28《枣核》同步练习 3页

第28课《枣核》一课时 同步练习 一、根据拼音写词语。‎ zǎo hé fū qī fú lí zhē téng kùn zhù ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ shēng kǒu zhèng fǔ zhàng hóng shàn bà gān xiū ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、比一比，组词语。‎ 核（ ） 折（ ） 困（ ） 牲（ ） 涨（ ）‎ 该（ ） 析（ ） 围（ ） 性（ ） 胀（ ）‎ 三、把词语和解释连起来。‎ 衙役 古代装钱物的口袋。‎ 善罢甘休 衙门里的差役。‎ 钱褡 好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。‎ 四、查字典、填一填。‎ ‎“罢”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“罢”字在字典中的意思有：A停，歇；B免去（官职）；C完了，毕。在下面的句子中“罢”的意思分别是什么？（填序号）‎ ‎1、他当了村长后，就妄自尊大，作威作福，时间不长就被村民大会罢免了。（ ）‎ ‎2、这本小说写得太精彩了，让读者看了几页就觉得欲罢不能。 （ ）‎ ‎3、吃罢晚饭，爸爸到公园去散步了。 （ ）‎ 五、课内阅读。‎ 一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”‎ 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能，上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。‎ 枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。‎ ‎1、用“ ”画出第二段的中心句。‎ ‎2、枣核学了哪些本领？下列说法不正确的一项是（ ）。‎ A扶犁 B赶驴 C打柴 D蹦高 ‎3、第三段中画横线的句子在文中起（ ）的作用。‎ 六、课外阅读。‎ 大拇指汤姆（节选） ‎ 从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。他做事总是有条不紊，令父母很满意。  ‎ 有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。” “嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。”说完，他自己一人先去了。  ‎ 出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。 ‎ ‎1、从短文中找出下列词语的同义词。  ‎ 井井有条—（          ）    平平安安—（            ） ‎ ‎2、汤姆的办法是什么？请你用“      ”在短文中画出来。 ‎ ‎3、短文描写了关于汤姆的一件什么事？‎ ‎                                                                    。‎ ‎ 4、从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（    ）的孩子。 ‎ A诚实    B强壮    C聪明    D勇敢 ‎ 第28课《枣核》一课时 同步练习答案 一、根据拼音写词语。‎ 枣核 夫妻 扶犁 折腾 困住 ‎ 牲口 政府 涨红 善罢甘休 ‎ 解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写和掌握情况。‎ 二、比一比，组词语。‎ 枣核 折腾 困住 牲口 涨红 ‎ 应该 分析 周围 性别 胀气 ‎ 解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。‎ 三、把词语和解释连起来。‎ 衙役 古代装钱物的口袋。‎ 善罢甘休 衙门里的差役。‎ 钱褡 好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。‎ ‎ 解析：本题主要考查学生对于词语的理解情况。‎ 四、查字典、填一填。‎ B bà 罒 五 ‎1、B 2、A 3、C 解析：本题主要考查学生对于“罢”字的理解情况。‎ 五、课内阅读。‎ ‎1、枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。‎ ‎2、D ‎ ‎3、承上启下 ‎ 解析：“枣核不光勤快，也很聪明。”是过渡句，过渡句在文中起承上启下的作用。‎ 六、课外阅读。‎ ‎1、有条不紊   安安稳稳  ‎ ‎2、只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。‎ ‎3、汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。 ‎ ‎4、C 解析：本题主要考查学生对于课外阅读的理解能力。‎