部编版年四年级上册语文第一单元观潮PPT,同课异构4套 142页

1.观潮课后练习 提示：点击进入讲评。一二三基础练习四三一二主题探究一二拓展提升四三 一、用“√”给加点的字选择正确的读音。昂头(yángáng)震动(zhènzhèng)鼎沸(fúfèi)霎时(chàshà)屹立(yìqǐ)•••••√√√√√ 二、看拼音写词语。cháoshīdīàndǔchē()()()gǔndòngzhújiàndùnshí()()()潮湿顿时逐渐滚动堵车堤岸 三、补充词语，并按要求做题。()隐()现　　人()人()()()鼎沸　　齐()并()()()荡荡　风号()()漫()卷()()()浪静()()相接山()地()~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~若若山海头进浪吼浩浩人　声风平崩裂水　天天地 1.仿照加横线的词，写ABAC式的词语：____________________________2.仿照加波浪线的词，写AABB式的词语：____________________________3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语：____________________________自由自在声东击西七上八下红红火火平平安安无忧无虑 四、按要求写句子。1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)____________________________________________________2.农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变)____________________________________________________3.江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法)________________________________________________________________________________________________________示例：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层轻纱似的薄雾。钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？一年一度的观潮日是农历八月十八。 一、辨析文中的“观”1.“观潮”中的“观”的意思是_______。2.“天下奇观”中的“观”的意思是________，在文中指___________________。潮来时的景象看景象 二、体会人们的“盼”1.择日：观潮的人们大多会选择农历____________去观潮，因为这一天的潮头最大。2.选址：我们来到了海宁市的__________，据说这里是观潮最好的地方。3.等待：判断对错。(1)农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可以看出来。()(2)人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。()×八月十八盐官镇√ 三、感悟大潮的“奇”1.声音的变化：选词填空。(填序号)午后一点左右，从远处传来____的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声____。再近些，那声音如同____，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧____。①风号浪吼　②山崩地裂③越来越大　④隆隆④①②③ 2.形态的变化：排序。(填序号)按照文中作者的描述正确排列潮水的形态变化过程：______________________①一条白线　②风平浪静　③横贯江面④白浪翻滚　⑤漫天卷地　⑥奔腾西去⑦浩浩荡荡②①③④⑦⑥⑤ 3.心理的变化：填空。潮来前，人们在等待时内心______________；潮来时，看到壮观、雄伟、奇特的景象，人们感到______________；潮头西去，余波依旧气势雄伟，真是让人们叹服，钱塘江大潮是名副其实的“___________________”。惊心动魄焦急、盼望天下奇观 四、学会作者的“法”这篇课文按照________顺序，描写了__________、__________和__________人们看到、听到和感受到的壮观景象。潮来后时间潮来时潮来前 一、主题积累(选择正确的答案，填序号)1.天边忽地起轻雷，日耀银戈________。2.远自三山起，高连________。3.一千里色________，十万军声半夜潮。①两岸平　　②中秋月③战阵开②③① 古时杭州观潮，以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。观潮之日，尤在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。二、延伸阅读 1.从文中找出表示观潮人很多的四字词语：____________________我也会写表示人多的四字词语：__________________________________2.按短文内容填空。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“________”，八堡看“________”，老盐仓可赏“________”。回头潮人如潮涌行人如织人山人海汇合潮一线潮 3.用横线画出描写大潮雄伟气势的句子，并说说画线句子运用了什么说明方法。潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。打比方、列数字、引用。 4.本文围绕观钱塘江大潮，先写_____________________________，再写_________________________，抒发了作者____________________的真挚感情。热爱大自然杭州观潮地理位置的变化大潮的雄伟气势 三、百字练笔作者按由远及近的顺序描写钱塘江潮来时的景象。请你也按一定的顺序，写一个描写景物(或景观)的片段。例文：在淅淅沥沥的秋雨中，公园大花坛中的桂花开了。