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  • 2021-11-20 发布

三年级上册音乐课件-老师呀请你别生气_湘教版(2014秋)

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老师呀请你别生气 湖南文艺出版社三年级上册 游戏规则 用不同颜色的积木代表不同的节奏。绿色代表四分节奏“ ⅹ ” ,黄色代表八分节奏“ ⅹ ” ,红色代表四分休止符“ 0” 。游戏时,请同学们根据积木的摆放顺序读出节奏。如: “ ⅹⅹ ” 用两个黄色积木表示,读“ ti ti” 。 “ ⅹⅹ ” 用两个绿色积木表示,读“ da da” 。 “ 0 0” 用两个红色积木表示,休止两拍。 (1) ti ti ti ti ti ti da Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ (2) ti ti da 0 0 Ⅹ Ⅹ Ⅹ 0 0 节奏练习 ( 3 ) ti da ti da da Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 作 业 本 上 开 大 炮, 列 队 集 合 站 不 齐。 课 外 活 动 铃 声 响, 操 场 上 踢 球 最 积 极, 来 不 及 跑 回 教 室 里。 杜达达同学的表现 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 作 业 本 上 开 大 炮, Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 列 队 集 合 站 不 齐。 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 课 外 活 动 铃 声 响, Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 操 场 上 踢 球 最 积 极。 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ 0 0 来 不 及 跑 回 教室 里。 4 4 情感与音色处理 要求用轻柔、整齐,就像乒乓球在地上弹跳一样清脆的声音来表现。 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 作 业 本 上 开 大 炮, Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 列 队 集 合 站 不 齐。 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 课 外 活 动 铃 声 响, Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 操 场 上 踢 球 最 积 极。 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ 0 0 来 不 及 跑 回 教室 里。 4 4 2 4/4 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 跺脚 跺脚 跺脚 跺脚 拍手 拍手 拍手 拍手 拍手 2 演唱要求 第一乐段 :用轻柔、自然的声音演唱。 说唱部分 :用轻柔、整齐,就像乒乓球在 地上弹跳一样清脆的声音来表现。 第二乐段 :从内心深处轻声地、真诚地演唱。 2 亲爱的达达: 老师听了你的歌声非常感动,相信你一定能在以后的学习中改掉那些坏习惯,这样我们彼此都会很高兴的。老师根据你的歌曲改编了一首新歌 《 老师呀见你真高兴 》 。请你想想中间的歌词要怎样填,这首歌才完整呢?老师期待你的来信,也期待着你用实际行动来证明你的长大。 歌词如下 : 老师呀老师呀,见你真高兴,我是三年级小男生。老师呀老师呀,见你真高兴,三年级小男生小男生。作业本上( ),队列集合( ), 上课铃声一响起,( )积极,( )跑回教室里。老师心里真高兴,看我已经长大了,老师心里真高兴,看我已经长大了,长大了。 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 作 业 本 上 ( 真 整 洁 ), Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 队 列 集 合 ( 快 又 齐 ), Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 上 课 铃 声 一 响 起 , Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ ( 课 前 呀 准 备 最 )积 极, Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ 0 0 ( 急 忙 ) 跑 回 教室 里。 4 4 《 老师呀见你真高兴 》 老师呀老师呀,见你真高兴,我是三年级小男生。老师呀老师呀,见你真高兴,三年级小男生小男生。作业本上( 真整洁 ),队列集合( 快又 齐 ), 上课铃声一响起,( 课前呀准备最 )积极,( 急忙 )跑回教室里。老师心里真高兴,看我已经长大了,老师心里真高兴,看我已经长大了,长大了。