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  • 2021-11-20 发布

部编版小学四年级语文上册第13课精卫填海,同课异构精品3套

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《山海经》是我国第一部描述 山川、物产、风情的地理著作,又 是我国古代第一部神话传说的大汇 编。山海经内容主要是民间传说中 的地理知识,包括山川、民族、物 产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、精卫填 海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 知识锦 囊 学习目 标 1 认识5个生字,会写5个生字,理解重点 字词意思。 2 正确、流利地朗读课文,结合注释理解 精卫填海的故事。 3 理解精为锲而不舍的精神,在生活中学 做一个有恒心的人。 会 认 字 帝 d ì 溺 nì 少 shào 曰 yuē 返 fǎn 会 写 字 注意这些字的笔画顺序哟。 帝 曰 溺 返 衔 整体感 知 1.这篇课文讲了一个怎样的 故事? 2.精卫为什么要填海呢? 课文解 读 炎帝之少女,名曰 女娃。女娃游于东海, 溺而不返,故为精卫。 常衔西山之木石,以堙 于东海。 【炎帝】传说中上古时期的部落 首领。 【少女】小女儿。 【逆】溺水,淹没。 【故】因此。 【衔】用嘴含,叼着。 【湮】(yīn)填塞。 文意理 解 炎帝的小女儿,名字叫女娃。女娃到 东海去游玩,溺水淹死而没有返回,所以 就成为精卫鸟。精卫坚持衔西山的树枝和 石块,决心用来填平东海。 合作探 究 精卫为什么要填海呢? 它不甘于被海水淹死的 命运,精魂化鸟,誓将东海 填平报仇,同时也是替人类 除害造福,不让东海继续为 患。 常衔西山之木石,以堙于东海。 从这句话中,你可以体会到什么? 翻译: 精卫坚持衔西山的树枝和石块,决心用来填 平东海。 可以体会到精卫不畏艰难,勇往直前,不达 目的誓不罢休,有坚强的意志。 讨论交 流 读完这个神话故事后,你有什么感想和体会? 这则神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。 反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋 不止、不达目的誓不罢休的精神。 我要学习精卫这种永不放弃、不屈不挠的精神, 在生活、学习中做一个敢于面对困难,迎难而上的人。 小 练 笔 学完这篇课文后,你有什么想对精卫说的 呢? __________ 的盘古,我想对你说: ___________________________________ ___________________________________ ____________________。 课后作 业 1.给你的同桌复述一下精卫填海的故事。 2.画一只你想象中的精卫鸟。 3.精卫会这样一直填海吗?最终的结局会 是怎样的呢?展开想象给课文的故事写 一个结局。 习题 提示:点击 进入讲评。 一 二 三 基础练习 四 三一 二 主题探究 一 二 拓展提升 五 四 三 一、将加点字的音节补充完整,并按音序给加点字排序,并给加点 字分类。 d____  x____  f____ ____uē 炎帝 衔来 返回 曰 排序:__________________________________________________ 整体认读音节:__________________________________________ 前鼻韵母:______________________________________________ 帝、返、衔、曰 ì yǎnián 衔、返 曰 二、选择正确的读音填空。 shǎo shào 1.炎帝之少(   )女,名曰女娃。 2.盘子里剩下的水果已经很少(   )了。 wéi wèi 3.溺而不返,故为(   )精卫。 4.小明今天哭了,我们不知道为(   )什么。wèi shào wéi shǎo 三、形近字组词。 街(   ) 曰(   ) 溺(   ) 衔(   )  日(   )  弱(   )衔接 街道 子曰 日子 溺水 弱小 四、联系课文内容选择正确的解释。 