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  • 2022-04-06 发布

Module 8Unit 1 Is it a monster授课课件

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Module8WY三年级上册Unit1Isitamonster? 1.Listen,pointandsay. /njuː/adj.(形容词)新的知识点1now现在形近词:Thisisanewbook.这是一本新书。例句:old旧的反义词: /kaɪt/n.(名词)风筝知识点2字母i发/aɪ/。发音:Thisismykite.这是我的风筝。例句:kites复数:flyakite放风筝短语: /ɔː(r)/conj.(连词)或者,还是知识点3on在……上面形近词:Isitakiteoracat?它是一只风筝还是一只猫?例句: or连接供选择的人或事物。对于这样的疑问句,我们只要选择问句中的一项来回答就可以了。用法:—Bigorsmall?大的还是小的?—Small.小的。例句: 2.Listen,pointandfind“Isit…?” Idon’tknow.我不知道。知识点4例句:Idon’tknow.=Idonotknow.我不知道。don’t=donot不 /nɒt/adv.(副词)不,不是hot热的形近词:加法记忆法:no(不)+t=not(不,不是) /nəʊ/v.(动词)知道no不同音异义词:加法记忆法:k+now(现在)=know(知道)Idon’tknow.我不知道。例句: —Isitacat?它是一只猫吗?—No,itisn’t!不,它不是!知识点5其结构为:Isit...?这个句型的意思是“它是……吗?”。对物品进行确认的句型肯定回答:Yes,itis.是,它是。否定回答:No,itisn’t.不,它不是。 /nəʊ/exclamation(感叹词)不—Isitabook?它是一本书吗?—No,itisn’t.不,它不是。例句:know知道同音异义词: isn’t=isnot不是—Isitabird?它是一只鸟吗?—No,itisn’t.不,它不是。例句:典例—Isitadog?—__________A.Yes,itis.    B.Yes,itisn’t.点拨:一般疑问句的肯定回答应是A选项。A /help/救命(呼救用语)知识点6用法:help单独使用,意为“救命”。例句:Help!救命啊!一词多义:helpv.(动词)帮助,协助 快快长大:求救信号SOSSOS第一次被采用是在1905年4月1日,由德国政府规定于无线电的管理条例中,并于1906年11月3日成为国际标准(之前使用CQD求救信号,但并未成标准),在1908年7月1日后被广泛采用。人们之所以采用新的求救信号SOS,是因为当时的抗干扰技术很差,之前常用的CQD信号发送码长,而且电码的符号不一。而S与O是摩斯电码中少有的连续码而且对操作员来说较易使用。所以SOS成为了国际上一个易记且实用的求救方式。 3.Listenandsay. 趣味活动:冠军争霸赛。两人一组,每人准备好一个物品,学生A先把一件物品藏在身后,请学生B猜测,并根据实际情况用Yes,itis./No,itisn’t.回答。每个人有三次机会,第一次猜中的学生得三分,第二次猜中得两分,第三次猜中得一分。几轮游戏结束后,得分最高者获胜! 4.Practise.A:Isitamonster?B:No,itisn’t.It’sa...A:Isitamonster?B:No,itisn’t.It’sa...A:Isita…?B:Yes,itis. 趣味活动:怪物来了。六人一组,每人准备好一个表示物品或动物的头饰(制作的头饰造型要夸张一些,不能让人一眼就认出是什么),小组成员轮流戴上头饰,其他成员用Isita/an...?来猜测,看谁猜得最准确! 一、单项选择。(1)—Aboy__________agirl?—Agirl.A.one  B.on  C.or(2)I__________know.A.is   B.don’t  C.amB点拨:or连接供选择的人或事物,意为“还是”。C 二、情景选择。(1)当别人询问你一件事,而你不知道时,你应该说:__________A.What’sthis?B.Idon’tknow.(2)当你溺水时,你应当大声喊:__________A.Help!B.Look!BA (3)当别人问你“Isitacap?”你进行否定回答时应该说:__________A.Yes,itis.B.No,itisn’t.B 三、我会根据图片选择正确的答语。()(1)Isitaschoolbag?A.Yes,itis.B.No,itisn’t.()(2)Isitapencil?A.Yes,itis.B.No,itisn’t.AB ()(3)Isitamonster?A.Yes,itis.B.No,itisn’t.B 本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:new,kite,or,don’t,know,no,isn’t,help重点句型:—Isitacat?—No,itisn’t! 1熟记本节课所学的句型、短语和单词,必须会听、说、读、写。2将Listen,pointandfind“Isit…?”的对话朗读流利。3完成配套的课后作业,见《典中点》P43-44页或课后作业课件。

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