四年级音乐上册教案-第二课 （演唱）小小足球赛 湘艺版 4页

‎（演唱）小小足球赛 ‎ 教学目标 ‎ ‎1.学会歌曲《小小足球赛》。‎ ‎2.能用歌声和不同的演唱形式表现足球赛的热烈场面。‎ ‎3.知道一些简单的有关足球赛的知识，培养学生的团结协作精神。‎ 情感目标：感受音乐与生活的关系，增强团队意识。‎ 学情分析 ‎ 足球是青少年十分爱好的一项运动，在全国各地都有颇有实力的少年足球队，尤其是近年来，在青少年朋友中掀起了一场足球热。这首歌曲正是这一热潮的一个生动写照。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有较多的写实性，再加上曲尾的欢笑声，使全歌充满了童趣和形象性。歌曲为一段体结构。‎ 重点难点 ‎ 在歌唱教学中注意歌声的整齐与表情的表现，并注意培养学生的创造力。‎ 能用歌声和不同的演唱形式表现足球赛的热烈场面 教学过程 ‎ 活动1【导入】一、导入 ‎ 一、导入 ‎1. 师：同学们，你们喜欢运动吗？‎ 生：喜欢。‎ 师：谁能够和着音乐的节奏，用动作来表示，让大家猜一猜你喜欢的是什么。（注意要和着音乐的节奏来做）请听音乐。（播放《健康歌》）‎ 师：同学们都表演出了自己喜欢的运动项目，还有一群体育爱好者想用歌声来告诉大家自己喜欢的运动项目，想不想知道是什么？‎ 生：想。‎ 师：下面我就用歌声来告诉你,请你仔细听。（师范唱）‎ 生：足球。（课件1）‎ ‎2．关于足球运动你们了解哪些呢？（课件2）‎ ‎3．同学们知道的可真多，那我想，今天的音乐课你们一定喜欢，我们要学的歌曲就叫《小小足球赛》。（课件3）‎ 活动2【活动】二、感受旋律情绪 ‎ 二、感受旋律情绪 首先我们先来看看两句旋律，请同学们视唱一下，找找他们有什么区别？（课件4）‎ 想想，它们代表着哪两种不同的情绪？‎ 学生唱乐谱感受旋律上行、下行所表现出不同的感受。‎ ‎1．连线练习 ‎6 5 4 ︱ 3 2 ︳1— ︳ 球进了大门口 ‎6 5 4 ︱ 3 5 ︳1— ︳ 摔了个大跟斗 ‎2.练唱以上乐句，感受切分音的唱法。‎ ‎3．现在我们都是足球赛场上的拉拉队，比赛正紧张的进行着，这时一个运动员正准备射门，突然摔了个大跟斗，这时我们会怎样？‎ 现在我们有节奏地来替他们惋惜。（课件5、6）‎ ‎× × × × × ︱ × × ○× ︱× × × × × ︱ × × ○︱ ×↘‎ 哎 呀 呀 呀 呀 呀 呀 呀 哎 呀 呀 呀 呀 呀 呀 哎 我们都是铁杆球迷，和场上的运动员一样紧张兴奋，当球进了大门时，我们又会怎样？‎ 让我们再来有节奏地替他们高兴。‎ ‎× × × × × ︱ × × ○× ︱× × × × × ︱ × × ○ ︱×↖‎ 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 吔 同学们，比赛马上开始了，我们为自己喜欢的足球队加油吧：（课件7）‎ ‎× × ∣×· ×∣× × ∣×· ×‖‎ 蓝 队 加 油 蓝 队 加 油 ‎ ‎ ‎× ×·∣× ×·∣× ×·∣× ×·‖‎ 红 队 加 油 红 队 加 油 活动3【活动】 三、学唱歌曲（课件8） ‎ 三、学唱歌曲（课件8）‎ ‎1．学唱歌谱 请同学们自由的视唱一下歌谱，间奏处用拍手表示。‎ ‎2．集体视唱，纠正不准确的地方。‎ ‎3．学唱歌词 ‎（１）现在我们一起来听听，这是一场什么样的比赛，能用什么词来形容这场比赛？‎ 师：你们说得很好。这场比赛不仅紧张激烈还充满了欢笑，大家在比赛中体会到了足球运动给我们带来的快乐。下面我们就通过学习这首歌曲来分享运动员成功的喜悦。‎ 随老师的伴奏轻声演唱。（两遍）‎ 活动4【练习】 四、歌曲处理 ‎ 四、歌曲处理 ‎1．再次感受歌曲 师：这真是一场激烈的足球赛，运动员们使出了浑身的解数，又是踢又是顶的，还有倒钩，现在我们再来感受一下这首歌曲，同时也欣赏一下赛场上精彩的动作。（课件9）‎ ‎2．模仿动作 你喜欢哪些动作？自由的模仿一下，请注意，危险的动作不要模仿。‎ ‎3．歌曲创新 刚才我看到了同学们有的在做颠球、有的做传球，现在同学们想一想在歌曲中哪些句子要唱得跟颠球似的跳跃一些，哪些句子要唱得像传球一样连贯一些呢?‎ 学生讨论。‎ ‎4．同学们一定设想好了，现在你们用动作来告诉我。你认为要连贯一些的就拍肩，跳跃一些的就拍手。再次演唱。（如有不同教师统一下）‎ ‎5．同学有什么办法能让歌曲更好听、更有赛场效果，把运动员们激烈拼抢的场面表现得更加生动呢？‎ 学生出点子。‎ ‎6．再次演唱 师：太棒了，我觉得你们的点子都不错，咱们来试试看吧。‎ 大家演唱得非常好，让我仿佛真的到了足球比赛的现场一样，有一种身临其境的感受，哪几位同学愿意和我一起来给大家表演（老师弹奏，指名学生演唱）‎ 活动5【作业】五、拓展延伸 ‎ 五、拓展延伸 师：足球比赛光靠一两个球星可以取胜吗？不行，得靠集体的力量才能取胜。‎ 说的太好了！团队中的所有队员必须团结协作，努力拼搏，配合默契，才能取得胜利！希望同学们都来学习运动员身上的这种优良品质，努力学习，为国争光。下课！播放音乐《生命之杯》‎ ‎ ‎