人教版三年级数学上册总复习第2课时 数与代数——时 、分、秒和分数的初步认识(授课课件) 21页

荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基第2课时数与代数——时、分、秒和分数的初步认识RJ三年级上册10总复习 时、分、秒时间单位时、分、秒时间单位间的关系时间单位间的换算1时=60分1分=60秒 分数的初步认识意义把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。 分数的初步认识比较大小分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。 分数的初步认识计算方法相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。1与分数相减：把1看作是分子分母相同的分数。 时、分、秒：机械表中最细，走得最快的针是秒针，秒针跳动一小格就是一秒。1时＝60分1分＝60秒1天＝24时1、时间单位 3分=（）秒135分=（）时（）分240秒=（）分540分=（）时2分38秒=（）秒4时=（）分18029158240154一、转换单位 2:30－2:12=4:12－3:50=7:45+30分=7:40－6:50=8:48－8:30=6:45+35分=18分22分8:1550分18分7:20三、时间的计算 ：6401.填一填。起床洗漱吃早饭：：过10分过()过()65070010分20分2.解决经过的时间 上学到校：：()()725740过5分过15分整理：720 2．一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？9时15分+25分=9时40分答：9：40能到达。 3.分数的意义(2)表示把一个整体平均分成()份，取其中的()份。(3)是()个，4个是()。3—45—61—61—9(1)把一个图形或物品平均分成几份，其中一份就是它的()。比较几分之一的大小，平均分的份数越多，这个分数就()。几分之一越小4354—9 看图写分数，比大小。（）（）（）（）>>4.分数的大小 （）（）（）（）<< ＋－=－（）（）=（）（）（）（）＋（）（）=（）1一、看图填空5.分数的加、减法或 二、口算。 一车货物，甲搬了它的　，乙搬了它的，甲、乙一共搬了货物的几分之几？还剩几分之几？6.分数的应用 把一车货物看作一个整体，甲、乙一共搬了多少就是把他们搬得加起来，列式：还剩多少就是用整体减去已经搬完的，我们把整体用“1”表示，列式：。分析过程：一车货物，甲搬了它的　，乙搬了它的，甲、乙一共搬了货物的几分之几？还剩几分之几？ 一车货物，甲搬了它的　，乙搬了它的，甲、乙一共搬了货物的几分之几？还剩几分之几？ 作　业从课后习题中选取。 荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基Thankyou!