部编版四年级语文上册期中试卷及答案，高分必备4套 14页

部编版四年级 语文上册期中试卷及答案，高分必备4套 小学语文四年级（上册）期中检测 一、看拼音写词语，注意书写规范。（10分）‎ ‎ zhú jiàn pú tao shū shì jīnɡ pí lì jié jià shǐ shèn zhònɡ bēi cǎn téng yún jià wù 二、填写成语，并按要求完成练习。（8分）‎ 人（ ）鼎沸 横七（ ）八 （ ）耳欲聋 神（ ）妙算 ‎ ‎（ ）（ ）不平 精卫（ ）海 女娲（ ）天 （ ）遇而安 ‎1．形容声音的成语是： 、 ‎ ‎2．表示神话故事的成语是 、 ‎ 三、判断，对的打“√”，错的打“×”。（5分）‎ ‎1.《蟋蟀的住宅》讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀住宅的样子两方面内容。 （ ）‎ ‎2.《爬山虎的脚》的作者叶圣陶先生虽然观察细致，但没有连续观察爬山虎。（ ）‎ ‎3.“每个小水塘都抱着一个月亮。”这句话不是比喻句。 （ ）‎ ‎4. 《拇指姑娘》中，老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。 （ ）‎ ‎5. “霎时”、“顿时”、“一刹那”这几个词都表示时间很短。 （ ）‎ 四、选择正确的序号。（4分）‎ ‎1.下列划线字读音错误的是（ ）‎ ‎①系（jì ）铃铛 ②窗框（kuàng） ③运载（zǎi ） ④家雀（qiǎo）‎ ‎2.下列不是对应关系的一组是（ ）‎ ‎①三头六臂—哪吒②神通广大—孙悟空③盘古—上天入地 ④八仙—各显神通 ‎3.“《普罗米修斯》故事中那个情节触动了你？”这个问题是针对（ ）来提问的。① 课文内容 ②课文写法 ③生活经验 ④得到启示 ‎4.《戴脚环的大雁》中大苍鹰攻击猎物很有办法。（ ） ① 在低空撞击猎物使猎物晕倒。  ②在地面上和水面上去追赶猎物。  ③在高空中埋伏，在猎物的背后突然用锋利的爪子勾住猎物的要害部位。 ④在高空中埋伏，先把猎物吓个半死，再从上方石块似地砸向猎物。 ‎ 五、填空。（19分）‎ ‎1.哦，阿妈，白天你在 ，而我，用 ，运载许多 ......（《走月亮》）‎ ‎2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被 。（《观潮》） ‎ ‎3.人们常说，“开卷有益”。本学期，我们畅游课文，认识了课文中 的普罗米修斯， 的盘古；欣赏了 的钱塘江大潮， 　 　 　 　 　 　 　 c 的蟋蟀的住宅，也从　 　 （填宋代古诗名）中明白了　 ‎ ‎ ‎ ‎4.开学以来，我们诵读了一些跟雪有关的诗句：“忽如一夜春风来， 。”（唐 岑参）；“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 ， 。”（宋 卢钺）：“终南阴岭秀， 。”（唐 祖咏） ‎ ‎5.刘明读书怕动脑筋，不爱提问题。如果你是他的朋友，会用“ ‎ ‎ ”来劝诫他。（填名言） （2分）‎ 六、阅读感悟（7+12=19分）‎ ‎（一）《盘古开天地》片段 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；发出的声音化作了隆隆（地 的）雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的四肢（zī zhī）和躯干变成了大地的四极和五方名山；他的血液(yì yè)变成了奔流不（歇 息）的江河；他的汗毛变成了茂密的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露...... ‎ 伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。‎ ‎1．用“ ” 划出括号里正确的字和读音。（2分）‎ ‎2．选段的第一自然段主要讲了_________________________________________，表现了盘古伟大的献身精神。这一部分采用了_____________的修辞手法。（2分）‎ ‎3．选段第二自然段在全文中起 ____________ 的作用。（1分）‎ ‎4.根据这段话，提出一个你论为最值得思考的问题。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（二）灵验的钥匙 ‎ ①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。‎ ‎ ②一次，俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标，罗宾斯得知后便跃跃欲试，他径直找到主管者呈上产品介绍。‎ ‎ ③遗憾的是，主管一看总价格便断然回绝：“对不起，罗宾斯先生，我们实在无法合作。” ‎ ‎ ④ 哦 那可糟糕透了 罗宾斯边说边起身欲走 不过 我的 这种锁可没有什么危险性 ‎ ‎ ⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问：“危险，什么意思？” ‎ ‎ ⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字，从主管者的面部表情，他可以知道，他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道：他们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。‎ ‎⑦罗宾斯的一席话，又一次充当了灵验的钥匙。‎ ‎1．联系上下文理解词语。（2分）‎ 断然回绝： ‎ 了如指掌： ‎ ‎2．给第④自然段加上合适的标点。（3分）‎ ‎3．给文中画“ ﹏﹏”的句子换一种说法，意思不变。（1分）‎ ‎ ‎ ‎4．这篇课文主要写了一件什么事，请用简要的语言概括故事的主要内容。（2分）‎ ‎ ‎ ‎5．主管一开始因为 而拒绝了罗宾斯的推销，但是罗宾斯的这句 话引起了他的好奇——“ ”。罗宾斯话中的“危险性”指的是 。罗宾斯最后推销成功是因为 。（4分）‎ ‎ 七、习作表达 （30分）‎ 在父母、老师、同学、亲人的关心下，你一天天长大。你也曾关心过他们，也曾看到过人与人之间互相关心的事，请以“关心”为题写一篇作文。注意紧扣题意，选择一件事，写清楚关心的经过，字数350字左右。‎ ‎ ‎ ‎350‎ ‎360字 部分参考答案和评分意见 ‎ ‎ 卷面5分，分别为：端正3分，整洁2分。‎ 一、 写对一字0.5分，共10分。‎ 二、 成语补充完整每空0.5分，横线上填写成语每空1分，共8分。‎ 三、判断，对的打“√”，错的打“×”。（5分）‎ ‎1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ ‎ 四、选择题，每题1分，共4分。‎ ‎1. ③ 2. ③ 3. ① 4. ④‎ 五、填空。每空1分，共19分。‎ 六、阅读短文，共19分。‎ ‎（一）7分 ‎1． （2分）‎ ‎2．盘古的身体化为世间万物 排比 （2分）‎ ‎3．交代了故事的结局 （1分）‎ ‎4、（2分）‎ ‎ （二）12分 ‎1．联系上下文理解词语。