人教版数学三年级下册教学课件-第6单元 年、月、日-第2课时 认识平年、闰年 15页

第2课时认识平年、闰年年、月、日6 一复习导入一年有（）个月，大月共有（）个，（）；小月共有（）个，是（）。121、3、5、7、8、10、12月4、6、9、11月47一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，4、6、9、冬三十天，平年二月28，闰年二月29。填一填。什么是平年和闰年呢？ 二探究新知观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？这两张月历表有什么相同的地方？都是2月。年份不同，天数也不同。有什么不同的地方呢？同样是2月，不同的年份天数不同，那我们要怎么区别呢？ 二探究新知观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？2月，有28天的是平年；有29天的是闰年。平年全年天数：闰年全年天数：+4×30+28=365（天）+4×30+29=366（天）7×317×31 二探究新知想一想你现在知道怎么区分平年和闰年了吗？小组内说一说吧！平年2月有天，全年天数是天。闰年2月有天，全年天数是天。3653662829 二探究新知把下面月历中的闰年圈出来，你有什么发现？闰年平年 二探究新知每四年中有3个平年，1个闰年。观察平年和闰年的年份，你发现了什么？ 二探究新知公历年份是4的倍数一般都是闰年。但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。“倍数”是什么意思呢？除以4而没有余数的数除以100而没有余数的数（整百数）除以400而没有余数的数 二探究新知公历年份是4的倍数一般都是闰年。但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年00是100的倍数，但不是400的倍数不是闰年 二探究新知回答下列问题：2008年是（）年，二月份有（）天，（）年后，即（）年又是闰年。4201229闰今年是（）年，上一个闰年是（）年，下一个闰年是（）年。后三空答案略 二探究新知四年一闰 四年一闰二探究新知一年的准确时间是365天5小时48分46秒，算作365天6小时，实际上又多算了一点，于是规定遇到整百年时，必须是400的倍数才是闰年。百年不闰，四百年又一闰 三对应练习为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的？列出算式：31×7+30×4+28=365（天） 四课堂小结判断平年、闰年的方法：①看2月：平年2月28天，闰年2月29天。②看全年天数：平年有365天，闰年有366天。③看公历年份：四年一闰，百年不闰，四百年又一闰。 五巩固练习小强满12岁的时候，只过了3个生日。2月29日