三年级下册数学课件-3 两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法 ︳青岛版 (共18张PPT) 18页

第1课时两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法R·三年级下册 学习目标1.理解两位数乘两位数（不进位）的算理。2.掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法，能正确进行两位数乘两位数（不进位）的笔算。学习重点掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。学习难点理解两位数乘两位数（不进位）的笔算算理。 我们已经学会了两位数乘一位数的笔算。今天我们要学习更复杂的笔算：两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法。看谁口算的又快又准。一、引入新课35×9=48×8=315算一算。58×4=26×7=384232182 二、自主探究每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？想想一我们可以从题目中得到哪些信息呢？王老师买书的总数为：14×12大家会算吗？你有多少种算法？请大家写出自己的算法。 因为12=3×4；所以14×12可以写成14×4×3的形式。14×4=56；56×3=168；所以14×12=168；4套4套4套小刚这样想： 10套2套小红这样想：因为12=10+2；所以14×12可以写成14×10+14×2的形式。14×10=140；14×2=28；140+28=168；所以14×12=168。你还能想到什么方法吗？ 如何用竖式进行乘法笔算？探究14×12在竖式中两个因数怎样对齐？十位个位两个1都在十位，所以在竖式中它们应该对齐；4和2都在个位，所以在竖式中它们应该对齐。 如何用竖式进行乘法笔算？14×12=168842…14×2的积2套书的本数1…14×10的积（个位的0不写）10套书的本数×1214168你会用竖式计算乘法了吗？ 相同数位对齐，先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末尾要和个位对齐；再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末位要和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。归纳用竖式计算乘法的方法 三、巩固深化1023299×13239362×31333939516×12436384242×22112222 1.下图中一共有多少个鸡蛋？计算后你发现了什么？22×13=286×13226262286我发现当一个两位数的十位和个位一样时，用另一个数的个位和十位分别乘以这个数，会得到个位和十位一样的数。 2.列竖式计算。12×4432×1342×1121×2312×44=52832×13=2885288844×44124166293×1332 2.列竖式计算。12×4432×1342×1121×2342×11=46221×23=4834622244×11424833264×2321 3.参观科技馆的儿童有多少人？23×12=（人）答：参观科技馆的儿童有276人。276×12236342276 （1）便民早餐店今天卖了12盘花卷，11盘包子。花卷和包子各卖了多少个？花卷：12×33=（个）答：花卷卖了396个，包子卖了495个。4.包子：11×45=（个）396×33126633396495495×45115454 396+495=891（个）答：装不下。5.891＞800（2）有一种保温箱能装下800个花卷和包子，这些能装得下吗？ 四、课堂小结不进位的笔算乘法注意：14×12=16816884214×2的积114×10的积（个位的0不写）×1214两次乘积的和①相同数位对齐；②每次乘积的书写位置；③最后要把两次乘得的积相加。……… 五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。