青岛版数学四年级上册第五单元《商不变的性质》基础练习 2页

‎《商不变的性质》基础练习 一、填空。‎ ‎1、在除法里，被除数和除数同时除以1000，商（ ）。‎ ‎2、被除数乘56，要使商不变，除数应该（ ）。‎ ‎3、两个数相除的商是6，被除数和除数同时扩大到原来的6倍，商是（ ）。‎ ‎4、要使24÷8的商不变，如果除数加上4，被除数应该加上（ ）。‎ ‎5、700÷40的商是（ ），余数是（ ）。‎ 二、选择。‎ ‎1、被除数除以100，除数（ ），商不变。‎ A.除以100 B.乘100 C.不变 ‎2、在一个除法算式中，如果被除数不变，除数（ ），商才能扩大到原来的2倍。‎ A.乘2 B.除以2 C.不变 ‎3、700÷30＝（ ）。‎ A.23……1 B.23……10 C.23‎ ‎4、600÷25的简便算法是（ ）。‎ A.（600÷5）÷（25÷5）‎ B.（600×4）÷（25×4）‎ C.600÷（25×4）‎ ‎5、65÷7＝9……2，将被除数和除数同时乘10，商是（ ），余数是（ ）‎ A.9、2 B.90、20 C.9、20‎ 三、应用题。‎ ‎1、林阳市三所小学的人数和班级数情况如下表。‎ 学校 迎宾小学 朝阳小学 太平小学 总人数（人）‎ ‎2100‎ ‎1050‎ ‎700‎ 班级（个）‎ ‎60‎ ‎30‎ ‎20‎ 三所小学平均每个班级的人数相等吗？你能利用商不变的性质加以解释吗？‎ ‎2、如意鲜花礼品店购进65束鲜花，一共用去520元。‎ ‎（1）平均每束鲜花多少钱？‎ ‎（2）如果每束鲜花的价钱降到原来的一半，用多少钱可以买到65束鲜花？‎