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- 2021-11-20 发布
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亲历科学
一教材分析
亲历科学
二、活动目标及重难点
活动目标
:
探究目标
:
1
、能从自己熟悉的现象中发现问题,并
以
“
为什么会这样
”
的方式提出问题。
2
、能在教师引导下,认识和体验科学探
究的基本过程。完成
“
吹纸条
”
和
“
吹乒乓球
”
的活动。
情感目标:
能通过本课学习对科学课产生浓厚的兴趣。
教学重点:
让学生知道科学探究是学习科学课的基本方法。
教学难点
:
“
吹乒乓球
”
的实验。
学法:
1
、主体参与、动手实践
2
、小组活动
教法:引导
——
探究法
三、教法学法
四、材料准备
教师准备:
多媒体课件 乒乓球
塑料瓶自制的漏斗 两张纸条
学生准备:
乒乓球 塑料瓶自制的漏斗
两张纸条
1
、创设情景,激发情趣。
2
、提问竞赛,发展兴趣。
3
、有趣实验,强化兴趣。
4
、尝试探索,巩固知识。
五 教学过程
风雨雷电是怎样形成的?
人为什么不会掉下来?
秋天里树叶为什么会飘落?
为什么会?
是怎么回事?
?
?
?
吹纸片
我的猜测:
——————————
我看到的现象:
——————————
提出的问题:
———————————
我的解释:
———————————
本课的教学设计,以新课改理念为指导,重视学生的自主性学习,向学生提供了充分的科学探究机会,使他们在探究的过程中体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力。同时运用多媒体教学手段,为学生创造良好的学习氛围。在教学中开展了小组活动,培养学生的合作意识,用竞赛方式,提高兴趣,增强学生集体荣誉感。相信通过这节课,学生能初步掌握科学探究的基本过程,而且会深深的爱上科学课。
六教学预设
谢谢大家