（2分）‎ 断然回绝：坚决果断地拒绝。‎ 了如指掌：非常了解。‎ ‎2．给第④自然段加上合适的标点。（“ ，！” ，“ ， 。” ）（3分）‎ ‎3．主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。（1分）‎ ‎4．罗宾斯借对门锁和顾客心理的了解，成功推销了自己的产品。（2分）‎ ‎5. 价格昂贵 “危险，什么意思？” 别人的锁门里边的边缘粗糙，容易划破孩子们的皮肤 他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。（4分）‎ 七、习作（30分）‎ 等级 得分 评分标准 一类 ‎27—30‎ 能紧扣题意，选择恰当的事例，中心突出，内容真实，具体生动，语句通顺连贯，没有病句，基本不写错别字，标点正确，字数不少于350个。‎ 二类 ‎23—26‎ 能切合题意，选择恰当的事例，有中心，内容较具体，语句通顺，基本不写错别字，标点正确，字数不少于350个。‎ 三类 ‎19—22‎ 基本符合题意要求，事例一般，内容不够具体，语句基本通顺，有病句和错别字，尚有条理，字数不足350个。‎ 四类 ‎19分以下 不符合题意，无具体事例，内容空洞，篇幅较短，语句不通，病句、错别字多，标点乱用，无条理。‎ 人教版四年级上册语文期中试卷二 一、看拼音写词语。（4分）‎ ɡuī lǜ（ ）chāichú （ ） shì hòu （ ） wā jué （ ） ‎ 二、把不正确的读音划去。（4.5分）‎ ‎1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。‎ ‎2、这数（shǔshù）不清的条石，就靠着无数（shǔshù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。‎ ‎3、那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！‎ ‎4、内蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ ménɡ ‎ měnɡ）蒙的薄（báo bó）雾。‎ 三、加上部首组成新字，再组词。(4分)‎ 肖：（）（）（）（）‎ 艮：（）（）（）（）‎ 四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分 慢条（）理随（）而安应接不（）胆小如（）‎ ‎（）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威 ‎（）：‎ 五、仿照例子写句子。(6分)‎ ‎1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是。‎ ‎2、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。‎ 他准确地读出了一连串的英语单词。。‎ ‎3、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。树叶飘舞。‎ ‎ 4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得。‎ ‎ 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。‎ 黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？‎ 六、用修改符号修改病句。(3分)‎ ‎1、跑完800米后，感到四肢酸痛2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。‎ 七、将错乱的句子整理一段话。(4分)‎ ‎（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……‎ ‎（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。‎ ‎（）植物园正在举办一年一度的菊展。（）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。‎ 八、课内阅读。（26.5分）‎ ㈠、日积月累：(6分)‎ ‎①山锁雾水连天 ‎②正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月　……‎ ‎③晶莹的雨珠滚动在叶面上，给你串一串项链。‎ 的地毯又软又香，还有为你表演。（《雨中的树林》）‎ ‎④写出带有“龙”字的成语5个。、、、、‎ ㈡、按课文内容填空，再作答。(20.5分)‎ ‎1、潮来时，作者先写从远处传来，好像，顿时。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同，好像大地都被震得。‎ ‎2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。‎ 这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：。从第二句中，我们可以看出作者分别从、和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)‎ ‎3、默写《题西林壁》。，。，。‎ ① ‎“题”意思是：。2、读完后两句诗句，我的感受是 ‎ 4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是，。（1分 ‎5、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。(2分)‎ ‎ 6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《》印象最深，因为 ‎。课外，我阅读过的童话有《》《》等。(2.5分)‎ 九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)‎ ‎①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。‎ ‎②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。‎ ‎③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。‎ ‎1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用 ‎ 2、联系上下文，理解文中加点的词语。‎ ‎“破土而出”指尖尖的竹笋。‎ ‎“默默无言”指竹子成材后。‎ ‎ 3、用“”画出竹子长得快的语句。‎ ‎4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“”画出来。‎ ‎ 5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为 十、作文。（30分）‎ 童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。