她亭亭玉立于花坛之中，从远处看宛若披着轻纱的新娘。走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，煞是好看。清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个秋天都熏醉了。 1.观潮第一课时 同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。导入新课 《观潮》的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？初读课文，自学字词观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。 咸盐yán屹立yì顿时dùn鼎沸dǐnɡfèi横贯ɡuàn山崩地裂bēnɡ震动zhèn霎时shà我会认在本课读（bēnɡ），避免读成（pēnɡ）,“震”“霎”为翘舌音,注意读准确。 潮据堤阔笼罩盼滚顿逐渐犹偏旁是提土旁，不要写成提手旁。上半部是“四”不要错写成“日”。崩震余 天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。水天相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。 浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。山崩地裂：“崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。 若隐若现：若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露在外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。余波：本课指潮头过去后，剩下的波浪。漫天卷地：本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。形容声势大，来势猛。风号浪吼：狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大，叫声响。 请按作者观潮的过程给课文分段第一段（第1自然段）概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。第二段（第2自然段）潮来之前，作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。第三段（第3、4自然段）潮来之时，作者听到的声音和看到的景象。第四段（第5自然段）潮过之后江面上的情景。 全文也可分为两段。第一段（1自然段）写钱塘江大潮是天下奇观。第二段（2——5自然段）写观潮的经过。 一、在带点字的正确读音后面划“√”。笼罩（lónɡlǒnɡ）霎时（shàsà）屹立（qǐyì）人声鼎沸（dǐnɡtǐnɡ）二、看拼音写汉字。cháotóuzhújiàndùnshílǒnɡzhào()()()()√√√√潮头逐渐顿时笼罩三、选择恰当的词语填到句中的括号里。宽阔辽阔1.我家门前有一条（）的街道。2.我们的国家地域（），物产丰富。平静宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（）4.海滨的夜色多么（），多么美丽！宽阔辽阔平静宁静 1.观潮第二课时 复习旧知，导入新知横贯江面浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地霎时屹立昂首东望人声鼎沸 听！这是什么声音？你听到了什么？ 体会以下内容：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 刚才的场面可以用一个词语来形容：人声鼎沸，人们说话的声音就好像开了锅的水一样。 总结：潮来时的声音发生了怎样的变化？你从课文中找出来吧！声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂水天相接水和天连接在一起。形容水域广阔。 看到白线出现时，人群有什么反应？这个场面可以用哪个词来形容？人声鼎沸那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 读到这儿，你仿佛看到了什么？海绵雷霆聚，江心瀑布横。 A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比较句子体会潮来时声音之大，形态之壮观。形状：一条白线——白色城墙——白色战马 钱塘江大潮来临时，另外一位作家这样写到：潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。 你有什么新的感受？假如你是一个游人，你会怎样赞叹？波涛汹涌，壮观景象，流连忘返 午后一点左右，（）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。（），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。从远处过了一会儿再近些越来越近 现在我们来看看作者是按什么顺序描写潮水的？作者由远及近地观察，随时间的推移和潮水位置的改变来描写潮水的变化。 现在我们一边看视频，一边有感情地背诵课文的第3自然段，感受钱江潮的气势。 同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的人知道，现在，就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮吧！请大家看完之后做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。 一、比一比，组词语。提()潮()锯()盼()堤()朝()据()粉()二、词语仿写。山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）提水堤岸大潮朝阳锯子根据盼望花粉人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生 三、根据课文能容回答问题。1.