三年级上册语文试题期末质量调研检测试卷（含答案）部编版 8页

2020-2021 学年度第一学期期末质量检测试卷 三年级语文 【试卷满分 100 分，考试时间 70 分钟】 一、积累运用。（50 分） （一）看拼音，写词语。（8 分） yán liào qiánɡ bì yǎn zòu chì bǎnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） yáo huànɡ cuì lǜ lǚ xínɡ wán shuǎ （ ） （ ） （ ） （ ） （二）用“√”选出加点字正确的读音。（8 分） 1.教导处．（chǔ chù）对违反学校纪律的同学进行了批评教育处．（chǔ chù）理。 2.弟弟假．（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（cháo zhāo）我 脸上吹。 3.你应．（yīnɡ yìnɡ）该把石磨．（mó mò）搬开。 4.几发炮弹．（tán dàn）落在小庙的周围，火苗向白求恩大．（dà dài） 夫的手术台扑过来。 （三）词句段运用。（23 分） 1.读句子，理解词语。（6 分） （1）“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的这一天，期待着自 己出色的表现。”这句话中“憧憬”的意思是（ ）。 A.美丽的景色 B.开心、高兴 C.向往 D.喜爱 （2）给加点的词语选择正确的解释。 沉重：A.分量大，程度深；B.（心情）忧郁，不愉快。 ①父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重．．。”（ ） ②听到这样的消息，我的心情很沉重．．。（ ） 2.按要求给下面的词语分类，将序号填在横线上。（4 分） ①天寒地冻 ②姹紫嫣红 ③白雪皑皑 ④层林尽染 ⑤金桂飘香 ⑥骄阳似火 ⑦草长莺飞 ⑧暑气逼人 （1）描写春天的词语：________ （2）描写夏天的词语：________ （3）描写秋天的词语：________ （4）描写冬天的词语：________ 3.读一读，给下面的句子填上恰当的标点。（6 分） （1）夜莺尖声尖气地问□你妈妈是谁□ （2）□它是什么模样呢□啄木鸟也凑过来问□ （3）□我妈妈是猫头鹰□小猫头鹰连忙说□你能帮我找妈妈吗□ 4.把下面的句子补充完整，使句子更生动。（4 分） （1）妈妈累得______________________________________________。 （2）微风吹拂，教学楼旁的翠竹______________________________。 5.兰兰从采摘园回来后写了下面一段话，请你帮她用修改符号进行修 改。（3 分） 在这阳光灿烂的日子里，我们来到了采摘园。映入我们眼帘的 水果可真多：有苹果、梨子、桃子、西瓜、白菜……令人目不暇接。 葡萄就向美丽的小姑娘，穿着一身紫色的衣服，一顶绿色的帽子， 可爱极了。 （四）根据课文内容填空。（11 分） 1.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪 不得诗人杜牧也称赞道：“________________，________________。” 这学期我还学过《赠刘景文》和《___________》，它们也是描绘秋天 景色的古诗。（3 分） 2.李白在《望天门山》一诗中描写天门山雄奇，长江水奔腾不息的诗句 是：“________________，________________。”（2 分） 3.“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这两句诗写出了洞庭湖____ ________________。（1 分） 4.“仁者爱人，____________”告诉我们，要懂得关爱他人、尊敬他人。 （1 分） 5.请将下面合适的词语序号填写在横线上。（4 分） 童话是一座五彩缤纷的大花园。在《安徒生童话》里，有历经 磨难最终成为美丽天鹅的________，在大年夜冻死的________，身 材小但善良的________，单腿但内心坚定的________……这些故 事，都让我难以忘怀。 ①卖火柴的小女孩 ②锡兵 ③丑小鸭 ④拇指姑娘 二、阅读理解。（20 分） （一）大自然的声音（节选） 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴 敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有 的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不 同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流； 河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱 到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.