四年级上册语文试题期末质量监测卷（含答案）部编版 12页

2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷四年级语文【试卷满分100分，考试时间70分钟】第一部分：积累与运用(42分)一、我会看拼音写词语。(8分)二、我会选。(每小题2分，共20分)1．下列选项中加点字的读音有错误的一项是(　　)。A．僵硬(jiānɡ)B．角色(jué)C．潜入(qián)D．住宅(zái)2．下列选项中，字形全部正确的一项是(　　)。A．既然　　干旱　　精疲力歇B．痕迹　　豌豆　　通情达里C．辫子　　严厉　　坑坑洼洼D．枯萎　　住止　　奋奋不平3．以下词语中的“题”与《题西林壁》中的“题”意思相同的是(　　)。A．话题　　B．题诗　　C．试题　　D．练习题 4．“粳”的意思最可能与下列哪个词有关？(　　)A．叶子B．树根C．稻米D．更加5．对句中画横线的词语的解释，最准确的是(　　)。王阿姨是婆婆嘴，她要是知道这件事，早晚也会让你妈知道的。A．年老妇女的嘴B．喻指喜欢在背后说坏话的人C．喻指好议论、说话絮叨的人D．丈夫母亲的嘴6．下列词语中，属于同一类的一项是(　　)。A．洋葱　韭菜　青蒜　芹菜B．水果　西瓜　苹果　橙子C．茉莉　花蕊　梅花　月季D．金鱼　乌鱼　鱼缸　龙虾7．下列句子中没有语病的一项是(　　)。A．我们参观了这个学校开展学雷锋活动的经验。B．滚滚洪水中，一位遇难者向人们呼救。C．她那活泼可爱的形象时时浮现在我眼前。D．经过这段时间的紧张复习，同学们普遍的成绩提高了。8．下列选项中说法正确的是(　　)。A．《西门豹治邺》一文按照事情发展的顺序可分为三个部分：惩治巫婆和官绅——摸清底细——兴修水利。B．诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将” 指的是岳飞。C．《王戎不取道旁李》中的“唯戎不动”的原因是王戎吃过道边的李子，知道那是苦李。D．《爬山虎的脚》写了作者通过长期细致的观察，了解到爬山虎的叶子和爬山虎的脚的特点以及它是如何往上爬的等。9．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)。A．参加舞会的男士穿上西装，亭亭玉立，更增添了节日的欢庆气氛。B．他预测敌人的行动每次都极为准确，真是未卜先知啊！C．这位鹤发童颜的老人每天都会准时来街心公园锻炼。D．同学们在爱心义卖活动中各显神通，想出了很多办法来吸引顾客。10．小红在市辩论赛复赛中未能晋级，她觉得自己真是浪费了学校的一个参赛名额。下列选项中安慰小红最恰当的是(　　)。A．别沮丧，“尺有所短，寸有所长”，辩论赛上比不过他们，我们以后可以比朗诵呀！B．只要尽力了就不要自责了，是金子总会发光的，相信自己总有一天会成功的。C．一场小比赛而已，多失败几次以后就有经验了。D．想开点儿，可能是竞争对手太强了，下次你就不会这么倒霉了。三、我会根据积累填空。(8分) 1．小王在学习上遇到难题时总是不敢请教他人，我们可以用韩愈的名言“________________，________________？”来劝他。2．这里的山从不同的位置观看形态迥异，真可谓“___________________，___________________”。(请填写诗句)3．秋雨绵绵，气温骤降，但是小明不爱穿秋裤，你能用天气谚语劝劝小明吗？小明，“__________________，__________________”，赶紧穿上秋裤，别着凉了。4．“人生自古悲别离”，但高适笔下的诗句“_________________，__________________？”却豁达乐观，让人对前途充满希望。四、我会按原文填空。(6分)1．女娃游于东海，________________，故为精卫，____________，以堙于东海。2．生当作人杰，__________________。3．王戎七岁，______________。看道边李树____________，诸儿________________，唯戎不动。第二部分　阅读与欣赏(28分)(一)家乡的桥(14分)我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。 小河长，小桥多。桥连接着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，那不经过八座十座小桥才怪哩！家乡的桥大都是石桥，造型却(变幻莫测　千姿百态)。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，便把两户人家连起来了；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个大大的圆饼，两边的几十级石阶形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿过去，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，跟民间传说有关系；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷(xié)取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名，字体也各不相同，或篆或隶，或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分(情趣　乐趣)。记得那年清明节，我跟外婆坐船去扫墓，每过一桥，我就大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉凉的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……长相忆，最忆家乡的桥。(有删改)1．请将文中括号里用得不恰当的词用“”划掉。(2分) 2．请根据短文内容选择正确的答案。(6分)(1)人们根据家乡小桥不同的形状分别给小桥取名(　　)。A．震龙桥、娘娘桥　　B．元宝桥、骆驼桥C．千岁桥、如意桥D．过户桥、单拱桥(2)短文第四自然段的最后一句话“几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！”运用了(　　)的修辞手法。A．比喻　　B．拟人　　C．对比　　D．夸张(3)下列哪个选项不是围绕“家乡的桥是我们的乐园”这句话写的？(　　)A．我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！B．夜里，你撑条小船穿过去，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！C．整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事。D．