1.炎帝之少女(  ) A.少年女子   B.小女儿 2.溺而不返(  ) A.溺水,淹没    B.沉迷不悟;过分 3.故为精卫(  ) A.有意;故意   B.事故  C.因此 4.以堙于东海(  ) A.填塞   B.土山 C.埋没 B A C A 五、根据理解写出下列句子的意思。 1.女娃游于东海,溺而不返。 ________________________________________________ 2.常衔西山之木石,以堙于东海。 ________________________________________________ 3.炎帝之少女,名曰女娃。 ________________________________________________炎帝的小女儿,名字叫女娃。 女娃去东海游玩,溺水而死,再也没有回来。 (它)经常叼西山上的树枝和石子,用来填塞东海。 一、走进文本 《精卫填海》选自《________________》,这本 书是一部志怪古籍,也是一部有价值的地理著作。 山海经•北山经 二、炎帝之女 1.炎帝是传说中上古时期的_______________。 2.炎帝最小的女儿,她的名字叫________________。女娃 部落首领 三、溺水而亡 1.溺水的地点是____________。 2.炎帝的小女儿去那里玩耍,被_____________淹没而失 去了生命。 3.炎帝的小女儿失去了生命后化身为一只鸟,这只鸟的 名字是____________。精卫 东海 海水 四、填塞东海 1.原因:________________________________________ _____________________________________________ 2.做法:________________________________________精卫经常衔西山上的树枝和石子投入东海里。 东海让女娃失去了生命,女娃痛恨东海,所以 女娃化身为精卫鸟后要填塞东海。 3.感想:判断正误。 (1) 精卫能向凶猛的大海挑战,它好勇敢,值得我们学习。 (  ) (2) 大海是广阔无边的,精卫这样做是白白浪费了自己的 精力。 (  ) (3) 这个故事让我想起了《愚公移山》,只要精卫坚持不 懈,总有一天它的目的会达到的。 (  ) √ × √ 一、主题积累 精卫:神话中鸟的名字。形状像________,头上 有________,__________的嘴,__________的脚,传 说是________的小女儿溺水身亡后的化身。 乌鸦 炎帝 红色白色花纹 二、延伸阅读 ____________________ 传说,远古的时候,有十个太阳同时出现在天空,把土地烤 焦了,庄稼都枯干了,人们热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。 因为天气酷热,一些怪禽猛兽,也都从干涸的江湖和火焰似的森 林里跑出来,在各地残害人民。 人间的灾难惊动了天上的神,天帝命令善于射箭的后羿下到 人间,协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色 的弓、一口袋白色的箭,还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。 后羿一到人间立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那 红色的弓,取出白色的箭,一支一支地向骄横的太阳射去, 顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对 人民有用处,所以拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后 羿射日的故事。 1.给短文拟个题目,写在文前的横线上。 后羿射日 2.“骄”字用部首查字法,应先查_________部,再查 _______画;用音序查字法,应先查大写字母______, 再查音节__________。“骄”在字典中的解释有:A. 自满,自高自大;B.猛烈。“骄横”的“骄”应选 解释(  )。 3.用“____”画出描写后羿射日的动作的词语。 解下 取出 射去 马 6 A jiāo J 4.在文中找出下列词语的近义词。 