‎ 我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请用下列词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语言通顺，不写错别字。题目自拟，字数400字左右。‎ 小溪妹妹、喜鹊、榕树爷爷、兔子 人教版版六年制小学语文 四年级上册期中试卷 时间：90分钟 书写：5分 共计：105分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 卷面分 总分 得分 一、看拼音写词语。（7分）‎ lǒng zhào càn làn fèng xì jūn yún ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ xìng gé kù bì pí dié ‎( ) 冷( ) 隐 （ ) （ )气 重（ ）‎ 二、把不正确的读音划去。（3分）‎ ‎1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。‎ ‎2、这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。‎ ‎3、那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！‎ 三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4分)‎ 千（ ）百态 随（ ）而安 应接不（ ） 屏息（ ）视 ‎ 枝（ ）花落 横（ ）江面 鲜果（ ）香 从容不 （ ）‎ 四、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（6分）‎ 简单  简朴  简陋     1．他的家庭很富有，可是生活却很(      )。     2．这间办公室极其(      )，一张桌子，一把椅子，如此而已。     3．李勇能做出这道难题，真不(      )。     如果……就……  虽然……但是……  即使……也……     4．(      )明天下雨，登山活动(      )改在下星期天举行。     5．(      )上面的石块再重，小草(      )能从下面钻出来。     6．(      )蟋蟀只有柔弱的工具，(     )它们建造的住宅却是伟大的工程。‎ 五、按要求改写句子。(6分)‎ ‎　1、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（改成被字句）‎ ‎ 。‎ ‎ 2、例：夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑。‎ 小溪哗哗的从我家门前流过。‎ ‎ 。‎ ‎ 3、把陈述句改成反问句。‎ 猫的性格实在有些古怪。‎ ‎ 。‎ ‎4、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。‎ ‎　　老师是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎5、改变词序，意思保持不变。‎ ‎　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎6、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。（缩句）‎ ‎ 。‎ 六、用修改符号修改病句。(5分)‎ ‎1、我估计他这道题一定做错了。 ‎ ‎2、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。‎ ‎3、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。‎ ‎4、 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。‎ ‎5、言行不一致的人，是一种极坏的作风。‎ 七、将错乱的句子整理一段话。(6分)‎ ‎( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。‎ ‎( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。‎ ‎( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。‎ ‎( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。‎ ‎( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。‎ ‎( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!‎ 八、课内阅读。（11分）‎ ‎1、日积月累。（3.5分）‎ ‎ ① 山锁雾 水连天 ‎②正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，‎ 四月 　 ……‎ ‎③写出带有“龙”字的成语3个。‎ ‎ 、 、___________‎ ‎2、《观潮》一课作者按照 的顺序给我们描述了钱塘江大潮的壮观。(1.5分)‎ ‎3、默写《游山西村》。（6分）‎ ‎ ， 。‎ ‎ ， 。‎ 写出后两句诗的意思： ‎ ‎ ‎ 九、按课文内容填空，再作答。（15分）‎ ‎1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。‎ ‎2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。‎ 这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“‎ 到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可以看出作者分别从 、 和 ‎ 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。‎ 十、课外阅读。(12分)‎ 伞的故事 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨来，就会被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀! ‎ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了，那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说 ：“ 妈 ，咱能买把伞吗 ？ 有伞就不会被雨淋了 。” 妈妈沉思了一会儿，“买！咱买一把伞！”妈妈一字一句地说着。听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 ‎ ‎ 这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着，悄悄地走到妈妈跟前， “妈，您一夜没睡？”