三年级上册数学试题-期末数学模拟试卷（带解析）苏教版 17页

苏教版三年级（上）期末数学模拟试卷4（带解析）‎ 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项：‎ ‎1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 ‎1．把80人分成几组，下面（　　）分法得到的组数最少．‎ A．每4人一组 B．每5人一组 C．每8人一组 ‎2．482÷3=160…2，正确的验算方法是（　　）‎ A．160×3+2 B．160÷3+2 C．48×3﹣2‎ ‎3．做除法计算时，每次除后余下的数必须（　　）‎ A．比除数大 B．比除数小 C．和除数相等 D．以上说法都不对 ‎4．用一根长20厘米的线，围一个长方形，正确的说法是（　　）‎ A．长5厘米，宽4厘米 B．长8厘米，宽2厘米 C．边长是4厘米 ‎ ‎5．如图，长方形被分成了A、B两部分，这两部分的（　　）‎ A．周长相等 B．周长不相等 C．无法确定 试卷第3页，总4页 评卷人 得分 二、填空题 ‎6．最大的两位数除以最大的一位数，商是　　　　　　．‎ ‎7．要使□34÷5的商是三位数，□里最小填　　　　　　．要使□23÷4的商是两位数，□里最大填　　　　　　．‎ ‎8．小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用　　　　　　秒．‎ ‎9．5个是；　　　　　　个组成1；1里面有　　　　　　个．‎ ‎10．填上＞、＜或=‎ ‎25×12　　　　　　25×4×3 ‎ ‎8000克　　　　　　9千克 ‎　　　　　　‎ ‎　　　　　　．‎ ‎11．买4个小篮球，付出100元，找回8元，每个小篮球　　　　　　元．‎ ‎12．一条8分米长的铁丝，可以弯成边长是　　　　　　分米的正方形，也可以弯成长是　　　　　　分米，宽是　　　　　　分米的长方形．‎ ‎13．将“平移”或“旋转”填在下面的横线上．‎ 升降电梯的运动是　　　　　　‎ 飞机起飞时，螺旋桨的运动是　　　　　　．‎ 升旗时，五星红旗做运动是　　　　　　‎ 数学课上，计数器算珠的运动是　　　　　　．‎ ‎14．用分数表示涂色部分．‎ 试卷第3页，总4页 ‎15．一本故事书5元，63元最多可以买　　　　　　本，再加　　　　　　元可以再买一本．‎ 评卷人 得分 三、计算题 ‎16．口算．‎ ‎3×50=‎ ‎480÷8=‎ ‎258﹣18=‎ ‎106+7=‎ ‎102×6=‎ ‎34÷2=‎ ‎45÷3=‎ ‎0÷8=‎ ‎﹣=‎ ‎+=‎ ‎﹣=‎ ‎+=‎ ‎17．竖式计算．‎ ‎256×7=‎ ‎564×4=‎ ‎367÷4=‎ ‎795÷5=‎ ‎867÷4=‎ ‎341÷4=‎ 评卷人 得分 四、解答题 ‎18．用两个长是4厘米，宽是2厘米的长方形拼成一个正方形或长方形，拼成的图形的周长分别是多少厘米？‎ ‎19．一根绳子，第一次用去了，第二次用去了，两次共用去了几分之几？还剩几分之几？‎ ‎20．小玉家养鸡和鸭一共54只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多．她家原来养鸭多少只？养鸡多少只？‎ 试卷第3页，总4页 ‎21．河边种了一排柳树，每两棵树之间相距6米，小军从第1棵树跑到第100棵树，一共跑了多少米？‎ ‎22．解答下列问题 ‎（1）买3袋开心果要多少元？‎ ‎（2）72元可以买多少袋花生？‎ ‎23．一个长方形操场，长55米，宽35米．小华沿操场的边跑了两圈，跑了多少米？‎ ‎24．挖一条长840米的水渠，如果8天挖完，平均每天要挖多少米？如果7天、6天、5天挖完呢？‎ 挖的天数 ‎8‎ ‎7‎ ‎6‎ ‎5‎ 每天挖的米数 观察上表你有什么发现？‎ 试卷第3页，总4页 参考答案 ‎1．C．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据除法的包含意义，用总人数除以每组的人数，分别求出可以分成的组数，然后比较，找出组数最少的即可．‎ 解答：解：80÷4=20（组）‎ ‎80÷5=16（组）‎ ‎80÷8=10（组）‎ ‎10＜16＜20‎ 答：每8人一组得到的组数最少．‎ 故选：C．‎ 点评：本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．‎ ‎2．A．