课文是按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的，请排序号。（）A.潮来之时B.潮头过后。C.潮来之前。2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？CAB 作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势! 点击播放视频感受大潮气势 “八月十八湖，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！ 人教版语文四年级上册第一课时第二课时1观潮 第一课时天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米，有“海宁宝塔一线潮”的美誉。国际地理学界将钱塘江与南美亚马孙河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。钱塘江潮 钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。钱塘江大潮形成原因 官镇yányìánɡdùndǐnɡfèi我会认朗读课文扫清障碍盐屹立昂首顿时鼎沸人声guàn贯横hàohào浩浩荡荡 bēng崩山地裂zhèn震地shà霎时yú余波 据堤阔笼罩盼逐犹崩震余我会写顿潮滚渐cháojùdīkuòlǒngzhàopàngǔndùnzhújiànyóubēngzhènyú 左右结构上下结构潮堤据顿犹崩笼罩渐震阔盼逐滚余半包围结构 加一加：氵＋朝＝潮换一换：拂沸 笼lǒnɡ不要写成“艹”薄雾笼罩下的青山就像挥袖起舞的仙女。造句 潮cháo不要少写“氵”字源氵，表示海水。朝，表示早上。造字本义：早晨上涨的海水。古人称早晨涨落的海水为“潮”，称黄昏涨落的海水为“汐”。 识字游戏潮水恢复薄雾沸腾横贯笼罩乘船游钱塘江 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。本课指潮来时人们激动的喊声。人山人海：形容聚集的人很多。本课指观潮的人多。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚固不可动摇。中国以自己的坚强屹立在世界的东方。 整体感知想一想自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?作者去钱塘江边观潮。2.又是按怎样的顺序写的？时间顺序 课文先写（），再写（），最后写（），表现了钱塘江奇特壮观的景色。潮来时的景象潮来后的景象3.再想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？潮来前的景象 说一说大家举手发言，说一说：读完了课文，你知道了什么?A、八月十八——最佳的观潮日B、盐官镇——最好的地方C、观潮人——最多D、响声——最大E、浪潮——最壮观F、人的情绪——最高涨 大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的顺序，在书上给课文划分段落。第一段（第1自然段）：总体概括钱塘江大潮。第二段（第2自然段）：介绍潮来前的景象。第三段（第3-4自然段）：介绍潮来时的壮观景象。第四段（第5自然段）：讲潮来后的景象。写一写 议一议同桌小声讨论一下：通过我们刚才的学习，这篇课文主要讲了哪句话?钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。 什么叫“奇观”？（点击学习）为什么钱塘潮是“天下奇观”呢？下节课我们再讲。 课堂演练一、看拼音，写词语。guāncháolŏngzhàozhújiànhéngguàn（）（）（）（）hàohàodàngdàng（）观潮笼罩横贯浩浩荡荡逐渐shàshí（）霎时 二、连一连。yìdǐngpànzhàofèiguànyúbēng罩屹鼎沸贯盼崩余 三、根据课文内容填空。课文按（）（）（）写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传来___________,好像_________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_________，好像______________________。当潮头奔腾西去后，江面依旧__________。潮来前潮来时潮来后隆隆的响声闷雷滚动山崩地裂大地都被震得颤动起来风号浪吼字词听写 上节课，我们知道了本课主要写“钱塘潮是天下奇观”。那么作者是怎么描写这个“奇观”的呢？现在我们要深入了解课文，一起去感受钱塘江大潮的奇丽壮观。第二课时 钱塘江大潮，自古以来被称为。天下奇观中心句。概括了钱塘江大潮的特点，也为下文讲大潮的壮丽景象做了铺垫。互动课堂 观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。观看景象默读课文想一想，钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？观思考：两个“观”字意思一样吗？ 默读第二自然段，前后桌四人讨论一下：作者在这一段里交代了什么？主要描写了什么？潮来前 观潮的时间——农历八月十八日早晨观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上观潮人的心情——急切地等待观潮的场面——人山人海潮来前江面的景象——平静、雾蒙蒙(主要）交代了描写了 海塘大堤上又是怎样的景象呢?大家昂首东望，等着，盼着。人数之多海塘大堤上早已人山人海。急切等待间接地说明了大潮之“奇”声名远扬。本文主要讲钱塘江大潮的奇特景观，为什么要描写江岸上的人们呢？ 人多、急切 大潮到来前，江面上景色是怎样的？江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。风平浪静薄雾笼罩 作者在潮来前还抓住了哪些景物？突出了它们什么特点?镇海古塔中山亭观潮台小山若隐若现屹立在江边高耸稳固 宽阔的钱塘江横卧在眼前。姿态和气势雄伟宽阔横卧句子品析 比较句子,看看哪一句更好，为什么？宽阔的钱塘江横卧在眼前。宽阔的钱塘江在眼前。第一句好。运用了拟人的修辞手法，“横卧”突出钱塘江一动不动，没有动静，与后面的“平静”呼应，写出了钱塘江雄伟的姿态和气势。 仿写一句描写花的拟人句。