2020三年级语文下册第七单元达标检测卷1新人教版 5页

第七单元达标检测卷1‎ 一、基础达标。（33分）‎ ‎1.下列加点字读音全部正确的一项是（　　）（2分）‎ A.雕饰（diāo） 机警（jǐn） 肌肤（jī） 私密（sī）‎ B.海藻（zǎo） 细胞（pāo） 达到（dá） 檀木（tán）‎ C.储藏（chǔ） 充盈（yíng） 下跪（guì） 一模一样（mú）‎ ‎2.读拼音，写词语。（5分）‎ ‎3.找出下列词语的错别字，用“___”画出来，并在括号里改正。（4分）‎ ‎（1）宫场　反推力 汪洋（　　）　　（2）蜡烛 圆闰 乘凉（　　）‎ ‎（3）光茫 呈现 凶猛（　　） （4）钢铁 模形 变幻（　　）‎ ‎4.我会查字典并填空。（4分）‎ ‎“通”字用音序查字法，先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查部首________，再查________画；在字典中的意思有：①没有堵塞，可以穿过；②用工具戳，使不堵塞；③有路达到；④连接，相来往；⑤普通，一般。‎ 给下列词语中的“通”字选择合适的意思。‎ ‎（1）打通（　　）　　　　　（2）四通八达（　　）‎ ‎（3）串通（　　） 　　　　 （4）通常（　　）‎ ‎5.填上合适的词语。（6分）‎ ‎（　　　　）的狮子　（　　　　）的世界　（　　　　）的剑 ‎（　　　　）的羽毛 （　　　　）的光辉 （　　　　）的大熊猫 ‎6.用“”划去括号中不恰当的词语。（3分）‎ ‎（1）厚厚的积雪覆盖着大地，我们的眼前（呈现　浮现）出一片银装素裹的世界。‎ ‎（2）在月光下，我漫步在（宁静　平静）的校园里。‎ ‎（3）那时，道路上好像洒满了（光辉　光芒）。‎ ‎7.选出下列句子运用的说明方法。（填字母，可多选，3分）‎ 5‎ ‎（1）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。（　　）‎ ‎（2）有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（　　）‎ ‎（3）在海底用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾。（　　）‎ ‎8.按要求完成句子练习。（6分）‎ ‎（1）海底是个景色奇异的世界。 海底是个物产丰富的世界。（用关联词将两句话合并成一句话）‎ ‎________________________________________________________‎ ‎（2）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。（照样子写一写）‎ 我们能看到各种水果诱人的颜色，__________________________，____________________________，__________________________。‎ ‎（3）等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（照样子写写你从“极普通的事物”中发现的美）‎ ‎________________________________________________________‎ 二、教材回顾。（1～4题每空0.5分，5题3分，共17分）‎ ‎1.补充句子。‎ 兵来______________，水来______________。‎ 不入虎穴，______________________________。‎ 眼见为实，______________________________。‎ 近朱者____________，近墨者____________。‎ ‎2.这地方的火烧云变化极多，一会儿______________，一会儿_____________，一会儿_____________，一会儿_______________。这句话选自__________，全文写了火烧云______到________的过程，表现了火烧云的_________和__________，表达了作者对火烧云的____________之情。‎ ‎3.《我们奇妙的世界》写了________和________的奇妙景象，其中描写天空时是抓住________、________、________、________等几方面来写的。‎ ‎4.‎ 5‎ ‎《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面，说明海底是一个____________、____________的世界。‎ ‎5.口语交际。‎ 你的好朋友明明经常违反交通规则，过马路时不看红绿灯，横冲直撞，你会怎么劝说他？‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ 三、阅读拓展。（20分）‎ ‎（一）课内阅读。（9分）‎ 火烧云（节选）‎ 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ‎ 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ‎ 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 ‎ 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。‎ ‎1.文段主要描写了火烧云的__________。例如：天空出现________忽然又来了________，接着又来了______________……写出了火烧云的变化极多。（2分）‎ ‎2.“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了什么修辞手法？说明了什么？（3分）‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3.作者描写了各式各样的动物，这些描写（　　）（2分）‎ A.是作者看火烧云时的想象。　　　B.是作者看动物时的想象。‎ ‎4.仿照文段，写一写你看到过的变幻的云彩。（2分）‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ 5‎ ‎（二）课外阅读。（11分）‎ 天山美景 七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。‎ 进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的________（冰冷　凉爽）。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，________（闪耀　照耀）着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的________（嫩绿　翠绿）的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条________（清澈　清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。‎ 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？‎ ‎1.从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。（2分）‎ ‎2.用“　　”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。（3分）‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3.文中具体描写了________、________、________等景物，写出了天山的________。（2分）‎ ‎4.细读文中画“____”的句子，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”，4分）‎ ‎（1）这句话起到了总结全文的作用。（　　）‎ ‎（2）春天的花园比得过天山的美丽。（　　）‎ ‎（3）天山比春天的花园美丽。（　　）‎ ‎（4）这是一个反问句。（　　）‎ 四、习作展示。（30分）‎ 我们身边有许多动物植物，选择一种动物或植物写一写。‎ 要求：①分别从几方面来介绍，把动（植）物介绍清楚。‎ ‎②语句通顺、优美。‎ 5‎ 参考答案：‎ 一、1.C ‎2.骑马　威武　后退　诱饵　刀剑 镇静　攻打　迅速　安宁　芒果 ‎3.（1）宫（官）　（2）闰（润）　（3）茫（芒） （4）形（型）‎ ‎4.T　tōng　辶　七　（1）①　（2）③ （3）④　（4）⑤‎ ‎5.威武　奇妙　锋利　五彩　耀眼　可爱 ‎6.‎ ‎7.（1）AB　（2）D　（3）C ‎8.（1）海底不仅是个景色奇异的世界，还是个物产丰富的世界。‎ ‎（2）示例：红通通的苹果　紫红色的葡萄　金灿灿的香蕉 ‎（3）示例：下雨时，从天空落下的雨滴，就像一颗颗断了线的珠子。‎ 二、1.将挡　土掩　焉得虎子　耳听为虚　赤　黑 ‎ ‎2.红彤彤的　金灿灿的　半紫半黄　半灰半百合色 ‎《火烧云》　上来　下去　瑰丽　变幻无穷　赞叹 ‎3.天空　大地　日出　云彩　雨点　落日 ‎4.声音　动物　植物　矿藏　景色奇异　物产丰富 ‎5.略。点拨：可以从以下几方面劝说：首先，违反交通规则很危险，有可能危及生命；其次，我们每个人都有责任和义务维护交通秩序；再次，生命是可贵的，也是脆弱的，让安全和快乐同时伴我们成长。‎ 三、（一）1.形状　一匹马　一条大狗　一头大狮子 ‎2.拟人。说明火烧云好像在故意逗弄孩子们，也表现了孩子们对变幻莫测的火烧云迷恋的感情。‎ ‎3.A　4.略。‎ ‎（二）1.凉爽　闪耀　翠绿　清澈 ‎2.例：密密的塔松像无数撑开的巨伞。把塔松比作巨伞。‎ ‎3.雪峰　森林　山坡　美丽 ‎4.（1）√　（2）×　（3）√　（4）√‎ 四、[思路点拨]先选择要写的植物或动物，再确定写哪些方面，然后有详有略地写下来，注意语句通顺、优美。　例文略。‎ 5‎