四年级上语文教案四年级上册语文素材-第三单元单元知识梳理 人教部编版_人教版（2016部编版） 5页

统编版四年级上册语文第三单元单元知识梳理一、多音字降　曲　扒二、近义词空隙~间隙　痕迹~印迹可惜~惋惜慎重~谨慎　柔弱~脆弱　研究~钻研逐渐~渐渐　牢固~坚固　隐蔽~隐藏　简朴~朴素　疲劳~疲倦　宽敞~宽阔搜索~搜寻　倾斜~歪斜　平坦~平缓三、反义词舒服→难受　逐渐→陡然　弯曲→笔直牢固→薄弱　隐蔽→暴露简单→复杂慎重→轻率　温和→暴躁　柔弱→刚强倾斜→笔直　平坦→崎岖　光滑→粗糙简朴→奢华　清洁→肮脏　干燥→湿润四、词语归类1．AABB式词语:弯弯曲曲高高兴兴　大大方方2．含有“引”字的词语:引人注意引人入胜　引以为戒　引人瞩目3．与“看”有关的词语:望眼欲穿　东张西望　左顾右盼　极目远眺　察言观色　洞若观火　目不斜视五、佳句积累 1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。(3)这些细丝很像蜗牛的触角。这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。2.拟人句(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。3.设问句它有特别好的工具吗?没有。引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。　　六、阅读推荐篇目　叶圣陶《牵牛花》推荐理由　和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在,恰恰如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强了文章的表达效果。