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  • 2021-11-20 发布

四年级语文上册教学课件-第七单元 语文园地4-部编版(共11张PPT)

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人 教 版 小 学 语 文 四 年 级 反 问 句 改 为 陈 述 句 学习目标: 一.认识陈述句和反问句 二.学会把反问句改为陈述句的方法 一、认识陈述句和反问句。 陈述句是陈述一个事实的句子。不带任 何的感情色彩,在书写时句末用句号。它包 括肯定形式和否定形式两种。 如:今天下雨了。(肯定形式) 我不喜欢这幅画。(否定形式) 反问句则是通过反问的语气,把原来陈述 的意思进一步强调。虽然反问句是用疑问的 形式表达出来,但是其句子本身就包含着答 案,是不需要回答的。也就是明知故问。反 问句的感情色彩比较强烈,朗读时语调较高 。它的句末一般用问号。 如:“难道我会不知道?” 二、反问句改为陈述句的方法: 1.把肯定语气改为否定语气,把否定语气改为肯定 语气。也就是把“是”“能”“会”等词改为“ 不是”“不能”“不会”等词。 2.去掉“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 3.去掉疑问助词“呢、吗”等。 4.把句末的问号改为句号。 例句1:(语文园地p107页) 围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样 呢? 步骤: 1.首先找出句中关键词“又敢”,它表示肯定语气,将它改为否定语气的词 “不敢”。 2.去掉句末疑问助词“呢”。 3.将句末问号改为句号。 4.最后看看又没有反问语气词(怎么、难道等)。有的话就去掉,这句话中 没有反问语气词,因此就省了这一步。 5.有些句子可以适当再加上“很”“都 ”等,使句子表达的意思更准确。 围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁都不敢怎 么样。 例句2: 您何必卖房子,只要您把胡子一剃, 一登台,还愁没钱花? 您何必卖房子,只要您把胡子一剃, 一登台,不愁没钱花。 三、说说收获: 1.把反问句中的肯定词改为否定词,或把否定词改 为肯定词。 2.把反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等) 去掉。 3.把句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。 4.把句末的疑问号改为句号。 5.有些句子可以适当再加上“很”“都 ”等,使句 子表达的意思更准确。 同学们,关于反问句改为陈述句的 方法,你们学会了吗?只要反复琢磨, 勤于思考,多加练习,大家一定能够正 确转换这两种句式。 四、课后练习:把反问句改为陈述句。 1、如果我们也能像水滴那样,怎么会有事情做不成的? 2、我们怎么能因为作业多而不好好写呢? 3、谁能想到他就是我们要找的人呢? 4、十年树木,百年树人,老师的教育之恩,我们怎么能忘呢? 5、对少数同学不遵守纪律的现象,我怎么能不闻不问呢? 6、千难万险都怎么能阻挡我们前进的步呢? 7、这幅画难道不是我们班小胖画的吗? 8、小姑娘天真的心灵难道不正像一个含苞欲放的花蕾吗? 9、十万支箭,三天怎么能造得了? 10、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢? 谢谢