部编版四年级语文上册7 109页

新课导入 手机、电脑、平板 高 铁 这些东西给我们的生活 带来了怎样的改变呢？ 学习目 标 1 认识12个生字，会写15个生字，能正确 读写“呼风唤雨、幻想”等词语。 2 有感情地朗读课文，体会语言简洁、条 理清楚的表达特点。 3 激发热爱科学的情感以及学习科学、探 索科学奥秘的兴趣。 会 认 字 呼风唤雨 技术 j ì 获得 huò 依赖 là i 潜入 qiá n 百亿光年 yì 探索 su ǒ 奥秘 ào 船舶 bó 物质 zh ì huàn 哲学 家 zhé 兰花 lán 会 写 字 唤 注意这些字的笔画顺序哟。 纪 技 改 程 超 质 哲 任联奥 益 亿 善 核 词语解 释 【依赖】 依靠某种人或事物而不能自立或自给。 【出乎意料】 超出了人们预先的估计。 【寄托】 把理想、感情等放在某人身上或某种事 物上。 【洞察】 很清楚地观察。 【改善】 改变原有情况使好一些。 字词练 习 一、下列词语书写有误的一项是 （ ）A. 世纪 奥秘 呼换 B. 物质 联系 哲学 二、下列词语搭配正确的一组是 （ ）A. 创造奇迹 改善生活 探索奥秘 B. 实现梦想 寄托愿望 维持卫生 A A 整体感 知 本文讲述了20世纪一百年间科学技 术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发 展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景， 唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学 的浓厚兴趣。 段落 划分 第一部分（1）： 总写20世纪是一个 呼风唤雨的世纪。 第二部分（2）： 现代的科学技术改 变了人们的生活， 第三部分（3、4）： 用举例子、作比较的说 明方法，揭示了科学技 术对人类生活的意义， 第四部分（5）： 科学技术彻底改变了人 类的生存方式，它将使 人类的生活更美好。 课文解 读 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 中心句 点明了课文题目，同 时说明20世纪是一个 非凡的世纪。 通读全文思考：为什么 说20世纪是一个呼风唤 雨的世纪？ 在20世纪一百年的时间里，人类利用现 代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料 的发现和发明。 说明了科学技术取得了惊 人的发展，同时通过这些 词句也表现出了作者的赞 叹与惊异。 【发现】 经过研究、探索等，看 到或找到前人没有看到 的事物或规律。 随堂练 习 【发明】 创造（新的事物或方法） 1.爱迪生（ ）金属 丝通电后会发出强烈的白 光，于是他（　 ）了 电灯。 2.科学家（ 　）蝙蝠 能发出超声波，于是（　 　）了雷达。 选词填空。 发现 发明 发现 发 明 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观， 其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 20世纪的 一百年时 间 人类历史的 上百万年 从这种对比中， 你体会到了什么？ 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生 活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的 世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也 没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风 耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 在上百万年的历史中，没有 ，没 有 ，没有 ，也没有 。 电灯 电视 收音机 汽车 一个人在孤岛上生活，没有 ， 没有 ，没有 ，也没 有 ，真的很孤独。 电 视 电 脑 汽 车 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和 腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 以前人们的幻想，如今变成了现 实 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”来形容。 这里引用诗句，说明了现代 科学技术成就的变化之快、 变化之大，是人们始料未及 的，给人们带来了意想不到 的惊喜。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿 光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪， 电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密 的“地球村”。 人类登上月球 潜入深海 探索奥秘 讨论交 流 “地球村”指什么？为什么人类 居住的星球会变成“地球村”呢？ 你从中体会到了什么？ 感悟提 升 从无到有，从幻想到现实，20世纪一百年 间科学技术的发展可谓突飞猛进，日新月异。 依靠科技的神奇力量，人们创造了潜入深海、 飞天登月等一个又一个奇迹。在惊叹于科技的 巨大作用之余，我们也要清醒地认识到，未来 还有很多难题等待你我去探索、去解决，只有 努力学习，才能攀上科学的最高峰。 结构梳 理 呼风唤雨 的世纪 总 起 回 应证 明总 结 20世纪是呼风唤雨的世纪 人类靠科学技术“呼风唤雨” 科学技术使人类生活发生巨大改变 科学技术创造美好的现在和未来 拓展延 伸 进入二十一世纪，你觉得科学技术 还会怎样改变我们的生活呢？同学们一 起来畅想一下我们的未来生活，想一想 未来的生活会是怎样的？ 新课导入-助学资料-学习字词-新知探究-课堂小结-随堂练习-课外拓展 统编版 语文 四年级（上） 8.呼风唤雨的世纪 学习目标 1.会认本课10个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文，体会呼风唤雨的意思。 (重点) 3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化， 激发热爱科学的情感。(难点) 本课目标 新课导入 点击播放视频 感受呼风唤雨的气势 助学资料 路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长， 2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金 质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品：主编了《科学改变人类生活的100 个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最 伟大的科学发明和技术发明。 