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：“妈，你别再熬夜了，我不要伞了!” “傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” ‎ 终于有一天，妈妈从集市上卖了布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞!”啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。“妈！”我一抬头，忽地，我看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来…… ‎ 从此，这把黄油布伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲对我的那份深深的爱。‎ ‎1. 联系上下文理解“喜出望外”的意思。（1分）‎ 喜出望外：_________________________________________‎ ‎ 2 写出下面词语的近义词或反义词。（2分）‎ 近义词：坚决（ ） 反义词：快活（ ）‎ ‎3 用“ _______”画出一处描写“我”心理活动的句子，体会一下“我”此时的心情。（3分）‎ ‎______________________________________________________‎ ‎ ______________________________________________________ ‎ ‎4 “渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”“我”为什么舍不得扔掉它？（3分）______________ ___________________________________‎ ‎ ______________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎5 “妈”我一抬头，忽地，我看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来……‎ ‎ 请想象一下“……”省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。（3分）______________ ___________________________________‎ ‎ ______________________________________________________‎ ‎ ‎ 十一、我的地盘，我做主。（两个任选一个）（25分）‎ ‎1、同学们，在这几年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。‎ ‎2、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话故事，想象要丰富，情节要生动。‎ 要求：‎ 1、 自拟题目，如选第一个则先要将题目补充完整。‎ 2、 叙述要具体，表达出自己的真情实感。‎ 书写工整，字数在400字以上。‎ 四年级语文上册期中试卷 一、 看拼音写词语。（10分）‎ fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎ fènɡ xì yǐn bì hén jì shì hòu ɡuī lǜ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二、 给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）‎ 枝折花落（shé zhé） 风号浪吼（háo hào） 静谧（mì bì） ‎ 一模一样（mó mú） 薄雾（bó báo） 脸颊（jiá xiá） ‎ 三、 把下列词语补充完整（8分）‎ ‎ ( )天卷地 不( )其烦 不容( )疑 慢条（ ）理 ‎ ‎（ ）促不安 随( )而安 人迹(　 　)至 应接不（ ） ‎ 四、 按要求改写句子。（9分）‎ ‎1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）‎ ‎ ‎ ‎3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）‎ ‎ ‎ ‎4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）‎ ‎ ‎ ‎6、同学们回答问题。（扩句，至少两处）‎ ‎ ‎ 五、默写古诗，并回答问题。（10分）‎ ‎ 题西林壁 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 这首古诗是 代诗人 所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是 ‎ ‎ ‎ 六、语言积累。（7分）‎ ‎1.绿水本无忧，因风皱面； 。‎ ‎2.山重水复疑无路， 。‎ ‎3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ，那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎4. 爬山虎的嫩叶，不大 ，引人注意的是 。那些叶子绿得那么 ，看着非常 。‎ ‎5.它还会丰富多腔地叫唤， 、 、 。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。‎ 七、用修改符号修改病句。（4分）‎ ‎1. 月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。‎ ‎2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。‎ 八、阅读短文，回答问题 （19分）‎ 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼（换 唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zhǐ zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！‎ ‎1、短文选自 的《 》，我们还学习了他的另一篇课文是《 》。（3分）‎ ‎2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （3分）‎ ‎3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ） （1分）‎ ‎4、用“ ”画出写猫很乖的句子。 （2分）‎ ‎5、把画线的句子改写成陈述句。 （2分）‎ ‎ ‎ ‎6、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （2分）‎ ‎ ‎ ‎7、用“～～～”画出本段的中心句。 （1分）‎ ‎8、用“非……不可”写一句话。 （2分）‎ ‎ ‎ ‎9、短文从 、 、 三个方面写了猫的性格古怪。（3分）‎