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  • 2021-11-20 发布

大象版三年级上册科学3.2溶解与搅拌导学案

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年级:三年级 学科: 科学 ‎ 执笔:‎ 审核: 教研组 ‎ 使用日期:‎ 课时及内容:溶解与搅拌 课型:新授课 ‎ ‎ ‎〖学习目标〗:‎ ‎1.会根绝问题作出猜想假设,并根据假设制定实验计划。‎ ‎2.会通过实验探究搅拌对溶解速度的影响。‎ ‎3.知道搅拌可以加快物质在水中的溶解。‎ ‎〖学习过程〗‎ ‎〖预学案〗---“凡事预则立不预则废”‎ ‎〖使用说明&学法指导〗:‎ 1. 依据预习案,参考课本,完成练习。‎ 2. 将预习中不能解决的问题标识出来,并填写在后面“我的疑惑”中。‎ 3. 限时 10分钟独立完成。‎ ‎〖预习自测〗:---本部分考查课本基础知识,内容相对简单,只有“用心才会,细心才对”。‎ 冲糖水时我们为什么都习惯搅拌一下呢? ‎ ‎ 〖探究案〗:---学始于疑、我思故我在 讨论:怎样用最短时间溶解一颗水果糖?‎ ‎〖训练案〗---有效训练,当堂矫正 ‎ 一、 填空 1. 搅拌可以 物质在水中的溶解。‎ 2. 猜想假设要以我们 和 为依据。 ‎ 3. 在制定搅拌对溶解速度的影响的试验时,其他条件要保持相同,只有一个因素不同:一杯 ,一杯 。‎ 二、 选择 ‎1.下面的方法中,能让水杯中的白糖溶解得更快的是( )。‎ A.用筷子搅拌 B.静置不动 C.再多加一些白糖 ‎2.下面说法正确的是( )。‎ A.搅拌可以加快面粉在水中的溶解 ‎ B.搅拌可以使物质在水中溶解得更快 ‎ C.我们一般先制定实验计划,再作出假设 三、 判断 ‎1.只要不停搅拌,任何物质都可以在水中溶解。( )‎ ‎2.溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无关。( )‎ ‎3.我们平时冲药、咖啡等时都会摇晃或者搅拌一下,这样可以使之溶解得更快。( )‎