部编版小学四年级语文上册快乐读书吧：很久很久以前，同课异构精品4套 39页

快乐读书吧 很久很久以前 走进神话 世界是如何起源的 ? 人类是怎样产生的 ? 神和英雄如何生活 ? 我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传 。 烛 龙 山 经 海 读一读 合拢 彤云密布 衔着 蜷伏 流金铄石 古籍 hé lǒng tóng yún mì bù xián zhe quá fú liújīn shuò shí g ŭ jí 学习多音字 缝 fèng ( 裂缝 ) féng ( 缝补 ) 作 zuò ( 作业 ) zuō ( 作坊) 词语解释 下面词语的意思你理解吗？ 合拢： 1. 合并； 2. 合聚到一块儿。 彤云密布： 很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临 。 开天辟地： 盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。 赤日炎炎： 烈日当头，形容太阳相当炎热。 导读 这神，是人的脸，蛇的身子，红色的皮肤，身子有一千里长。眼睛生得很特别，像两枚橄榄般地直竖着，合拢就是两条笔直的缝。 烛龙的外貌描写。 山 海 经 导读 这神的本领很大，只要他把眼睛一张开，世界就成了白天，眼睛一闭拢，黑夜就降临大地。吹口气就彤云密布，大雪纷飞，成为冬天 ; 呼口气马上又赤日炎炎，流金铄石，变成夏天。 烛龙的本领强大。 山 海 经 导读 他蜷伏在那里，不吃饭，不喝水，不睡觉，不呼吸 —— 一呼吸就成为长风万里。 他的神力又能烛照九重泉壤的阴暗，传说他常街着一支蜡烛，照在北方幽暗的天门之中，所以人们又叫他作“烛阴”。 烛龙名字的由来。 山 海 经 课堂点拨 上面对烛龙神的介绍节选自袁珂的 《 中国古代神话 》 ，翻开这本书，你就可以进入远古的神奇世界，感受神话那永久的魅力。 我的感悟 读完这段话，你有什么感受？ 神话通常气魄宏大，比如女娲补天、共工触山、后羿射日 …… 远古时候人们认为神话故事是真实而神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。 世界上各个地区都有自己的神话，这些神话往往有相同的题材。比如在苏美尔人的史诗 《 吉尔伽美什 》 中，就记录了他们的始祖遇到大洪水，得救后繁衍后代的故事。 阅读拓展 阅读拓展 再比如许多民族的造人神话，神灵都是照着自己的形象，用泥土捏成的人。 阅读拓展 神话的世界藏着无穷无尽的奥秘，你读得越多，收获就越多，赶快开始吧 ! 阅读拓展 很久很久以前 世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄如何生活？ 我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。 神话故事 《 山海经 》 是中国一部记述古代志怪的古籍，是一部荒诞不经的奇书。 《 中国古代神话 》 是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 《 古希腊神话 》 是一部外国的神话故事书。是关于神仙或神化的古代英雄的故事。 1. 神话产生于人类远古时代，是人类最早的幻想性口头文学作品。是原始人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。当时生产工具简陋，变幻莫测的自然力对人类形成严重的威胁，但原始人对客观世界的认识，也处于极为幼稚的阶段。日月的运行、昼夜的变化、水旱灾害的产生，生老病死等，都使他们迷惑、惊奇和恐慌。他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都和人一样，因此，所有的自然物和自然力都被神化了。神话是原始人在那极为困难的条件下，企图认识自然、控制自然的一种精神活动，同时也寄托了人类的向往和宗教的实化展现。 2. 神话一般可分为三种类型：创世神话、神佛神话、英雄神话。 3. 神话中充满神奇的幻想，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。神话中神的形象，大多具有超人的力量，是原始人类的认识和愿望的理想化 。 4. 西方的神话更加丰富，古希腊神话是成体系的，神与神的关系复杂而且完整，主要见于两部荷马史诗 《 伊利亚特 》《 奥德赛 》 ，还有 《 神谱 》《 变形记 》 等，以及古希腊的悲剧和喜剧。就被史家统称为“希腊神话”。 怎样读书呢？我来说说： 品人物的动作、语言、神态描写，感受神话人物形象。 品读传奇的故事情节，讲故事感受神话人物形象。 拓展阅读课外资料，感受神话人物形象。 精彩片段我先读 黄帝带领兵士乘胜追杀，忽然天昏地黑，浓雾 迷漫，狂风大作，雷电交加，天上下起暴雨，黄帝 的兵士无法继续追赶。原来蚩尤请来了“风伯”和 “雨师”来助战。黄帝也不甘示弱，请来天上的“女魃”帮忙，驱散了风雨。一刹那之间，风止雨停，晴空万里。蚩尤又用妖术制造了一场大雾，使黄帝的兵士迷失了方向。黄帝利用天上北斗星永远指向北方的现象，造了一辆“指南车”，指引兵士冲出迷雾。 《 山海经 · 黄帝大战蚩尤 》 传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个 叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒， 把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你 砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树 创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树 , 因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。 《 中国古代神话 · 吴刚伐桂 》 丘比特一直被人们喻为爱情的象征，相传他是一个顽皮的、身上长着翅膀的小神，他的箭一旦插入青年男女的心上，便会使他们深深相爱。 《 古希腊神话 · 丘比特之箭 》 想知道后面的故事吗，赶紧去读这些书去吧！ 相信你可以读更多 1. 注意正确的读书姿势。 2. 不动笔墨不读书，读书要动笔摘录好词好句好段。 快乐读书吧 导入 同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？快来给老师讲一讲。现在，就让我们一起走进“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。 想一想： 世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄如何生活？ 这些问题都是 很久很久以前 发生的事，我们的祖先用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。现在我们就要在书中找到答案。 我们要找开天辟地的人物要找哪本书？ 盘古开天辟地 （ 1 ）你读过这本书吗？ （ 2 ）里面介绍了什么？ 小组交流 在小组里讲一讲自己喜欢的故事，其他同学认真倾听，谈谈自己对这个故事的感受是什么。如果有同学也看过这个故事，可以进行补充或表达自己的读书感受。 女娲 夸父 盘古 《 快 乐 读 书 》 —— 主题队会活动 有趣的绕口令 嘴和腿 嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿， 腿说嘴爱卖嘴。 光动嘴不动腿， 光动腿不动嘴， 不如不长腿和嘴。 盆和瓶 桌上放个盆， 盆里有个瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。 读书的时候应该注意什么 1 、养成做读书卡片的习惯。 2 、学会选择适合自己的书籍。 3 、坚持每天安排一段时间看书。 4 、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5 、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6 、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。 回顾“四个一”活动 一是读一本名著； 二是写一篇读书笔记； 三是举行一次读书知识竞赛； 四是办一期读书手抄报 “知识比拼” * 谚语荟萃 好记性 走路不怕上高山， 要练惊人艺， 船的力量在帆浆， 东西越用越少， 勤劳是个宝， 人勤地生宝， 书山有路勤为径， 不如烂笔头 。 撑船不怕过险滩 。 需下苦功夫。 人的力量在理想。 学问越用越多。 一生离不了。 人懒地生草。 学海无涯苦作舟。 奇妙的成语 你能说出几个带” 龙 ”字的成语 你能说出几个带” 玉 ”字的成语