《语文园地六》课件 28页

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  • 2021-11-20 发布

《语文园地六》课件

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语文 园地六 交流 平台 一边阅读一边作批注是很好的学习方法。读文章时,遇到 写得好的地方 、 有启发的地方 、 有疑问的地方 …… 随时都可以作批注。 你平时读书有作批注的习惯吗? 批注的方法多种多样,如,可以标出相应的词句,也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。 读完文章,作完批注,再重新读一下文章和批注,可以加深对文章的理解,会有新的收获。 你知道作批注的好处吗? 同学之间也可以互相交流自己作的批注,了解别人对文章的想法,丰富自己对文章的理解。 老师指导 这几句话,告诉我们“一边读一边批注”的方法:在什么地方作批注、怎样作批注、作完批注怎么办。 拓展积累 做批注的注意点 :   “批注” 时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅。   在原书地方写你的真实的感受,写不下可用其他纸张。有什么写什么。不拘一格。如果该书你准备阅读多次,注意每次用不同的笔写。 识字加油站 你知道这些词语有什么特点吗? jiǔ ǒu jiè qín suàn jiāo 韭菜 荠菜 芹菜 青蒜 辣椒 莲藕 红薯 shǔ 芋头 yù 看图识字 韭菜 芥菜 芹菜 青蒜 辣椒: 莲藕: 芋头: 红薯: 这些词语的都是蔬菜的名称。除了第一行“韭菜”的“韭”和第二行“辣椒”的“椒”不是草字头以外,其它的“芥菜”的“芥”、 “芹菜”的“芹”、“青蒜”的“蒜”、“莲藕”的“藕”、“红薯”的“薯”、“芋头”的“芋”都是草字头。 我的发现 韭 芹 蒜 椒 芥 藕 芋 薯 jiǔ jiè qín suàn jiāo ǒu shǔ yù 我们认一认 和蔬菜词语还有很多。 拓展积累 南瓜 茄子 西红柿 甘蓝菜 菜花 土豆 蘑菇 白菜 萝卜 香菜 词句段运用 你知道下面词语的意思吗?说说你会在什么情况下使用它们。 我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时,可以用 “ 碰钉子 ” 这个词语。 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子 词义理解 打头阵 : 率领人马在前面进攻。喻处事积极,在前面带头做。 挑大梁 : 泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 占上风 : 泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 破天荒:指从来没有出现过的事。 栽跟头:比喻失败或丢丑。 敲边鼓:比喻从旁帮腔、撺掇或助势。 开绿灯:开亮绿色的信号灯,表示准予通行。比喻允许或不禁止。 碰钉子:指遭到拒绝或者受到挫折。 这些词语都是惯用语,我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。 我的发现 选择上面的词语,填在下面的括号里。 我来练一练 ( 1 ) 让那些人先去( ),我们再跟着加入。 ( 2 ) 人( ),并不可怕,只要坚强,就一定能重新站起来。 ( 3 )你尽管放心干吧,老师不会不给你的( )。 打头阵 栽跟头 开绿灯 这样的惯用语还有很多。 拓展积累 满堂红 高姿态 炒鱿鱼 穿小鞋 开夜车 老黄牛 安乐窝 绊脚石 马大哈 一言堂 擦边球 开小差 拍马屁 急先锋 走后门 墙头草 选一个词,仿照例子用动作描写来表现它。 害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心 妈妈马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去,我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。 她的大眼睛弯成了小月亮 , 脸上荡起了红晕 , 小嘴扬起 , 十分喜悦。她兴奋得直拍手 , 一蹦一跳的 , 在她看来 , 连空气都是甜的。 快乐 他真的生气了,双手紧紧握住,微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着,仿佛就要爆炸的一个大气球,脖子上的经脉抖抖地立起来,脸涨得通红,从脖子一直红到耳朵后,那样子就像一个愤怒的关公。 生气 这些词语都是表现人物心理的词语,例句子是通过动作描写来表现“害怕”的心理。因此,人物的动作往往能表现出人物的心理。 我的发现 我还知道一些表现人物心理的词语: 拓展积累 愉快 难过 郁闷 后悔 日积月累 尺有所短,寸有所长。机不可失,时不再来。 差之毫厘,谬以千里。病从口入,祸从口出。一言既出,驷马难追。比上不足,比下有余。 词语解释 尺有所长,寸有所短 :比喻人和事物各有其长处和短处。 机不可失,时不再来 :指时机难得,必须抓紧,不可错过。 差之毫厘,谬以千里 :一点微小的误差,结果就会造成很大的错误。比喻做任何事情,开始一定要认真地做好,如果做差了一丝一毫,结果会发现差了很远。 病从口入,祸从口出 :指病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往往因说话不谨慎而招敌。 一言既出,驷马难追 :指话说出口,就不能再收回,一定要算数。 比上不足,比下有余 :赶不上前面的,却超过了后面的。 拓展积累 这样的成语还有很多,试着记一记: 一日为师,终生为父;八仙过海,各显神通;万事俱备,只欠东风; 天下兴亡,匹夫有责;仁者见仁,智者见智

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