学习字词 唤 获 赖 潜 亿 索 素 质 哲 兰 hu àn h uò là i qián y ì s uŏ sù z hì zhélán 我会认 学习字词 加一加： 氵＋替＝潜 换一换： 换 唤 潜 唤 大声呼唤 识字方法 潜水 学习字词 兰 兰 字源识字法 学习字词 造句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够 支配自然或左右某种局面。 词语解释 学习字词 出乎意料：形容是没有想到的。 本课指人们对科技带来的变化没 有想到。 造句：大家对你提的问题感到出 乎意料。 词语解释 新知探究 自己小声读课文，边读边想： 人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？ 想一想 靠的是科技 新知探究 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 计年单位。一百年为一 个世纪 1901-2000 这一百年 新知探究 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？ 20世纪是一个（ ）的世纪。呼风唤雨 新知探究 谁来呼风唤雨呢？当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学 技术。在20世纪一百年的时间里，人 类利用现代科学技术获得那么多奇迹 般的、出乎意料的发现和发明。正是 这些发现和发明，使人类的生活大大 改观，其改变的程度超过了人类历史 上百万年的总和。 新知探究 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。 自问自答 设问句 采用设问句，能够引起别人的注意，启发读 者思考，加强作者想表达的思想。 新知探究 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得 那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 那么多 奇迹般的 出乎意料 超出人们考虑的范 围，令人没有想到 的、惊奇的发明和 发现很多。 这三个词语说明什么？ 新知探究 发现：经过研究、探索等看到或找到前人 没有看到的事物或规律。（原先存 在的） 发明：人们创造出来的新事物或新方法。 （原先不存在） 新知探究 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百 亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世 纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高 速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变 成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方 便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改 变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物 质生活。 发现 发明 新知探究 人类登上月球 潜入深海 发现 新知探究 洞察天体 探究原子核 新知探究 电视 高速火车 发明 新知探究 民航飞机 远洋船舶 新知探究 正是这些发现 和发明，使人类的 生活大大改观，其 改变的程度超过了 人类历史上百万年 的总和。 这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢？找出相关语句读一读。 概括地说明了现代科学 技术对人类生活的巨大 影响。 新知探究 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个 依赖自然的农耕社会。农耕社会 新知探究 那时（ ）电灯，（ ）电视，（ ）收音机， （ ）汽车。 没有 也没有 没有没有 新知探究 美好愿 望 新知探究 在20世纪这一百年的时间里，人们把这些美好愿望 变成了怎样的现实呢？ 新知探究 发 明 新知探究 人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵 族也不敢想的。 小组讨论：请联系生活实际想一想，人类的哪 些发现或发明改变了人类的生活，使人类的生 活越来越舒适、方便?（点名说一说） 新知探究 20世纪的成就真可以用一句 诗来形容： 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 新知探究 诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨 花吗？分别是指什么？ “春风”指的是科技 带来的人类生活的美 好春天。 “梨花”指无数的发 明创造。 新知探究 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。原意是忽然间宛如 一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。在这里指20世纪 的成就让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想 纷纷变成了现实，给人们带来了意想不到的惊喜。 解析诗句 新知探究 忽 如 一 夜 春 风 来 千 树 万 树 梨 花 开 说明 内容之多 范围之广 速度之快 新知探究 20世纪是一个（ ）的世纪。呼风唤雨 是人类利用（ ）创造奇迹，改变生活的世纪。科技 新知探究 1923年，哲学家伯特兰·罗素说： “归根到底，是科学使得我们这个时代不 同于以往的任何时代。” 课堂小结 本文描写了20世纪人类依靠（ ）改变了生活， 把美好的愿望变成了（ ），突出变化的速度（ ），内 容（ ），范围（ ），真是一个（ ）的世纪。 科技 现实 快 多 广 呼风唤雨 课堂小结 呼 风 唤 雨 的 世 纪 农耕社会 设问 人类靠科技改变生活 没有 电视 收音机 汽车 电灯 人类 科技 程控电话 潜入深海 探究原子核…… 忽 如 一 夜 春 风 来 千 树 万 树 梨 花 开 板书设计 随堂练习 爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光， 于是他（ ）了电灯。 发明 发现 科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ） 了雷达。 发现 发明 发现 发明 选词填空 1 随堂练习 农耕社会依赖（ ），20世纪依靠（ ）改变了人 们的生活，让人类登上（ ），潜入（ ），洞察 （ ），探索（ ），现代科学技术发展迅速，可 以用诗句（ ）来形容。 自然 科技 月球 深海 天体 原子核 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 根据课文内容填空 2 随堂练习 打开电脑，简单地敲击键盘， 就可以自由地畅游在知识的海洋 中。 看电视，只需轻轻地按动 遥控器，清晰的画面立刻展现 在眼前。 