三年级数学上册课件-5倍的认识- 人教版 (1) 22页

倍的认识小学数学-人教版三年级-上册-第五单元-第1课时难点名称：初步建立“倍”的模型，理解“倍”的意义。 多层感知理解概念02拓展延伸学以致用03回顾反思学以致用04谈话引入唤醒经验01CONTENTS 旧知引入，唤醒经验单击此处添加标题标准苹果到底是多还是少呢？多比一比少 标准红花是黄花的1倍。红花比黄花的1倍多1朵。红花是黄花的2倍。红花是黄花的3倍。多层感知，理解概念1倍多1朵2朵3朵1倍1倍 黄花:红花:黄花:红花:黄花:红花:多层感知，理解概念红花是黄花的3倍。红花是黄花的3倍。红花是黄花的3倍。 黄花:红花:黄花:红花:黄花:红花:以黄花为标准，红花有这样的3份，红花的数量就是黄花的3倍。多层感知，理解概念 ……多层感知，理解概念 多层感知，理解概念变变变变变3倍的关系变了吗? 多层感知，理解概念变变变变变3倍的关系变了吗? 变变变变变3倍的关系变了吗?多层感知，理解概念 变变变变变3倍的关系变了吗?多层感知，理解概念 变变变变变3倍的关系变了吗?多层感知，理解概念6？？66×3=186÷3=2 黄花：红花：:?朵红花的朵数是黄花的（）倍。6朵ABCD多层感知，理解概念 红花是黄花的1倍。红花是黄花的3倍。红花是黄花的2倍。红花是黄花的6倍。多层感知，理解概念 拓展延伸，学以致用估一估以（）长度为标准，（）长度是（）的（）倍。黄条红条黄条3黄条红条黄条2红条黄条红条2黄条红条黄条半 你认为谁的力气大，为什么？比较的标准不同，结果就不同。思考的角度不同，领略的风景就不同。大象体重4吨，能拖运将近1吨的树干。小蚂蚁不足1克，能拖运将近1克的树叶。拓展延伸，学以致用 今天你学到了什么？1.“倍”是“比较”的新方法。2.把比较标准看作1份，有这样的几份，就说是这样的几倍。回顾反思，全课总结 感谢您的聆听 把黄花看作1份，红花有这样的（）份，红花是黄花的（）倍。66多层感知，理解概念 把黄花看作1份，红花有这样的（）份，红花是黄花的（）倍。33多层感知，理解概念 把黄花看作1份，红花有这样的（）份，红花是黄花的（）倍。22多层感知，理解概念 把黄花看作1份，红花有这样的（）份，红花是黄花的（）倍。11多层感知，理解概念