- 4.82 MB
- 2022-04-06 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
重重复复
看一看动物“衣服”的美植物花瓣的美
赏一赏聪明的建筑师设计叔叔厉害吗?真巧妙……
孔雀展翅
斑马
豹子
长颈鹿
世界博览会中国馆
2008年奥运会水立方
圣保罗教堂内景罗马给我们对称之美
圣保罗教堂外景罗马给我们庄严、秩序的美感
家居装饰
家居装饰
装饰设计标志设计
包装设计
编织竹子
编织包装袋
究竟他们是怎么设计的呢?建筑师、设计师、编织师……
学一学学习一:学重复学习二:学规律
上下左右排一排,形成一个新图案方法
方法有规律地排列,可以是平行排列、交叉排列,也可以是等间隔排列、半覆盖排列……还要注意排列中的变化,可以是大小变化,也可以是色彩变化……
交叉排列平行排列
等间隔排列
半覆盖排列
大小有规律的变化
大小、颜色都在变化唷……
小游戏猜测或者联想它们是根据什么设计出来的。
画一画完成小幅图案一幅要求:运用动植物、建筑等有规律重复的美感,用绘画的方法表现一幅自己喜欢的图案。
1、小朋友们这节课有没有感受到美啊?感受到什么美?课堂小结2、我们通过这次课的学习,以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美,让我们生活在美的世界。重复美……小朋友们再见
设计思路:导入课题(同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢)——看图片(植物、动物……)——运用展示(建筑、装饰、编织……)——方法(如果我们来设计,我们该怎么做呢?)——猜猜游戏(看着设计作业猜测来源)——作业布置——结课
第2课重重复复(欣赏·评述、造型·表现)(知识点:重复)教学目标1、知道有规律的重复是一种美的形式2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。3、学生能发现并感受生活中重重复复之美欣赏图片学习要求用绘画的方法表现重复有规律的图案。拓展用立体的物品,如:瓶子、杯子等,重复有规律地排列一件作品。教学评价建议能否用拼贴、剪贴、绘画等方法表现重复有规律的图案。
相关文档
- 人教小学美术三上《第3课大人国与2022-04-0627页
- 苏教小学美术三下《第10课厨房》PP2022-04-0628页
- 人教小学美术四上《第20课漫画欣赏2022-04-0647页
- 人教小学美术四上《第12课精美的邮2022-04-063页
- 苏教小学美术三下《第5课飞机一》P2022-04-0617页
- 人教小学美术三下《第12课多彩的窗2022-04-0650页
- 人美小学美术三上《第15课面具》wo2022-04-062页
- 人教小学美术四上《第17课会走的玩2022-04-069页
- 人教小学美术三上《第14课梦幻中的2022-04-026页
- 人美小学美术四上《第2课:生活中的2022-04-022页