【精品备课】三年级上册语文教案-11一块奶酪-人教部编版 4页

3.11《一块奶酪》教案教学目标1.会认12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，，体会蚂蚁队长以身作则的精神。4.体会蚂蚁们团结合作的精神。教学难点会认本课生字。熟读课文，理解课文内容。教学难点体会蚂蚁队长公平公正，以身作则的精神。教学准备[来源:学科网]多媒体课件课时安排：1课时教学过程[来源:Zxxk.Com]一、导入新课同学们，你们认真观察过小蚂蚁吗？蚂蚁是一种非常勤奋而又团结的小动物，它们经 常合作搬运比自己身体大无数倍的食物。今天我们就来认识一位可爱的蚂蚁队长，看看这位蚂蚁队长是怎样以身作则当领导的。一、初读课文，学习生字。1.自由读课文，画出生字，读通句子。2.课件出示要求会认得生字[来源:学。科。网]宣处诱舔毅强犯禁稍豫跺聚3.交流识字方法，认读生字。（1）小老师领读。（2）开火车读。（3）男女生赛读。三，学习课文1.熟读课文，了解课文主要内容。[来源:学&科&网]2.指名分段读课文，检查读课文情况。3.合作探究。（1）蚂蚁队长下达了怎样的命令呢？（今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴，就要处罚谁）[来源:学科网ZXXK]（2）一只小蚂蚁嘀咕了什么呢？说明了什么？（要是偷嘴的是你呢？说明小蚂蚁不信任蚂蚁队长） （1）队长听到后是怎样回答的呢？（照样受处罚）（2）他们在搬运奶酪的过程中发生了什么事？（奶酪的一个角被拽掉了）（3）队长面对掉下来的奶酪渣子是怎样做的呢？（蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉，又犯了自己规定的不许偷嘴的禁令。队长心情很矛盾，只好下令蚂蚁们休息一下。）（4）听到队长让休息的命令，蚂蚁们有什么反应？（放下奶酪休息，却不离开。）（5）蚂蚁队长现在的心理活动怎么样？（蚂蚁队长做了长时间的心理斗争但是最后理智战胜了欲望，它命令一只最小的蚂蚁把奶酪渣吃掉。）（6）蚂蚁们为什么干劲更足了？（因为他们被蚂蚁队长以身作则，严于律己、说到做到的精神感动了，它们感到蚂蚁队长是合格的领导者，所以它们表现的更卖力了。）1.你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？2.师生交流 喜欢，因为他公平公正，带头劳作，照顾年幼的蚂蚁；有大局观，有很强的自律性，值得尊敬。 …… 四、分角色朗读课文。五、拓展延伸一只小小的蚂蚁都能以身作则，那么你呢？板书设计队长下令不许偷吃一块奶酪搬运时出现意外情况（掉了一块渣子）以身作则最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子严于律己