我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量。3．“为学患无疑，疑则有进。”以下是某小学四年级(1)班的同学针对短文第四自然段提出的两个问题，你认为哪个问题有思考价值？为什么？(2分)①家乡的桥还有哪些有趣的名称？②唐朝诗人王维还写过哪些诗？______________________________________________________________________________________________________________ 4．请你从文章内容的角度，针对短文第三自然段提一个有思考价值的问题。(2分)______________________________________________________________________________________________________________5．如果把短文的题目改成“桥”，你同意吗？请结合文本说明理由。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)当一块石头有了愿望(14分)一位名叫薛瓦勒的乡村邮差(chāi　chā)每天徒步奔走在乡村之间。有一天，他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。他起身，拍拍身上的尘土，准备继续走。可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。他拾起那块石头，左看右看，便有些爱不释手了。于是，他把那块石头放进了自己的邮包。村子里的人看到他的邮包里除了信之外，还有一块沉重的石头，感到很奇怪，人们满怀好意地对他说：“把它扔了，你每天要走那么多路，这可是一个不小的负担。”他却取出那块石头，炫耀地说：“你们看哪，你们有没有见过这样美丽的石头？”人们都笑了，说：“这样的石头山上到处都是，够你捡一辈子的。” 他回家后疲惫地躺在床上，突然产生了一个念头，如果用这些美丽的石头建造一座城堡那将是多么美丽。于是，他每天在送信的途中都会寻找石头，每天都会带回一块。不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但用来建造城堡还是远远不够。他开始推着独轮车送信，只要发现他中(zhōnɡ　zhònɡ)意的石头都会往独轮车上装。从此，他再也没有过上一天安乐的日子。白天他是一个邮差和一个运送石头的苦力，晚上他又是一个建筑师，他按照自己天马行空的思维来建造自己的城堡。对于他的行为，知道的人都觉得不可思议，认为他的精神出了问题。几十年里，他不停地寻找石头，运输石头，堆积石头，在他偏僻的住处，出现了许多样式各异的城堡。当地人都知道有这样一个性格偏执、沉默不语的邮差，在玩一些如同小孩子筑沙堡的游戏。1905年，法国一家报社的记者偶然发现了这些低矮的城堡。这里的风景和城堡的建筑格局令他赞叹不已。他为此写了一篇介绍薛瓦勒的文章。文章发表后，薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名前来参观薛瓦勒的城堡。连当时最有声望的毕加索也专程参观了薛瓦勒的城堡。现在，这些城堡成为法国著名的旅游景点，它的名字就叫“邮差薛瓦勒之理想宫”。在城堡入口处的石块上刻着一句话：“ 我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”据说，这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。(有改动)1．请将文中括号里加点字不正确的读音用“”划掉。(2分)2．请根据文章内容选择正确的答案。(6分)(1)邮差薛瓦勒将绊倒他的石头放进邮包的原因是(　　)A．他有收集石头的习惯。B．那块石头奇特、美丽，他很喜欢。C．他想用石头建造一座城堡。D．他想成为建筑师。(2)从“你们看哪，你们有没有见过这样美丽的石头？”中，你读出了薛瓦勒怎样的心情？(　　)A．得意　B．急切C．羡慕D．惊恐(3)“对于他的行为，知道的人都觉得不可思议，认为他的精神出了问题。”“他的行为”指什么？(　　)A．他将石头放进邮包。B．他将自己中意的石头往独轮车上装。C．他在工作之余努力寻找石头，运输石头，堆积石头。D．他在和一些小孩子玩筑沙堡的游戏。3．请用自己的话说说文章的主要内容。(3分)______________________________________________________________________________________________________________4．薛瓦勒能够建成城堡并扬名法国的原因是什么？(3分) _______________________________________________________第三部分　表达与交流(30分)五、习作。教室是我们学习的地方，我们在这里共同进步，共同成长。你留意过发生在班级里的事情吗？它可能是一节难忘的课，可能是同学间的争论……请你撷取班级生活中令你印象深刻的一件事写一写，与大家一起分享。要求：①写清楚事情的经过和自己当时的感受。②做到重点突出，条理清楚。 福州市语文期末质量监测卷第一部分：积累与运用一、1.溃败　掩护　灌溉　茂盛2．左顾右盼　摇头晃脑二、1.D　2.C　3.B　4.C　5.C　6.A　7.C　8.D　9.A　10.B三、1.人非生而知之者　孰能无惑2．横看成岭侧成峰　远近高低各不同3．一场秋雨一场寒　十场秋雨要穿棉4．莫愁前路无知己　天下谁人不识君四、1.溺而不返　常衔西山之木石2．死亦为鬼雄3．常与诸小儿游　多子折枝　竞走取之第二部分：阅读与欣赏(一)1.　2．(1)B　(2)D　(3)B3．示例：我认为第①个问题有思考价值。因为这个问题是针对短文第四自然段提出的。第四自然段主要写的是家乡小桥的名称，第①个问题比较贴合文章内容。第②个问题与文章内容关系不大。所以我认为第①个问题有思考价值。4．示例：短文第三自然段介绍了过户桥和单拱桥，它们的造型分别有什么特点？5．示例：不同意。因为短文主要写的是作者家乡的桥，短文结尾“ 长相忆，最忆家乡的桥”与题目相呼应，点明了中心。家乡的桥带给作者独有的记忆，短文也表达了作者热爱家乡、思念家乡的思想感情。如果将题目改成“桥”，则体现不出短文的中心思想。(二)1.　2．(1)B　(2)A　(3)C3．示例：一个名叫薛瓦勒的乡村邮差拾起了一块绊倒他的石头，从此他心中便有了美好的愿望：用石头建造城堡。经过几十年的努力，他建造的城堡成为法国著名的旅游景点。4．示例：①他心中有美好的愿望——用美丽的石头建造城堡。有了愿望就有了努力的方向。②为了实现愿望，他有恒心、有毅力。几十年里，他不停地寻找石头用来建造城堡。③他所建造的城堡被报社记者偶然发现，并发表了文章，连毕加索也专程参观了薛瓦勒的城堡。第三部分：表达与交流五、思路点拨：选择一件发生在班级里的事，写清楚事情的经过和自己当时的感受，做到重点突出，条理清楚。　例文略。