很多带“口字旁”的字词都与声音有关，像短文中的_______、______。 还有些字词不带“口字旁”，也表示声音，请你从文中找出三个：__ _____、_______、_______。（5 分） 2.这段文字是围绕哪句话来写的？请写在横线上。（2 分） ____________________________________________________________ 3.小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的？请填空完成小雨滴 的歌唱路线图。（3 分） 小雨滴→（ ）→（ ）→（ ） （二）带刺的朋友（节选） 夜幕悄悄地降落下来，我在刺猬可能出没的地方铺上一层细沙，偷偷 地躲在树丛背后。过了好长时间，还没见到刺猬的影子，我忐忑不安起来。 昨天晚上它刚刚偷了枣儿，窝里一定还有吃的，兴许不来了……不，爸爸 说过，刺猬的食量可大呢……我静静地蹲在那里，想来想去。不知过了多 久，皎洁的月光又把庭院洒满了。啊，时候已经不早了，我的心慢慢凉下 来，断定小刺猬是不会再来了。 突然，我眼前一亮，奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿， 顺着墙根，直向枣树底下跑来。临上树，它伸出头，四下看了看。我偷偷 扔过去一粒小石子，石子落在地上，发出“啪”的声响。小刺猬闻声，愣 了半天，没有发现什么异常变化。又壮起胆子，再次准备上树了。我又扔 过去一粒小石子。 这回，小刺猬兴许预感到了不祥的征兆。转过头，赶忙向水沟眼儿跑 去。 我心里暗暗高兴：“跑吧，跑吧，带我去找你的家吧……” 我赶忙顺着沙面上的脚印，找到了小刺猬的家。啊，原来小刺猬的家 里，还有四个可爱的小宝宝……我心里感到一阵内疚，忙把早就准备好的 红枣儿大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边…… 1.读故事，把自己的猜想和依据写在文中方框里的横线上。（6 分） 2.运用理解难懂的词语的方法，我知道“忐忑不安”的意思是_________ ______________________________________________________。（2 分） 3.“我心里感到一阵内疚”的原因是（ ）（多选）（2 分） A.刺猬妈妈夜里出去找吃的，“我”倒把它吓了回来。 读到这里，我推测小刺猬（会来 不会来）（用“√”选择）， 因为____________________________________________________。 读到这里，我推测小刺猬___________________，因为__________ ___________________________________________________________。 B.“我们”家居然来了一只小刺猬。 C.“我”没有把小刺猬及时抓住。 D.小刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了四个可爱的刺猬宝宝。 三、习作。（30 分） 从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。做到书写工整，标点 符号运用正确。不要在作文中出现学校、班级和自己的姓名。 1.在生活中，你一定观察了不少身边的事物，积累了不少观察的方 法，有了新的发现和思考。请你选择令你印象最深刻的一种动物或者植 物，写出他们的特点，还可以写一写你和它之间发生的有趣的事。要求 语句通顺，内容清楚。题目自拟。 2.题目：动物应聘 读下面故事的开头，根据生活经验、常识等，想象故事的经过和结 局，将你想象到的情节续写下来，注意语句通顺、想象合理。 动物学校要招聘了！他们需要音乐老师、舞蹈老师、速递员、保安、 医生、司机…… 一大清早，动物们就陆续来应聘。 第一个应聘的是小猴，小猴说：“我要应聘教师。因为我很有耐心， 也很温柔。”招聘人员说：“我觉得你当司机最合适，因为你眼疾手快。 你有驾驶证吗？”小猴忙说：“有的，有的。”“那就入选了，好吗？” 小猴高兴地点头同意了。 ………… 期末真题卷（一）参考答案 一、 （一）颜料 墙壁 演奏 翅膀 摇晃 翠绿 旅行 玩耍 （二）1.chù√ chǔ√ 2.jiǎ√ cháo√ 3.yīnɡ√ mò√ 4.dàn√ dài√ （三）1.（1）C （2）①A ②B 2.（1）②⑦ （2）⑥⑧ （3）④⑤ （4）①③ 3.（1）：“ ？” （2）“ ？”。 （3）“ ，” ，“ ？” 4.（1）腰都直不起来 （2）发出微微的声响，似乎在应和风的呼唤 5.删掉“、白菜”；将“向”改为“像”；在“一顶”前加上“戴着”。 （四）1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 夜书所见 2.天门中断楚江开 碧水东流至此回 3.湖面的风平浪静 4.有礼者敬人 5.③ ① ④ ② 二、（一）1.叮叮咚咚 哗哗 滴滴答答 淙淙 潺潺 2.水，也是大自然的音乐家。 3.小溪河流大海 （二）1.会来√ 刺猬食量可大呢，今晚还会继续来偷枣的 会被吓得跑回家 被“我”连扔了两粒小石子，它察觉到有危 险 2.心神极为不安 3.AD