炎热(    )  迫害(    ) 消除(    )  赐予(    ) 5.理解短文内容填空。 远古的时候,天上有________个太阳,给人间带来了 灾难。________派后羿下到人间协助尧解除人民的苦难。 后羿射掉了________个太阳,人民终于过上了安宁的日子。 酷热 赐给 残害 解除 九 天帝 十 6.读了这篇文章,你认为后羿是一个怎样的人? ____________________________________________后羿是一个勇敢、箭术高超的人。 三、百字练笔 女娃被大海夺去了生命,她的父亲炎帝和亲人们都痛苦不堪。 关于“防溺水”的话题,相信老师讲过多次,也告诉过同学们防溺 水的重要性和具体做法。请你结合实际和自己的理解写一段话。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 例文:孩子们蓓蕾初开,前程无限,但每年总有孩子被无情的 河(塘)水所吞噬,令人痛心。为了防止此类悲剧的发生,我们要树 立安全意识,不参与那些危险的活动,不到危险陌生的水域游泳, 要在有家人陪伴的前提下到安全、正规的游泳池游泳,并做好相应 的准备活动。 13.精卫填海 第1课时 统编版语文四年级上 学习目标-新课导入-新知探究-学习字词-初读感知 学习目标 1.会认“帝、少”等6个生字,会写“帝、溺”等5个 生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读、背诵,根据注释理解词句,了解内 容。(重点) 3.学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的 精神。(难点) 助学资料 神话故事 民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。表现了古 代人民对自然力的斗争和对理想的追求。 神话类型 开辟神话:《女娲创造人类》 自然神话:《女娲补天》《精卫填海》 英雄神话:《夸父追日》 神话故事介绍 新课导入 愚 公 移 山 夸 父 追 日 女 娲 补 天 后 羿 射 日 看图猜故事 学习字词 学习字词 d ì s hà o y u ē nì fǎ n y īn 帝炎 少女 曰子 溺水 返 堙 灭回 学习字词 曰 溺 返 衔帝 dì yuēn ì fǎnxián 学习字词 多 音 字 少 冬天,出海捕鱼的人少了。 shǎo 台上,苗族少女们载歌载舞。 学习字词 衔 xián 不要写成“氵” 衔着 喜鹊衔着树枝在造巢呢。 学习字词 溺 nì 不要写成两点水 溺水 我们对学生要加强防溺水教育。 学习字词 1.三千弱水。( ) 2.亮灯的几个走了,毛巾丢在下面。 ( ) 大家都来猜一猜 溺 帝 精卫填海 溺水 炎帝少女返回 堙灭 子 曰 词语小游戏 初读感知 自己小声读课文,边读边想: 1.课文主要讲了一件什么事? 炎帝的女儿女娃在东海游泳溺水死亡,化为精卫鸟,常年衔 树枝和石子填塞东海。 课文按照事情发展顺序来写的。 2.作者按怎样的顺序写的? 想一想 初读感知 默读课文,课文先写什么,再写什么,最后写什么? 写一写 课文先写( ),再写 ( ),最后写( ), 表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。 精卫填海的原因 填海的经过 女娃是炎帝的女儿 初读感知 同桌小声讨论一下: 议一议 1.课文总共有几句话? 2.读一读,试着用“/”断句。 初读感知 试着用“/”断句。 读一读 炎帝之/少女,名曰/女娃。 女娃/游于东海,溺/而不返,故为 /精卫,常衔/西山/之木石,以/堙 于/东海。 初读感知 指导朗读 重音:女娃/游于东海,溺/而不返,故为/精卫。 语气:陈述语气,读出痛惜之情,读出遗憾的口 吻。 语速:中速。 随堂练习 A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹 一、精卫是( )的女儿。B 随堂练习 二、《精卫填海》选自( )。 A.《山海经》 B.《述异记》 C.《淮南子》 D.《女娲补天》 A 随堂练习 三、给生字分类。 溺 返 帝 少 衔 三拼音节的字: 衔 按音序排列: 帝 返 溺 少 衔 按笔画(由少到多): 少 返 帝 衔 溺 13.