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据“被除数÷除数=商…余数”可得：被除数=商×除数+余数，解答即可．‎ 解答：解：482÷3=160…2，所以160×3+2=482；‎ 故选：A．‎ 点评：此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．‎ ‎3．B．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此解答即可．‎ 解答：解：做除法计算时，每次除后余下的数必须比除数小．‎ 故选：B．‎ 答案第13页，总13页 点评：本题主要考查了在计算除法算式时，余数数必须小于除数的这一特性．‎ ‎4．B．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据长方形的周长公式：C=（长+宽）×2可知，长方形的周长除以2即为长方形中长和宽的和，依此即可得到答案．‎ 解答：解：因为20÷2=10厘米，‎ A中5+4=9≠10，故选项错误；‎ B中8+2=10，符合，故选项正确；‎ C中，当长7厘米，宽3厘米时，面积是7×3=21平方厘米，故选项错误．‎ 故选：B．‎ 点评：此题主要考查的是长方形周长公式和面积公式的应用．‎ ‎5．A．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长．‎ 解答：解：因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，‎ 乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，‎ 所以甲的周长=乙的周长．‎ 故选：A．‎ 点评：解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解．‎ ‎6．11．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：最大的两位数是99，最大的一位数是9，计算99÷9=11即可．‎ 答案第13页，总13页 解答：解：99÷9=11，‎ 故答案为：11．‎ 点评：此题考查整数的除法及运用，也考查了最大两位数是99和最大的一位数别是9．‎ ‎7．5，3．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据整数除法的运算法则可知，□34÷5要使商是三位数，则应使□≥5，则□里最小能填5，要使□23÷4的商是两位数，则应使□＜4，可填1、2、3、即□里最大能填3．‎ 解答：解：由分析可得：‎ ‎□34÷5要使商是三位数，则应使□≥5，‎ 可填5、6、7、8、9则□里最小能填5；‎ 要使□23÷4的商是两位数，则应使□＜4，‎ 可填1、2、3、即□里最大能填3．‎ 故答案为： ‎ 点评：整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．‎ ‎8．16．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：小明从一楼走到三楼用了8秒是指走了（3﹣1）个楼层用了8秒，由此求出走一个楼层所用的时间；再由他从一楼走到五楼知道是走了（5﹣1）个楼层间隔，进而求出答案．‎ 解答：解：8÷（3﹣1）×（5﹣1），‎ ‎=8÷2×4，‎ 答案第13页，总13页 ‎=4×4，‎ ‎=16（秒），‎ 故答案为：16．‎ 点评：求出走一个楼层所用的时间是本题的关键，另外注意楼层数等于所走的楼数的差．‎ ‎9．，4，8（答案不唯一）．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：把单位“1”平均分成9份，每份是，5个表示这样的5份，即；把单位“1”平均分成4份，每份是，1里面有4份，即4个；把单位“1”平均分成5份，每份是，1里面有5份，即5个（答案不唯一）．‎ 解答：解：5个是； ‎ ‎4个组成1；‎ ‎1里面有5个．‎ 故答案为：，4，8（答案不唯一）．‎ 点评：本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．‎ ‎10．=，＜，＜，＜．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）先是计算出两边的结果再比较；‎ ‎（2）先把8000克化成8千克再比较；‎ ‎（3）根据同分母分数比较大小，分子越大，分数值越大进行比较；‎ ‎（4）根据同分子分数比较大小，分母越大，分数值越小进行比较．