3-7《地球——水的星球》优质课件 11页

7. 地球—水的星球 教科版三下 《 太阳、地球和月球 》 单元 一、聚焦：初步观察地球仪 地球表面有什么独特的地方吗？ 二、探索：地球——水的星球 找一找地球上的水域有哪些？ 中国地图 北美洲地图 陆地和海洋面积谁大谁小？你有办法比较吗？ 陆地 海洋 陆地 海洋 思考： 1. 怎样数不容易遗漏格数？ 2. 遇到半格、小半格、大半格怎么办？ 陆地 海洋 记录单2： 比较陆地和海洋的面积 比较方法： 1. 用横着数或竖着数的方式进行，超过半格记一格，不到半格不计， 以打 “√ ”的形式将陆地的格数全部勾出来，再统计。 2. 统计剩余的 海洋格数，海洋格数 = 总格数 - 陆地格数 。 陆地面积所占的格子数： 格，海洋面积所占的格子数： 格，它们相差 格。 我的结论： 。 陆地格数 海洋格数 相差格数 组数 第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组 第 5 组 第 6 组 第 7 组 第 8 组 你认为地球上有丰富的液态水会带来哪些好处？ 三、研讨 : 地球和太阳、月球相比较，有什么相同和不同之处？ 太阳 月球 恒星 发光 红 黑子 白天 不会变 很远 温度高 很大 卫星 反射光 夜晚 灰色 会变 近 洞 坑 环形山 球体 东升西落 四、拓展 四、拓展 科学家在探索太空时，把星球上有没有水的存在当作是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。 水对于我们人类这么重要，你觉得我们平时应该怎么做？