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- 2021-11-20 发布
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小学科学三年级下册 第三单元 声音的奥秘
11.
不同的声音
游戏活动
听一听,猜声音
1
、全体同学闭上眼睛。
2
、请几位同学上台用正
常嗓音说话。
他们的声音
有什么不同?
用大小不同的力敲击小皮鼓
探究音量
探究音量
学生实验
用大小不同的力敲击物体,会发出强弱不同的声音。
探究音量
不改变物体的任何方面,用力大,物体振动的幅度大,声音强;反之,用力小,物体振动的幅度小,声音弱。声音的强弱叫做“音量”。
型号
次数
1
号
2
号
3
号
第一次
第二次
第三次
探究音调
用同样大小的力敲击盛水量不同的玻璃瓶
记录:
你听到声音高低的情况。
敲击长短不同的管子,想一想音调的高低与什么有关?
探究音调
用同样大小的力敲击大小、长短不同的相同材料物体,物体会发出高低不同的声音。
敲击铝片琴,找出最高音和最低音。
探究音调
声音的高低叫做“音调”。
学生实验
动手操作
小组同学利用长短不同的塑料管,试着敲击合奏出一首乐曲。
认识噪音
噪音是听起来让人感受到不舒服的声音
认识噪音
认识噪音
①在声源处控制。
②在噪声传播途中控制。
③在人耳处减弱噪声。
小组讨论:如何防止或降低噪音?