四年级上语文期末试题四年级上册语文试题--期末测试 人教部编版（含答案） 3页

2019—2020 年四年级（上）期末测试 语 文 试 卷 考生注意： 1.考试时间 90 分钟. 2. 全卷共三大题，满分 100 分. 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看拼音，写词语。（16 分） jūn yún tuī jiàn suí yù ér ān cōng yù mǐn jié màn tiān juǎn dì 二、我能给带点的字选择正确读音，并在下面画“√”。（4 分） 反差．（chāi chā） 喝．彩（hè hē） 主宰．（zhǎi zǎi） 凋．零（diāo chóu） 怜．悯（lián lín） 铿锵．（jiānɡ qiānɡ） 三、我会连。（7 分） 书写得 很漂亮 颐和园 西藏 相处得 很工整 兵马俑 河南 照顾得 很融洽 龙门石窟 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 四、把下面的内容补充完整。（6 分） 1.莫以善小而不为， 。 2. ，柳暗花明又一村。 3.劝君更尽一杯酒， 。 五、品析句子。（6 分） 1.“游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。”“滑”字用得好在哪里? 2.我有机会看清它的面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 你从画线部分体会到了什么? 六、按照要求回答问题。（6 分） 1.赵小明把橡皮送给了张小华。（改为“被”字句） 2.迷路的儿童被民警叔叔送回了家。（改为“把”字句） 3.妈妈总是经常教育我要做一个诚实的人。（修改病句） 七、按照课文内容填空。（15 分） 1.《题西林壁》的作者是 朝的 ，默写《题西林壁》 （6 分） 2.学习本册书，我知道了“为中华之崛起而读书”是少年 立下的志向。 学了《颐和园》一课，知道了课文是按照 顺序写的。学了《长城》一课， 知道了长城在世界历史上是一个“ ”。（3 分） 3.《鸟的天堂》一课有句话：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个加引号 的鸟的天堂，指的是 ，第二个不加引号的“鸟的天堂”，是说 。（2 分） 4.学了《去年的树》一课，我的体会是 。学了《巨人的花园》一课，我的体会是 。（4 分） 八、阅读理解。（10 分） 家乡的淮河 清晨，浓雾铺天盖地，笼罩着整个世界，大地呈现出一片白茫茫的景象。淮 河在飘逸的雾中时隐时现，弯弯曲曲地伸向远方。微风吹来，空气沁人心脾，叫 人觉得格外清爽。 过了一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退，河面上的小船隐隐约约可以看 见。这时，只见水天相接的地方，微微呈现出灰蓝色。雾在继续减退、变薄，薄 得像一层纱。不一会儿，东方开始发亮，出现了一块橘红的斑点。雾气在逐渐变 薄，像一条绸带似的环绕着淮河。亮点在继续扩大范围，天边越来越红，几片发 红的朝霞也不知不觉镶上了明亮的金边。 忽然，太阳终于露出了半边脸，它像一个害羞的小姑娘，红着脸。太阳慢慢 变得耀眼了，通红通红的，射出万道金箭，让人不敢直视。太阳又像个大火球， 挂在半空中。微风吹来，波光闪闪的河面上漾起了一道道较大的水纹—船民 们 驾驶着小船撒网捕鱼啦!太阳映红了淮河，映红了人们的脸庞，映红了整个大地。 这一切，构成了一幅特有的图画。 1.“沁人心脾”的意思是 ，解释这个词语， 我用了 的方法。（3 分） 2.作者分别把太阳比作 和 ，我也可以写一个比喻句： 。（4 分） 3. 写出第三自然段的段意。（2 分） 4.这篇短文是按照 顺序描写的。（1 分） 九、习作。（30 分） 本学期，我们开展了“成长的故事”综合性学习活动，回顾了自己的成长经 历。请写一写自己或别人成长的故事。题目自拟。 200 300 400 500 参考答案与试题解析 一、均匀 推荐 随遇而安 葱郁 敏捷 漫天卷地 二、chā hè zǎi diāo lián qiánɡ 三、书写得很工整 相处得很融洽 照顾得很周到 打扮得很漂亮 颐和园——北京 兵马俑——西安 龙门石窟——河南 布达拉宫——西藏 四、1.莫以恶小而为之 2.山重水复疑无路 3.西出阳关无故人 五、1.形象生动地写出了游船、画舫的轻巧，与“不留一点痕迹”相照应。 2.“一株”与“枝干数目不可计数”形成鲜明的对比，突出表现了这株大树的茂 盛。 六、1.橡皮被赵小明送给了张小华。2.民警叔叔把迷路的儿童送回了家。3.妈妈 经常教育我要做一个诚实的人。 七、1.宋 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在 此山中。 2.周恩来 游览 伟大的奇迹 3.大榕树 鸟儿在这生活得十分自由令我 很感动，幸福，像在天堂中一样。 4.鸟儿信守诺言的品德以及小鸟与大树的真 挚友谊 和别人分享的快乐才是真正的快乐 八、1.呼吸到新鲜空气而感到舒适 根据文章内容理解 2.小姑娘 大火球 月亮像一个大玉盘，挂在夜空中。 3.太阳升起的过程及变化。