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- 2021-11-20 发布
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第
2
单元 植物的生活
2.1
植物的“身体”
科学概念目标
有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子构成,有的植物只具备其中的几部分。
科学探究目标
(
1
)通过观察实物和图片,了解植物“身体”的构成部分。
(
2
)针对不同的植物分析植物“身体”的各部分,学会从整体到部分观察植物的方法。
科学态度目标
(
1
)在好奇心的驱使下,对植物“身体”的结构表现出探究兴趣。
(
2
)愿意与同学交流,体验到合作交流可以更好地完成认知。
科学、技术、社会与环境目标
感受植物世界的多样性,懂得珍爱生命,爱护植物,树立保护环境的意识。
教学目标
新课引入
你能叫出这些植物的名字吗?
植物的“身体”组成是否一样?
由凤仙花认识植物的六大器官
观察凤仙花,了解其“身体”构成
植物的六大器官:
根、茎、叶、花、果实、种子。
由凤仙花认识植物的六大器官
巩固认识植物的六大器官
花
茎
果实
种子
叶
根
种子植物的“身体”构成
探究其他植物
“
身体”的构成
种子植物的“身体”通常情况下包含
根、茎、叶、花、果实、种子。
蕨类
植物的“身体”构成
探究其他植物
“
身体”的构成
蕨类植物有
根、茎、叶
,
没有
花、果实
和
种子。
树 蕨
孢 子
苔藓
植物的“身体”构成
探究其他植物
“
身体”的构成
苔藓植物没有花、果实和种子,一般有类似茎、叶的分化,但茎中无导管、叶中无叶脉,根非常简单,称为假根。
其他
植物的“身体”构成
探究其他植物
“
身体”的构成
海带是藻类植物,没有根
、
茎
、
叶
的分化,也没有花、果实和种子。
叶状体
起固定作用
周围植物的“身体”
拓展活动
观察周围的植物,找一找它们“身体”的各个部分。
总结
1.
植物的六大器官
2.
植物的“身体”构成
根、茎、叶、花、果实、种子
种子植物
:根、茎、叶、花、果实、种子。
蕨类植物
:有
根、茎、叶
,没有
花、果实
和
种子。
苔藓植物
:没有花、果实和种子,一般有类似茎、叶的分化,但茎中无导管、叶中无叶脉,根为假根。
藻类植物
:
没有根
、
茎
、
叶
的分化,也没有花、果实和种子。
有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子构成,有的 植物则只具备其中的几部分。
(
1
)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“
×
”。
①
苹果树的树干和凤仙花的枝干有本质上的不同。(
)
②地球上的植物形态多样,“身体”构成不完全相同,却都有各自的生存方法。(
)
③植物的种子主要是用来给动物吃的。(
)
(
2
)
选择正确答案的序号填在括号里。
①凤仙花的繁殖靠的是(
)。
A.
茎
B.
种子
C.
根
②苔藓植物没有(
)。
A.
果实
B.
茎
C.
叶
③下列植物中没有茎、叶的分化的是( )。
A.
海带
B.
葫芦藓
C.
蕨
D.
梨树
基础达标
综合探究
(
1
)银杏树上结的白果常常被用作食物,你知道白果是银杏的什么吗?
(
2
)下图是水中的浮萍。你知道这种植物的“身体”构成吗?