部编人教版四年级语文上册第一单元达标测试卷 6页

部编人教版四年级语文上册单元测试卷 第一单元达标测试卷 1．看拼音写汉字。 pàn wàngjù shuō lǒng zhàodùn shí zhú jiàn ________ ________________ ________________ 2．给下面的划线字选择正确的读音 ①堤岸________（A．tí B．dī） ②闷雷________（A．mēn B．mèn） ③风号浪吼________（A．hào B．háo） ④观潮________（A．cháo B．cáo） ⑤笼罩________（A．zhào B．zào） 3．照样子对对子。 例：绿水对（青山） 白银对________天南对________红墙对________ 诗情对________雨雪对________悲欢对________ 洁白对________宽阔对________湖光对________ 4．看拼音写句子。 dà jiā áng shǒu dōng wàng，děng zhe guān cháo。 ________，________ 5．钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。 远观：午后一点左右，从远处传来_______的响声，好像_____滚 动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了 一条________。 近看：只见_____翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同 _____，好像大地都被震得_____起来。 6．按要求填空。 1 用部首查字法查“薄”字,先查部首______,再查______画。在“薄雾” 中“薄”的读音是______。 2“鼎”字一共有______笔,第十笔是______。用“鼎”组两个词 语:______、______。 7．由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条 宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。 8．选字填空。 【罗萝】（）卜 绿（）（）汉（）罗 【甩用】（）法（）头利（）（）开 【青清】（）草（）醒（）闲（）菜 9．给下面的句子排序。 （ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。 （ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 （ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 （ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。 10．句子训练。 1 浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来。 （用加点的词造句） 2 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把 比喻成了 。你来仿写一个和“潮水” 有关的比喻句吧！ 11．读一读，连一连。 归巢． 芦苇． 霸．占 压扁． 冬眠． Wěi cháo bà mián biǎn 12．根据课文内容回答问题。 1 课文是按照（ ）、（ ）、（ ）的顺序描 写钱塘江大潮这一天下奇观的。 2“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡 荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震 （zhèn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 13．改正下列词语中的错别字。 彷佛 静寂 密密麻麻 沉睡 模湖 清楚 星群蜜布 廷院 错别字 改正 14．想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？ 15．阅读短文，完成练习。 五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。 有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如 维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪 啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风 打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节, 小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不 想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐 花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈 醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走 时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的 槐花新蜜。 五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐 花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小 伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里 塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的…… 五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。 1 给短文写上一个合适的题目。 2 照样子,写词语。 白茫茫 大大咧咧 3 请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。 4 你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?( ) A．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心 的心情告诉大家洋槐开花了。 B．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋 的心情告诉大家洋槐开花了。 5 这篇短文表达了作者怎样的感情? ___________________________________________________________ _________ 6 如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢? ___________________________________________________________ _________