三年级上册科学课件-4 土壤的成分｜苏教版 (共12张PPT) 12页

土壤的成分 寻找土壤的成分步骤我们的发现把①号烧杯中的土壤倒在白纸上，用手摸一摸，看一看，土壤里有什么？我发现土壤中有。 土壤颗粒的分类步骤我们的发现把②号烧杯中的土壤倒在白纸上捻碎，用牙签拨一拨，也可借助放大镜观察，根据土壤颗粒的大小分类。土壤中的颗粒可以分成。 土壤颗粒的分类根据颗粒大小可以把土壤的颗粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。沙砾沙粉沙黏土直径＞2毫米直径＜2毫米直径＜毫米直径＜毫米1161256 步骤我们的发现1、把工具箱中的一块土壤缓缓放入装有水的③号烧杯中，立刻看到什么？我们看到了。土壤沉积实验2、用小木棒搅拌③号烧杯中的土壤，又有什么发现？又看到了3、观察④号烧杯中已经静置沉积的土壤，看看土壤的沉积物分成了哪几层？试着解释为什么会有这样的分层顺序.连线，土壤的分层沙沙砾黏土上层中层下层 黏土沙沙砾 加热土壤实验步骤我们的发现在用酒精灯加热石棉网上的土壤过程中，看一看，闻一闻，有什么发现？我们发现。 腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。盐分是溶解在水中的矿物质。它们都是植物生长必需的营养元素。 土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合体。 土壤中能现许多不同种类的昆虫幼虫蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生花栗鼠生活在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源植物根穿过土壤并占有适当的位置穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝蚂蚁是在土壤中群居的昆虫细菌分解动物、植物残留体蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤观察课文54页的图片和阅读最后两段文字，思考：土壤为动植物提供了什么？动植物又为土壤做了些什么？ 土壤是地球上最有价值的资源。 谢谢大家！