四年级上册美术课件－11漫画与生活 ｜浙美版（2014秋） (共16张PPT) 16页

漫画与生活揭示课题 你知道张乐平爷爷和三毛的故事吗？教学研究 什么是漫画漫画是一种用简练而夸张的手法来表现生活或时事的图画，具有强烈的讽刺性或幽默感。教学研究 漫画特点及与生活的关系1.漫画的特点：①有针对性。②运用变形、夸张、比喻、象征等手法。③具有幽默或讽刺的效果。2.漫画与生活的关系：漫画来源于生活，用夸张、变形等方法来表现生活中的某些现状，用讽刺、幽默的手段来表现自己的思想和感受。教学研究 漫画来源于生活，在我们的日常生活中处处可以发现漫画的题材。生活中堵车现象（摄影）极速蜗牛（漫画）教学研究 怎样欣赏漫画难以忍受（漫画）现代王治华1.看标题2.品画面3.读文字4.悟寓意教学研究 身体的夸张夸张与变形一动作的夸张表情的夸张教学研究 夸张与变形二《训练》长的更长《超载》教学研究 夸张与变形三高的更高教学研究 漫画按画幅分四格漫画独幅漫画下棋打错人——父与子对策二格漫画教学研究 创作漫画的步骤：第一步，构思立意：画什么？用什么形式画？第二步，漫画制作：设计线稿、绘画制作。第三步，写文字：在漫画中，文字占着相当重要的位置。第四步，立标题：好的标题起到画龙点睛的作用。教师示范 回想（漫画）方唐可贵的扶持（漫画）郑辛遥读画明理：用简洁的语言说说画面内容及含义。漫画作品欣赏一师生大讨论 还我家园为啥长不大漫画作品欣赏二画中有话：看漫画的夸张之处往往就是漫画的弦外之音师生大讨论 试一试创作作业：试用漫画的形式表现生活中的事情。要求：立意新颖、构思巧妙，图文结合。注意：生活中有哪些事情值得我们去歌颂、讽刺、调侃、感悟或揭露的？题材自定，工具不限，请用自己喜欢方式去表现作品尝试实践 美术大舞台1、学生自愿上台展示作品，说出自己创作的意义。2、由下面同学点评。3、教师针对性评价。作品展示 学习建议1、搜集自己喜欢的漫画图片或漫画书，说说你喜欢的作品及理由。2、试用漫画的形式与表现生活中的事情。课后作业