四年级上语文期末试题四年级上册语文试题 - 期末测试卷 人教部编版 (含答案) 10页

部编版四年级上册语文期末测试卷（附答案解析） 一、看拼音写词语。（10 分） shà shí dào suì huái bào jiāng yìng qīng xié ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） biān fú bīng báo juān kuǎn wā jué suì dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整，并选择正确的填空。（10 分） 人声（ ）沸 响彻云（ ） 慈眉（ ）目 相（ ）堂堂 受益（ ）浅 欣（ ）若狂 明（ ）皓齿 （ ）假虎威 （1）广场上彩旗飘飘，（ ），十分热闹。 （2）这次作文获得一等奖，他（ ）。 三、按要求改写句子。（10 分） 1、李时珍是我国古代一个伟大的医学家和药物家。（缩句） 2、在这次比赛中，我把小李打败了。（改为“被”字句） 3、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗？（改为陈述句） 4、作为一名少先队员要讲文明。（改为双重否定句） 5、小溪哗哗地向东流去。（改为拟人句） 四、补充下列诗句。（10 分） 1、 ，但闻人语响。 2、 ，孰能无惑？ 3、 可怜九月初三夜， 。 4、 不识庐山真面目， 。 5、 ，古来征战几人回。 五、课内阅读。（11 分） 《爬山虎的脚》片段 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变 成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长 大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖 一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不 留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看 得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能 爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长 在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 这就是爬山虎的脚。 1、给下面句子中的“一”选择正确答案。（4 分） A. 数量一 B.一律，没有意外 C.满，全 D.表示最少 （1）叶尖一顺儿朝下（ ） （2）不留一点儿空隙（ ） （3）一阵风拂过（ ） （4）一墙的叶子就荡起波纹（ ） 2、这篇文章的作者是（ ） （1 分） 3、作者通过（ ），发现了爬山虎的脚生长的（ ）、 （ ）和（ ）。 （4 分） 4、如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？（2 分） 六、课外阅读。（19 分） 《情谊》 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第 二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么 去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知 是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本， 抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得 出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难 过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红 领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，你收下吧！” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送 给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物， 你拿去用吧！” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语， 我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是， 不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。 1. 给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。（4 分） 2. 短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）（2 分） ① 时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构④事物几方面 ⑤事情发展顺序 3. 改写句子（2 分） （1）把“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句： （2）将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简 句子： 4.概括短文的中心思想。（3 分） 七．作文（30 分） 每个人都有许许多多的第一次。比如：第一次当升旗手， 第一次去电影院看电影，第一次自己做饭，第一次养小动 物......哪一个第一次让你印象深刻？把这个第一次写出 来吧!题目用“第一次 ”。要求：把事情写清楚， 写详细，写出自己的感受。 答案解析 一、霎时 稻穗 怀抱 僵硬 倾斜 蝙蝠 冰雹 捐款 挖掘 隧道 （点拨：回忆课本中的这些词汇，注意书写正确） 二、鼎 霄 善 貌 匪 喜 眸 狐 人声鼎沸 欣喜若狂 （点拨：这些字都是容易写错的字，就比如说“霄”注意不要写 成“宵”，“眸”下面那个“牛”要出头等等。所以这道题考查细 心及用心程度。） 三、 1、李时珍是医学家和药物家。 （点拨：缩句就是把结构比较复杂的句子，去掉修饰、限制和补 充说明的成分，保留句子主干。缩句注意：不改变原句的意思和 结构，缩写后依然是句子） 2、在这次比赛中，小李被我打败了。 （点拨：把字句和被字句是位置交换，意思不变，注意动作的发 出者和接受者。） 3、对违法乱纪的现象，我们应该严惩。 （点拨：反问句变为陈述句先删去反问词“难道”和否定词“不” 然后加上“。”） 4、作为一名少先队员不能不讲文明。 （点拨：双重否定表肯定，双重否定句和肯定句互换时要注意双 重否定词的增删。） 5、小溪唱着欢快的歌向东流去。 （点拨：拟人就是用写人的词句去写物，对描写的对象展开联想 和想象，但不能改变原句的意思。） 四、 1、空山不见人 2、人非生而知之者 3、露似真珠月似弓 4、只缘身在此山中 5、醉卧沙场君莫笑 （点拨：回忆课本中这些诗句的上下句，注意有些字不要写错了， 比如说“真珠”） 五、 1、B D A C （点拨：结合语句，体会“一”的含义，选择正确的意思） 2、叶圣陶 3、（仔细观察）（位置）（形状）（颜色） （点拨：认真阅读第二自然段的内容，“注意”说明了作者进行 了仔细的观察，后几句话具体说明了观察的结果） 4、不好，因为“漾”字使句子具有了动感，写出了叶子被风吹 过的动态美。 （点拨:先回答问题，然后结合语句，体会这个词的妙用之处） 六、 1.第一段（第 1 自然段） 一场无情的大火把我家烧了 第二段（2-5 自然段）同学们送给我学习用品 第三段（第 6 自然段）我因为感动而留下来眼泪 （点拨：抓住这一段作者想要表达的中心思想，可以从原文中抓 关键字和关键词） 2. 选⑤ 3. （1）我家的一切都被一场无情的大火给烧成了灰烬。 （2）泪珠滚下来。 （点拨：这道题主要考查“把”字句，“被”字句和缩句，这属 于基础知识，只要把握了方法，这道题就不难。） 4.中心思想：表达了同学们对我的纯洁而真挚的感情。抒发了我 对同学们的感激之情。 （点拨：通过同学们的行为和“我”自己的行为来分析“我”的 感受是什么样的） 七、作文（略）