‎ 答案第13页，总13页 解答：解：25×12=25×4×3 ‎ ‎8000克＜9千克 ‎＜‎ ‎＜．‎ 故答案为：=，＜，＜，＜．‎ 点评：解决本题要注意根据题目的不同选择合适的方法进行比较．‎ ‎11．23．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：先用总钱数减去找回的钱数，求出4个小篮球的总价，再用总价除以个数，即可求出每个小篮球的钱数．‎ 解答：解：（100﹣8）÷4‎ ‎=92÷4‎ ‎=23（元）‎ 答：每个小篮球 23元．‎ 故答案为：23．‎ 点评：解决本题先求出总价，再根据单价=总价÷数量求解．‎ ‎12．2、3、1．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：利用正方形的周长=边长×4，周长已知，用除法计算即可求出其边长；长方形的周长已知，依据长方形的周长公式即可求出长方形的长和宽的和，进而就可以确定出长方形的长和宽的值．‎ 解答：解：8÷4=2（分米）；‎ 答案第13页，总13页 ‎8÷2=4（分米），‎ 则长方形的长和宽可以为3分米和1分米；‎ 故答案为：2、3、1．‎ 点评：此题主要考查正方形和长方形的周长的计算方法的灵活应用．‎ ‎13．平移，旋转，平移，平移．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可．‎ 解答：解：升降电梯的运动是 平移 ‎ 飞机起飞时，螺旋桨的运动是 旋转．‎ 升旗时，五星红旗做运动是 平移 ‎ 数学课上，计数器算珠的运动是 平移．‎ 故答案为：平移，旋转，平移，平移．‎ 点评：明确平移和旋转的含义，是解答此题的关键．‎ ‎14．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：从左到右，图1是把正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是 答案第13页，总13页 ‎，涂色部分是1份，表示；‎ 图2是把三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是，涂色部分是4份，表示；‎ 图3是把长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是，涂色部分是5份，表示．‎ 解答：解：‎ 点评：本题是考查分数的意义及写法，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．‎ ‎15．12，2．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：要求63元最多可以买多少本，用63÷5计算，再根据余数来确定添几元够5元．‎ 解答：解：63÷5=12（本）…3（元），‎ ‎5﹣3=2（元）；‎ 答：最多可以买12本，再加2元可以再买一本．‎ 故答案为：12，2．‎ 点评：此题考查有余数的除法应用题，商是最多买的本数，余数是剩下的钱数．‎ ‎16．3×50=150 480÷8=60 258﹣18=240 106+7=113‎ ‎102×6=612 34÷2=17 45÷3=15 0÷8=0‎ 答案第13页，总13页 ‎﹣=+=﹣=+=1‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据整数四则运算的口算方法和同分母分数的加减法的计算方法直接计算即可解答．‎ 解答：解：‎ ‎3×50=150 480÷8=60 258﹣18=240 106+7=113‎ ‎102×6=612 34÷2=17 45÷3=15 0÷8=0‎ ‎﹣=+=﹣=+=1‎ 点评：此题考查了学生的口算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题．‎ ‎17．1792 2256 91…3 159 216…3 85…1‎ ‎【解析】‎ 试题分析：根据整数乘除法的计算方法进行计算．‎ 解答：解：256×7=1792；‎ ‎564×4=2256‎ ‎367÷4=91…3‎ 答案第13页，总13页 ‎795÷5=159‎ ‎867÷4=216…3‎ ‎341÷4=85…1‎ 点评：考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．