- 507.00 KB
- 2021-11-20 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
加快溶解
学习目标:
1
、猜想溶解的快与慢与什么因素有关。
2
、利用实验验证自己的猜想。
怎样证明加热的比不加热的快呢?
不同条件:一个热水,一个冷水
相同条件:
1
、食盐的量
2
、水量、
3
、同时放盐
4
、同时搅拌或不搅拌
溶解快慢:冷水 热水
加热
对比实验
中要控制的条件
变化的条件只
一
个
不变的条件是
多
个
探索搅拌能否加快溶解
实验方法:
1
、取两份大约
10
克食盐,同时放入两个盛有大约
30
毫升水的杯中。
2
、用小棒搅拌其中一杯水。
3
、观察比较哪一杯中的食盐溶解的快。
4
、记录我们的实验结果。
溶解快与慢的比较记录单
溶解过程
搅拌
不搅拌
溶解的快慢
快
慢
快
慢
溶解过程
常温
热水
溶解的快慢
快
慢
快
慢
自主探究
碾碎能否加快溶解?
小组讨论怎么验证碾碎能否加快溶解的实验。
汇报实验方案,领取实验材料。
分组实验。汇报我看到的 现象:
药片碾碎的杯中,水( ),药片( )。
药片不碾碎的杯中,水( ),药片( )。
我们发现,( )可以加快溶解。
变色快
溶解快
变色慢
溶解慢
碾碎
吃糖比赛:
溶解糖块的方法
溶解快慢的顺序
小组长
含在嘴里不动
实验员
用舌头翻动搅拌
材料员
把糖块咬碎
记录员
咬碎并搅拌
1
3
4
2
相关文档
- 教科版四年级上册科学经典同步课件2021-11-2016页
- 教科版四年级科学上习题制作我的小2021-11-209页
- 教科版四年级科学上册《5食 物在体2021-11-2029页
- 四年级科学上册试题-期末测试卷(八2021-11-205页
- 教科版三年级下册科学《 种子变成2021-11-2015页
- 四年级上册科学课件-2热的传递2021-11-2011页
- 新苏教版(2020年秋)四年级上册科学2021-11-20136页
- 四年级科学上册第12课追寻风的足迹2021-11-2019页
- 教科版四年级科学上册《呼吸与健康2021-11-208页
- 【新版精品】四年级上册科学期中训2021-11-207页