2020部编版人教版四年级语文上册语文园地七1 20页

语文园地七 交流指导： 本次交流平台是交流如何把握文章的主要内容。交流时，我们可以先想一想自己平时阅读时是如何把握文章的主要内容的，然后和同学说一说。也可以说一说自己从书上或老师、同学那里了解到的把握文章主要内容的方法。 交流平台 交流示例： 我知道还可以用合并意思相同的段落的方法来把握文章的主要内容。具体来说，就是把讲述相同意思的自然段合并在一起，这样就可以划分出文章的结构、层次，也就是理清了文章的脉络。再根据每个 层次所描述的内容，总览全篇文章，抓住主要的，去掉次要的，就可以概括出课文的主要内容。如 《 一只窝囊的大老虎 》 就可以用这种方法来概括文章的主要内容。 读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 lǐn wèi bǐnɡ ē 词句段运用 【 志存高远 】 胸怀远大的志向。 【 精忠报国 】 竭尽忠诚，报效国家。 【 大义凛然 】 威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。 【 英勇无畏 】 勇敢出众，毫不畏惧。 【 刚正不阿 】 刚强正直，不阿谀逢迎。 【 视死如归 】 　 把死看得好像回家一样。多指为了正义事业不怕牺牲生命。 【 铁面无私 】 形容公正严明，不讲情面。 【 秉公执法 】 公正地执行法律。 我知道：“志存高远”一般用来形容有理想有抱负的人。“精忠报国”一般用来形容忠诚报效国家的爱国之士。“大义凛然”“英勇无畏”“视死如归”一般用来形容为了正义或大义，面对危险或死亡不屈服、不惧怕的正义之士。“铁面无私”“秉公执法”“刚正不阿”一般用来形容处事公正严明、不徇私情的人。 读下面两组例句， 体会不同 的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说 …… 过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说 …… 我知道：两组例句的第一句都运用了反问的修辞手法，第二句都是陈述语气。反问句比陈述句表达的感情更强烈。 我会说：情境一：在公共场合不乱扔垃圾不是每个人都应该做到的吗？如果人人都乱扔垃圾，那公共场合的环境岂不是糟透了？ 情境二：我是在做梦吗？这不是我梦寐以求的礼物吗？我真是太高兴了！ 别董大 [ 唐 ] 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ xūn 日积月累 【 作者简介 】 高适 （约 700—765 ），字达夫，唐代著名的边塞诗人。其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。主要作品有 《 燕歌行 》《 塞下曲 》《 除夜作 》 等。 【 诗意 】 漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的，寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪。不要忧愁你前去的地方没有知心朋友，天下有哪个人不认识你呢？ 作品 名称 《 鼹鼠的月亮河 》 文学体裁 故事 作者 王一梅 主要人物 简介 米加：诚实、乐观、有恒心、重情义。 咕哩咕：心地善良、乐于助人。 鼹鼠米加带着为朋友尼里发明洗衣机的梦想离开了家乡。一路上，米加结识了许多朋友，在帮他们战胜困难的同时，他找回了自信，最终实现了自己的梦想。 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所