四年级数学上册拓展课件-第2单元 线与角（北师大版）(共27张PPT) 27页

提升拓展课件 北师版四年级上 第 1 课时　线的认识 4. 画一画。 (1) 画一条 3 cm 长的线段 AB 。 巩固对线段、射线、直线性质的认识 A 　　　　 　　　　 B (2) 过 C,D 两点画一条射线 CD, 并在上面截取一条长 5 cm 的线段 CE 。 巩固对线段、射线、直线性质的认识 5.(1) 小狗怎样走回家最近 ? 请你把它走的路线画出来。 利用“两点之间线段最短”解决问题 (2) 鸟妈妈要飞回鸟巢 , 它到鸟巢的距离是多少 ? 画一画 , 量一量。 (3) 从轩轩家到邮局有两条路可以走 , 现在要新修一条路 , 使轩轩家到邮局的路程最短。想一想 , 怎样修 ? 在图中画出来。 第 2 课时　相交与垂直 (1) 量一量 , 从 A 点出发向直线 BC 所画的三条线段中 , 线段 ( 　　 ) 最短。 (2) 从 A 点出发向直线 BC 任意画一条线段 , 比较它和线段 AD 的长度。 我发现 : 从直线外一点到这条直线所画的所有线段中 ,( 　　 ) 最短 , 它的长度叫作这点到直线的 ( 　　 ) 。 5. 量一量 , 做一做。 利用垂线段最短解决实际问题 AD 如图所示 , 线段 AD 较短。 垂线段 距离 A B C 6. 从甲地到公路有三条路可走 ,( 　　 ) 最近。 2 号路 第 3 课时　平移与平行 6. 工人在施工时常常用铅垂线检测建筑物是否与地面垂直 , 你能解释这样做的道理吗 ? 平行在生活中的应用 铅垂线总是垂直于地面的 , 看建筑与铅垂线是否平行 , 如果平行 , 那么建筑物与地面垂直。 7. 照片挂正了吗 ? 相框的下框与地面互相平行 , 挂正了。 第 4 课时　旋转与角 5. 写出钟面上分针和时针所组成的角是什么角。 角在生活中的应用 直角 钝角 平角 锐角 锐角 钝角 6. 判断。 ( 对的画“√” , 错的画“✕” ) (1) 延长角的两条边 , 角变大。 ( 　 　 ) (2) 比钝角小的角一定是锐角。 ( 　 　 ) (3) 两个钝角的和大于周角。 ( 　 　 ) (4) 周角只有一条边。 ( 　 　 ) (5) 把一个角放在放大镜下看 , 这个角会变大。 ( 　 　 ) ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ( 　 　 ) 个锐角 ,( 　　 ) 个直角 ,( 　　 ) 个钝角。 7. 数一数每种角的个数 , 并填一填。 5 2 2 8. 在点子图上分别画一个锐角、直角、钝角、平角和周角。 在点子图上画角 第 5 课时　角的度量 ( 一 ) 5. 在下图中 , 如果∠ 1=60°, 那么∠ 2 是 ( 　 　 ) 。 用角的度量单位解决问题 30° ∠2=( 　　 ) 　　∠ 3=( 　　 ) 6. 如下图所示 , 已知∠ 1=30°, 求∠ 2 和∠ 3 的度数。 60° 90° 时刻 :( 　 　 ) 度数 :( 　 　 ) 7. 先写出每个钟面上的时刻 , 再算一算时针和分针所成的角的度数。 (1) 5:00 150° (2) 时刻 :( 　 　 ) 度数 :( 　　 ) 3:00 90° 第 6 课时　角的度量 ( 二 ) 图 形 估 计 测 量 7. 先估一估下面角的度数 , 然后量一量。 估测与准确测量角的度数 45° 120° 90° 45° 120° 90° 8. 填一填。 (1) 一副三角尺 , 含有 ( 　　 )°,( 　　 )°,( 　　 )° 和 ( 　　 )° 的角。 (2) 利用三角尺画出下面各角 ( 保留拼图痕迹 ) 。 　　　 105° 　　　　 15° 　　　　　　 135° 30 60 90 45 进一步认识三角尺并学会用三角尺画特殊度数的角 谢谢观赏 谢谢观赏 谢谢观赏