1《古诗三首之惠崇春江晚景》同步练习_1 3页

第1课 《古诗三首》第二课时 同步练习 一、在加粗字的正确读音下打”√”。‎ 宋代（zòng sòng） 苏轼（zū sū） 河豚（tén tún） 蒌蒿（gāo hāo） 芦芽（lún lú ）‎ 二、 填上合适的量词。    ‎ 一（ ）竹林 一（ ）桃花 一（ ）江水 一（ ）鸭子 一（ ）蒌蒿 一（ ）芦芽   ‎ 三、按要求选出正确的选项填在扣号里。 ‎ ‎1.《惠崇春江晚景》的作者是（ ）‎ A.苏洵 B.苏轼 C.苏辙 ‎ ‎2.《惠崇春江晚景》中，画中没有，但诗中有的是（ ）‎ A.竹子 B.河豚 C.鸭子 ‎ 四、给下列句子排列顺序。        ‎ ‎（ ）一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。‎ ‎（ ）你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。‎ ‎（ ）又过了几天，整朵花全开了。‎ ‎（ ）我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。‎ ‎（ ）水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。‎ ‎（ ）春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。‎ 五、根据课文内容，回答问题。        ‎ ‎__________________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，__________________。‎ 这首诗是_______朝诗人_______写的题画诗，__________________是动态描写，__________________是静态描写，表达了诗人__________________________。 ‎ 六、课外阅读。  ‎ 五 花 山 ‎ 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。‎ ‎ 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 ‎ 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 ‎ 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。‎ ‎1.这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。 ‎ ‎2.秋天的山有______、______、______等颜色。 ‎ ‎3.用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。 ‎ ‎4.这篇短文按照_______顺序来描写五花山。‎ ‎5.用自己的话说一说“五花山”名字的由来。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 第1课 《古诗三首》第二课时 同步练习答案 一、在加粗字的正确读音下打“√”。‎ 宋代（zòng sòng√） 苏轼（zū sū√） 河豚（tén tún√） 蒌蒿（gāo hāo√） 芦芽（lún lú √）‎ 解析：考察学生对字音的掌握。‎ 二、 ‎ 填上合适的量词。    ‎ 片 朵 条/湾 只 棵 根 ‎ ‎ 解析：本题主要考查学生对于量词的掌握情况。‎ 三、按要求选出正确的选项填在扣号里。 ‎ ‎1.B 2.B 解析：此题考查学生对古诗的理解和掌握。‎ 四、给下列句子排列顺序。       ‎ ‎354621‎ 解析：锻炼学生对上下文联系的理解能力。‎ 五、课内阅读。        ‎ 竹外桃花三两枝 正是河豚欲上时 宋 苏轼 鸭子 竹林、桃花、蒌蒿、芦芽 对春天的喜爱和赞美之情 解析：本题主要考查了学生对于古诗内容的理解及掌握情况。‎ 六、课外阅读。  ‎ ‎1.春 夏 秋 秋 ‎ ‎2.金黄 杏黄 火红色 ‎ ‎3.“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。‎ ‎4.时间 ‎5.因为五花山秋季的颜色是五颜六色的，五花山也因此得名。‎