看图说句子 3 课外拓展 X射线：1901年由德国物理学家 伦琴发现，被广泛应用于医疗 诊断和物质结构的研究。 课外拓展 杂交水稻：1964年，袁隆平在 茫茫稻海中寻找到一棵自然株， 从此，中国农业开始了第二次 绿色生命。袁隆平被称为“中 国杂交水稻之父”。 课外拓展 空调：1902年由美国 人开利设计成功并申 请专利。 习题 提示：点击 进入讲评。 一 二 三 基础练习 四 三一 二 主题探究 一 二 拓展提升 五 一、用“”划去加点字不正确的读音。 呼唤(huàn　hàn) 依赖(nài　lài) 地质(zhì　zì)　 潜力(qián　qiǎn) 船舶(bō　bó) 二、看拼音，写词语。 kē jì　 chāo guò lián xì (　　　　) (　　　　) (　　　　) gǎi shàn　 yì chù zhé xué (　　　　) (　　　　) (　　　　) 科技 哲学益处改善 联系超过 三、把下面的词语补充完整。 ____风____雨　　　　____云____雾 ____根____底 出____ ____料 呼　 唤　 腾　 驾　 乎　 意　 归　 到　 四、指出下列句子所运用的说明方法。(填字母) 1．人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也 不敢想的。 (　　) 2．20世纪，人类登上月球，潜入深海，探索原子 核世界的奥秘。 (　　) 3．这座塔占地300平方米，高100米。 (　　) A.打比方　B.列数字 C.作比较　D.举例子 C B D 五、选词填空。 1．只有留心观察和享受生活的人，才能(　　　)生活中的美。 2．爱迪生一生有很多项(　　　)，为人类做出了巨大的贡献。 3．我希望长大后能当宇航员，去(　　　)宇宙的奥秘。 4．那个盲人出门时没带导盲犬，因而只能小心地(　　　)着 前进。 发现　发明 探索　摸索 发现 摸索 探索 发明 一、梦想“呼风唤雨” 1．词语理解。 呼风唤雨——_______________________________ ___________________________________________。 使刮风下雨，原指神仙道士的法力， 现在比喻能够支配自然或左右某种局面 2．远古梦想：生活在农耕社会的人们，想要呼风唤雨， 只能在神话中用“__________”“__________”和 腾云驾雾的__________，来寄托自己的美好愿望。神仙 千里眼 顺风耳 二、实现“呼风唤雨” 1．对象：______________________让人类的很多愿望和 梦想变成了现实。 2．影响：在最近的________年中，人类的很多幻想纷纷 变成了现实，变化之快，变化之大，可以用两句诗来 形容：“____________________________________。”忽如一夜春风来，千树万树梨花开 现代科学技术 100 3．成就：连线。 千里眼 飞机、火箭 顺风耳 雷达、望远镜 腾云驾雾的神仙　　　 收音机、电话 三、共享“呼风唤雨” 1．物质生活丰富：下列哪些让我们的生活发生了翻天覆 地的变化？(　　　　　)(多选) A．电视　　　　　B．程控电话 C．高速火车　　　D．牛耕地 E．远洋船舶 ABCE 2．精神生活充实：判断下列说法是否体现了精神生活的充实。 (1) 妈妈生日的时候，我给妈妈发了电子贺卡，看着美妙的画面， 听着动听的歌声，妈妈感动得流泪了。 (　　) (2) 每天晚上我都可以在电脑上查找有关的舞蹈视频，跟着上面 练习跳舞，可开心了。 (　　) 3．期待更美的未来：我们的生活还会不断改善，我们的身边还会 有更多的奇迹，这些都离不开________________________的 迅猛发展。 现代科学技术 √ √ 一、延伸阅读 日常生活中的科学 在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科 学。如果你不信的话，那就请看： 在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为 穿深色衣服了。这又是为什么呢？难(nán　nàn)道里面也有科学？• 当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得 到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜 欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够 吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和(hé　huo)多了，所以， 人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小 事中，也有点科学呢！ 再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩 头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。 • 因为压力是一定的，如果加大受力面积，就可以减小压强。 压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事 不是很平凡吗？但它里面也有科学。 (象　像)这样的例子，在日常生活中并不少见。比如 说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋壳放进醋里变软啦，箱子 里的卫生丸失(棕　踪)啦，等等，真是无穷无尽。还有许 多(未　末)被发现的，正等待你们去发现、去探索呢。 1．在加点字正确的读音下面画“√”。 2．用“”划去文中最后一个自然段括号中的错别字。 3．本文是按照____________________的结构方式来组织 材料的。 总分总 nán 　huo　√ √ 象　棕　末　 4．文中详细列举了哪几件事来说明日常生活中有科学？ ____________________________________________ ____________________________________________ 5．判断下面的句子是什么问句。 (1) 难道里面也有科学？当然有。 (　　　　　) (2) 这又是为什么呢？ (　　　　　) 示例：夏天穿浅色衣服，冬天穿深色衣服。 加宽书包带肩头就不痛。 疑问句 设问句 二、百字练笔 你能举个例子说明日常生活中有科学吗？请试着说说其中的道理。 例文：生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你只要拿起鸡蛋的一头， 放在桌上一转，如果它能直着“身子”在桌上滴溜溜地转上几圈， 那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。因为熟鸡蛋里面的蛋白、 蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转。而那些生鸡蛋呢， 内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它们肯定不能直着“身 子”旋转。