‎ ‎18．拼成的正方形的周长是16厘米，长方形的周长是20厘米．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成一个正方形，边长是4厘米；拼成的长方形长为8厘米，宽为2厘米；根据：正方形的周长=边长×4，长方形的周长=（长+宽）×2，由此分别求出拼成的正方形和长方形的周长即可．‎ 解答：解：‎ 答案第13页，总13页 正方形的周长：4×4=16（厘米）‎ 长方形的周长：（4×2+2）×2=20（厘米）‎ 答：拼成的正方形的周长是16厘米，长方形的周长是20厘米．‎ 点评：此题考查了图形的拼组，明确长方形和正方形的周长计算方法，是解答此题的关键．‎ ‎19．两次共用去了，还剩．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：把两次用去的占得分率相加，就是两次一共用去了几分之几；把这条绳子看作单位“1”，用单位“1”减去两次用去占的分率和，就是还剩下的几分之几．‎ 解答：解：+=，‎ ‎1﹣，‎ 答：两次共用去了，还剩．‎ 点评：此题考查分数加减法应用题以及同分数分数加减法的计算方法，要注意结果化成最简分数．‎ ‎20．她家原来养鸭17只，养鸡37只．‎ ‎【解析】‎ 答案第13页，总13页 试题分析：用鸡和鸭的总只数减去卖掉鸡的只数，可求出还剩下鸡和鸭的只数，因剩下的鸡和鸭的只数同样多，所以再除以2可求出这时鸡和鸭各是多少只，再加上卖掉的鸡的只数，就是原来鸡的只数，据此解答．‎ 解答：解：（54﹣20）÷2‎ ‎=34÷2‎ ‎=17（只）‎ ‎17+20=37（只）‎ 答：她家原来养鸭17只，养鸡37只．‎ 点评：本题的重点是根据卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多，求出这时鸡和鸭的只数．‎ ‎21．一共跑了594米．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：从第一棵树到第100棵树之间有100﹣1=99个间隔，所以小军共跑了99个6米，列式解答即可．‎ 解答：解：100﹣1=99 ‎ ‎99×6=594（米）‎ 答：一共跑了594米．‎ 点评：此题属于植树问题，在解答时，运用了下列关系式：路长=每段长×（棵数﹣1）．‎ ‎22．（1）买3袋开心果要39元．（2）72元可以买12袋花生．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）先用1袋开心果的价钱除以2得出半价后的价钱，再乘以3即可得买3袋开心果要多少元；‎ ‎（2）先用1袋花生的价钱除以2得出半价后的价钱，再用72元除以半价后的价钱即可．‎ 解答：解：（1）26÷2=13（元） ‎ ‎13×3=39（元） ‎ 答：买3袋开心果要39元．‎ 答案第13页，总13页 ‎（2）12÷2=6（元） ‎ ‎72÷6=12（袋）‎ 答：72元可以买12袋花生．‎ 点评：本题考查了图文应用题，用到总价、单价、数量之间的关系．‎ ‎23．跑了360米．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：此题根据长方形的周长公式，先求出1圈的长度，跑了两圈，再乘2即可．‎ 解答：解：（55+35）×2×2，‎ ‎=90×4，‎ ‎=360（米）；‎ 答：跑了360米．‎ 点评：此题主要考查学生对长方形周长公式的掌握与运用，以及用它解决实际问题的能力．‎ ‎24．105 120 140 168‎ ‎【解析】‎ 试题分析：由题意知，设平均每天修x米，利用每天修的米数×修的天数=水渠的总长，分别列出比例求得各个结果填表即可．‎ 解答：解：设平均每天修x米，则 ‎8x=840‎ ‎ x=105‎ 答：8天挖完，平均每天要挖105米；‎ ‎7x=840‎ ‎ x=120‎ 答案第13页，总13页 答：7天挖完，平均每天要挖120米；‎ ‎6x=840‎ ‎ x=140‎ 答：6天挖完，平均每天要挖140米；‎ ‎5x=840‎ ‎ x=168‎ 答：5天挖完，平均每天要挖168米．‎ 列表如下：‎ 挖的天数 ‎8‎ ‎7‎ ‎6‎ ‎5‎ 每天挖的米数 ‎105‎ ‎120‎ ‎140‎ ‎168‎ 发现：总米数一定时，挖的天数和每天挖的米数成反比例．‎ 点评：此题考查反比例的实际运用，掌握工作量一定，工作效率、工作时间成反比例关系是解决问题的关键．‎ 答案第13页，总13页