精卫填海 第2课时 统编版语文四年级上 品读鉴赏-课堂小结-课堂练习-拓展延伸 品读鉴赏 1.会认“帝、少”等6个生字,会写“帝、溺”等5个 生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读、背诵,根据注释理解词句,了解内 容。(重点) 3.学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的 精神。(难点) 本课目标 品读鉴赏 上节课,我们知道了精卫是炎帝女儿女娃 因为在海里游玩,而溺水身亡后的化身,现在我 们要深入了解课文,一起去感受精卫那坚持不懈 的精神。 品读鉴赏 少:此处读( ) 炎帝之/少女,名曰/女娃。 sh ào 学生齐读学习第一句,在合适地方画上“/”。 品读鉴赏 理解第一句意思 原 文:炎帝之少女,名曰女娃。 意 思:炎帝的小女儿,名字叫女娃。 叫小女儿 品读鉴赏 朗读原文 了解字义 明确句意 归纳学法 品读鉴赏 女娃/游于东海,溺/ 而不返,故为/精卫。 小组学习下面句子,在合适地方划上“/”。 品读鉴赏 精卫以前叫什么?为什么变成了鸟? 女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。 精卫以前叫女娃, 在东海游玩淹死 后化为精卫鸟。 品读鉴赏 原 文:女娃游于东海,溺而不返,故为精卫, 意 思:女娃去东海游玩,溺水身亡,再也不能回来,因此她化 为精卫鸟。 返 回 溺 水 因 此 品读鉴赏 原文: 女娃 游 于 东海。 释词:(女娃)(游泳)(在)(东海) 译句:女娃在东海游泳。 译法:运用了照搬法、交换法和置换法。 解释文言文句子意思方法 品读鉴赏 常衔/西山/之木石, 以/堙于/东海。 小组学习下面句子,在合适地方划上“/”。 品读鉴赏 填 塞 原 文:常衔西山之木石,以堙于东海。 意 思:它经常叼着西山上的树枝和石块,用 它们来填塞东海。 品读鉴赏 坚持不懈,勇敢 的精神 文中哪个词表现了精卫的精神? 故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。 品读鉴赏 1.炎帝之少女 2.故为精卫 少女古义:小女儿。今义:年轻女孩。 故古义:所以。今义:旧。 区别古今异义 品读鉴赏 “常衔西山之木石,以堙于东 海”,看到精卫不顾一切地填海,此 时此刻你想到哪些词语? 宁死不屈、斗志昂扬、坚持不 懈、矢志不渝、百折不挠、勇 往直前 品读鉴赏 历史上具有精卫填海精神的人有哪些? 1.夸父追日 2.愚公移山 3.孙敬悬梁 4.苏秦刺股 品读鉴赏 背诵这篇课文,需要在理解的基础上,熟读 成诵。课文共有两句,第一句告诉我们炎帝的女儿 的名字叫女娃,第二句告诉我们精卫填海的原因和 经过。特别是“衔木石”语速放缓,声音低沉,感 受精卫填海的艰辛。 背诵指导(课后第一题) 品读鉴赏 精卫 名字 原因 经过 女 娃 百折不挠 矢志不渝溺而不返 衔木石 精卫填海 课堂小结 本文描写了( )的小女儿因为游玩时 ( ),化为精卫鸟衔来( ) 填海,表现了精卫( )的精神。 炎帝 溺水而亡 树枝和石子 坚持不懈、矢志不渝、 宁死不屈 随堂练习   1.“故为精卫”中“故”与“故人西辞黄鹤楼”中“故”意思一 样。(   )   2.“溺而不返”与“防溺水”中两个“溺”意思相同。(   ) 一、判断下面句子说法是否正确。 √ × 随堂练习 二、女娃是在( )游玩时被淹死的,然后化为精卫衔( )填海。B A.西海 树枝 B.东海 树枝和石子 C.南海 泥土和石子 D.北海 泥土 B 随堂练习 三、精卫填海表现了精卫( )的精神。(多选)A C A.百折不挠 B.有仇必报 C.坚持不懈 D.注意安全 拓展延伸 逮至尧之时,十日并出。 焦禾稼, 杀草木,而民无所食。 尧乃使羿上射十 日,万民皆喜,置尧以为天子。 ——《淮南子·本经 训》 后羿射日 拓展延伸 后羿射日 到了尧统治的时候,有十个 太阳一同出来。灼热的阳光晒焦了 庄稼,花草树木枯死了,老百姓连 吃的东西都没有。尧派后羿向天上 射下多余的太阳,老百姓们都非常 高兴,把尧推举到天子的地位上。 逮至尧之时,十 日并出。焦禾稼,杀 草木,而民无所食。 尧乃使羿上射十日, 万民皆喜,置尧以为 天子。

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