举一反例说明不正确就行，如210×3=630，是三位数乘以一位数，而结果是三位数，所以此题不正确．‎ 解答：解：三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数．如210×3=630，900×9=8100．‎ 故答案为：×．‎ 点评：解决此类问题通常采取反证法，找反例是关键．‎ ‎19．×．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）长方形的长≠宽的2倍，两个相同的长方形就拼不出一个正方形，只能拼成一个长方形；‎ ‎（2）长方形的长是宽的2倍时，两个相同的长方形可以拼成一个正方形；由此求解．‎ 解答：解：（1）长方形的长≠宽的2倍，两个相同的长方形就拼不出一个正方形，如图：‎ ‎（2）长方形的长是宽的2倍时，两个相同的长方形可以拼成一个正方形，如图：‎ 两个相同的长方形可能拼成一个正方形，也可能拼不出一个长方形．‎ 故答案为：×．‎ 答案第13页，总13页 点评：本题关键是找出拼组的方法，通过拼成的正方形的边长与原来长方形的长和宽的关系进行推算求解．‎ ‎20．×．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：棉花和铁都是2千克，也就是说质量相同，同样重．‎ 解答：解：2千克棉花与2千克铁同样重．‎ 故答案为：×．‎ 点评：铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．‎ ‎21．‎ ‎275+0=275‎ ‎700×4=2800‎ ‎600×7=4200‎ ‎123×2=246‎ ‎465×0=0‎ ‎85÷5=17‎ ‎972﹣200=772‎ ‎486+14=500‎ ‎576÷2=288‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据四则运算的计算法则计算即可求解．‎ 解答：解：‎ ‎275+0=275‎ ‎700×4=2800‎ ‎600×7=4200‎ ‎123×2=246‎ ‎465×0=0‎ ‎85÷5=17‎ ‎972﹣200=772‎ ‎486+14=500‎ ‎576÷2=288‎ 点评：考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．‎ ‎22．392；527；609．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据整数加减法、除法的竖式计算方法进行解答即可．‎ 答案第13页，总13页 解答：解：（1）784÷2=392；‎ ‎（2）806﹣279=527；‎ ‎（3）53+556=609．‎ 点评：此题考查了整数加减法、除法的竖式计算方法及计算能力，注意其验算方法即可．‎ ‎23．这些苹果可以装11盒；还剩7个．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：用总个数95除以每盒装的个数8，即可求出这些苹果可以装多少盒，还剩几个．‎ 解答：解：95÷8=11（盒）…7（个）‎ 答：这些苹果可以装11盒；还剩7个．‎ 点评：此题考查除法在实际生活中的应用．注意有余数的除法，余数小于除数．‎ ‎24．这辆客车一天一共可以运送乘客270人．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：每天要在甲、乙两个车站之间往返3次，也就是走了3×2=6个单趟，每次都坐满45人，这辆客车一天一共可以运送6个45人，即45×6．‎ 答案第13页，总13页 解答：解：45×（3×2）‎ ‎=45×6‎ ‎=270（人）．‎ 答：这辆客车一天一共可以运送乘客270人．‎ 点评：求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；注意往返的含义．‎ ‎25．每张长方形纸片的周长是24厘米．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：周长是36厘米的正方形纸片，则边长为36÷4=9厘米，剪成3张同样大小的长方形纸片，则每个小长方形纸片的长不变，还是9厘米，宽是9÷3=3厘米，根据长方形的周长公式求出它的周长即可．‎ 解答：解：‎ ‎36÷4=9（厘米）‎ ‎（9+9÷3）×2‎ ‎=12×2‎ ‎=24（厘米）‎ 答：每张长方形纸片的周长是24厘米．‎ 点评：本题的关键是先求出小长方形的宽，再根据长方形的周长公式进行计算．‎ ‎26．3件衣服有15个扣子．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据整数乘法的意义列出算式5×3计算即可求解．‎ 答案第13页，总13页 解答：解：5×3=15（个）‎ 答：3件衣服有15个扣子．‎ 点评：考查了整数的乘法及应用，关键是根据题意正确列出算式进行计算．‎ ‎27．4组一共有20张桌子．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：由题意知，求一共有多少张桌子？用每组的桌子数乘以组数列式解答即可．‎ 解答：解：5×4=20（张）；‎ 答：4组一共有20张桌子．‎ 点评：完成本题的依据为乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算．‎ ‎28．两个花瓶一共插10朵花．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：已知一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，求两个花瓶一共插多少多朵，就是要把两个花瓶里插花的朵数合起来，用加法计算．‎ 解答：解：6+4=10（朵）‎ 答：两个花瓶一共插10朵花．‎ 点评：本题主要考查了学生根据加法的意义列式解答问题的能力．‎ ‎29．它们一共有20只脚．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：因为每一只兔子有四只脚，求5只兔子一共有多少只脚，就是求5个4是多少，4×5=20只，据此即可解答．‎ 解答：解：每一只兔子有四只脚，‎ ‎4×5=20（只）；‎ 答：它们一共有20只脚．‎ 答案第13页，总13页 点评：解答此题的关键是明确每只兔都有一个头四只脚，再根据求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算．‎ ‎30．小红家共养了15条金鱼．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据题意，分别求出大、小鱼缸各养多少条金鱼，就是求几个几是多少，用乘法计算；再把求出的积相加即可解答．‎ 解答：解：6×2+3×1‎ ‎=12+3‎ ‎=15（条）；‎ 答：小红家共养了15条金鱼．‎ 点评：解决本题关键是先求出大、小鱼缸各养多少条金鱼，再根据加法的意义解答即可．‎ 答案第13页，总13页