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 默读3、4自然段，哪些词语和句子能让你感受到钱塘江大潮的奇特壮观呢？把它们找出来，自己读一读。小组讨论：作者是从哪几方面来描述大潮的“奇”的？潮来时 感受“奇”（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。把大潮的声音比作闷雷滚动，暗示潮水来势凶猛。声音 感受“奇”声音、形态（2）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。一条白线大潮离我们越来越近了 一线潮 （3）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。感受“奇”气势越来越大，大家的心情越来越……激动形状 （4）再近些，只见白浪翻滚，形成一道两多高的水墙。感受“奇”形状一丈约3.33米，两丈相当于两层楼房那么高呢！丈多么奇特，多么壮观啊！我们一起闭上眼睛，边想象画面边读一读。 （5）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。感受“奇”千万匹白色战马声音、形状比喻句浪潮比作浩浩荡荡原形容水势广大的样子。这里体现出了大潮气势浩大。山崩塌了，地也裂开了，这声音真是震耳欲聋啊！山崩地裂“齐头并进、浩浩荡荡”写出了潮水铺天盖地般、如万马奔腾般地奔涌的具体样子。齐头并进 声势浩大 潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡说一说大潮是怎样变化的。潮声、潮头、潮势三方面内容巧妙地结合在一起写，让我们如临其境，如闻其声，如见其景。奇观 在大潮变化的过程中，人们有怎样的表现？从中你感受到了什么？远处传来隆隆的响声人声鼎沸踮着脚望出现一条白线人群又沸腾起来人们被大潮的奇特、壮观所震撼。侧面写出大潮的“奇”。非常期待 风平浪静水天相接浩浩荡荡漫天卷地词语积累（描写大潮形态的词语） 通过句子的对比，体会词语的精妙作用。①浪潮越来越近，犹如白色战马奔来。②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马奔来。③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比较句子说明浪多。写出了潮水铺天盖地涌来，场面浩大。这三句话一句比一句更有气势。 仿照上面的句子，写一句比喻句。海浪不断地朝着岸边涌来，犹如。几十辆赛车并驾齐驱 前后桌讨论一下：作者按什么顺序写大潮到来时的景象的？填一填描写顺序的词句，一起背一背吧！理清顺序来背诵(课后第一题) 午后一点左右，()传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近 顺序：远处近些再近些更近从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近由远及近 点击播放视频感受大潮之奇 早在一千多年前，诗人范仲淹就发出这样的感叹：海面雷霆聚，江心瀑布横。五百多年前，王在晋也写下了这样的诗句：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。连我们伟大领袖毛主席也这样说：千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。 让我们把这种种的感叹，再化为优美的文字，一起来读读这两段话吧！（齐读、背诵） 默读第5自然段，感受潮过后的奇。说一说江面上有什么变化。潮过后 霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。足见钱塘江大潮声势之猛，水量之大。时间短声音：风号浪吼江面：漫天卷地、余波涌来 人声鼎沸风号浪吼锣鼓喧天震耳欲聋声如洪钟铿锵有力词语积累（描写声音的词语） 学了这篇课文后，说一说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。(课后第二题) 潮来前江面宽阔，薄雾笼罩潮来时万马齐进，山崩地裂潮过后漫天卷地，风号浪吼天下奇观时间顺序 你们知道吗？海宁市一直在向联合国教科文组织遗产委员会申请，要求将天下奇观钱塘江大潮列为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名度，我们来给钱塘江大潮写写广告语吧！八月十八钱江潮，壮观天下谁不晓。此潮只应天上有，人间能得几回看。你若不观钱江潮，枉在人间走一遭。 结构梳理观潮钱塘江大潮天下奇观潮来前：平静潮来时远近些再近更近像闷雷滚动一条白线长粗横贯江面白色城墙千万匹白色战马潮过后：余波涌来，涨了两丈来高响声越来越大山崩地裂 本文描写了观看钱塘江大潮的盛况，展现了（），（），（）的景象，赞美了（），抒发了对大好河山的热爱之情。主题概括潮来前潮来时潮来后大潮的奇特、雄伟与壮观 拓展延伸观潮的历史观潮始于汉魏，盛于唐宋，至今已有2000余年的历史，成为当地奇观。每当观潮日到来时，堤坝上车如水流，人山人海。滚滚潮水由远及近涌来，形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾；遇到河床受阻时，浪潮掀起三五米高，有排山倒海之势。想要看到钱塘江盛景，需要选好地段：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓赏“回头潮”。 浪淘沙八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 1.远处小山在云雾中若隐若现。（   ）2.从远处传来隆隆的声音，好像闷雷滚动。（  ）一、判断下面句子是否是比喻句。√×课堂演练 1.霎时，潮头（） 西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又（）起来。3.眼看着火箭成功发射，指挥中心大厅里一片（）。二、选词填空。欢腾  沸腾  奔腾奔腾沸腾欢腾 三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。12345 观潮八月十八湖，壮观天下无。潮来时潮来前潮来后山崩地裂江面平静风号怒吼四、做小导游，把钱塘江大潮的景观讲述给家长听。