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- 2021-11-20 发布
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14、蜜蜂
法布尔的简介
亨利.法布尔(1823—1915)法国著名
科学家,科普作家。出生于农民家庭,
从小生活极其穷困,作过中学教师,靠
业余自学,花十二年的时间,先后取得
业士、双学士和博士学位,法布尔是第
一位在自然环境中研究昆虫的科学家,
他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环
境中对昆虫进行观察与实验,真实地记
录下昆虫的本能与习性,著成了《昆虫
记》这部昆虫学巨著。。《昆虫记》十
大册,每册包含若干章,每章详细、深
刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、
蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等
等。
一、揭示课题
蜜 蜂
观察这两个字,发现它们有什么共同点吗?
•说说你了解的蜜蜂
• 蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜,一只蜜蜂
通常要飞行十几万公里,相当于绕地球三四圈。蜜蜂找
到蜜源,就会飞回蜂巢,告诉同伴关于蜜源的信息。如
果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就会在蜂巢上方跳“圆
舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳“摆尾
舞”。
圆舞
摆尾舞
二、初读课文,整体感知。
1.自读课文,回答问题。
(1)圈出课文中的生字、新词。
(2)借助工具书,理解下列词语。
证实 推测 超常
(3)思考:法布尔做了一个什么实验?
阻
zǔ 音序:Z
部首:阝
除去部首:5
结构:左右
组词:阻止
造句:晚上,妈妈阻止我看电视。
括
kuò 音序:K
部首:扌
除去部首笔画:6
结构:左右
组词:包括
造句:包括我在内,我们班一共有四十
五个人。
确
误
què
wù
音序:Q
部首:石
除去部首笔画:7
结构:左右
组词:确实
造句:今天,我确实去我外婆家了。
音序:W
部首:讠
除去部首笔画:7
结构:左右
组词:错误
造句:你这道题的做法是错误的。
2、出示词语卡片:
•无论 试验 纸袋 证实 飞散
几乎 大概 减少 阻力 遥远
推测 包括 检查 迷失 准确
无误 沿途 确确实实 超常 记
忆力 本能
3、反馈下列词语的意思:
• 证实 推测 超常
• 证实:常指通过一项或多项客观存在来证
• 明一件事情的真实性,即用人物、事实来
• 表明或断定。
• 推测:对于事物的一种理论判断分析。
• 超常:超过寻常,超出一般。
4、法布尔做了一个什么实验?怎样做的?结果怎样?
他得出了一个什么结论?
法布尔在自家花园里捉了二十只蜜蜂,做上记
号,把它们放在纸袋里带到两里多远的地方放出来,
结果有十七只飞回来了。结论:蜜蜂有辨别方向的
能力,但靠的不是超强的记忆力,而是一种无法解
释的本能。
三、合作,小组探究
1、法布尔,没有道听途说,而是通过亲自试
验证明了蜜蜂有辨别方向的能力。从这里,
我们可以感受到法布尔是个什么样的呢?
求实
•2、小组合作探究:
•(1)为了确保实验结果的准确性,法布尔做
• 了哪些工作?
•(2)讨论他为什么要做这么多工作。
•(3)说一说,透过法布尔所做的准备工作,你
们感受到法布尔是一个怎样的昆虫学家。
四、总结,启迪学生
1、法布尔通过这个试验告诉我们:蜜蜂有辨别方向的能力。但是,
它靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。其实,
法布尔用这个试验,还告诉我们什么?
(1)“耳听为虚,眼见为实”,凡事要实事求是。
(2)要善于观察,勇于实践。
(3)无论做什么事情,态度都要严谨、认真。
2、这篇文章在语言表达上又给我们怎样的启示呢?请同学们读一读
下面的语句。
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
(1)“推测”的意思是什么?
推测:对于事物的一种理论判断分析。
(2)既然是法布尔推测出来的,却为什么说“可能”呢?
3、找一找,文中还有没有这样的句子,交流一下。
4、总结:
同学们,科学是严谨的,来不得马虎。为了确保试验的的准
确性,法布尔在试验验过程中的每一个环节都做了周全的考虑。
这是值得我们学习的。此外,法布尔在用词的准确性上也是值得
我们学习的。
练习一、选词填空:
辨别 辨认 试验 实验
1、听说蜜蜂有( )方向的能力,无论飞到哪里,它总可以回到原
处。我想做个( )。
答案:辨别:对不同的事物在认识上加以(区别)
辨认:分析辨别并做出(判断 )
所以,第一空填“辨认”
实验:对抽象的知识理论所做的现实操作,用来证明它正确或
者推导出新的结论。
试验:对事物或社会对象的一种检测性的操作,用来检测那里
正常操作或临界操作的运行过程、运行状况等。
所以,第二空填“试验”
证明 证实
2、我为了( )飞回花园的蜜蜂是我放的,我在他们别后做了白色的记号。
答案:证实:证明其确实 。
证明:指一个过程,推导某个结论正确与否的过程。
所以,选“证实”。
推断 推测
3、在回家的路上,我( )蜜蜂可能找不到家了。
答案:推测:指不能完全确定。
推断:完全确定。
所以,选“推测”
二、选择关联词语填空:
尽管······但······ 不是······而是······ 无论······都······
1、蜜蜂( )飞到哪里,( )可以回到原处。
2、蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种无法解释的本能。
3、( )蜜蜂逆风而行,离家两里多路,( )它们确确实实飞回来了。
三、用关联词语造句
尽管······但······ 不是······而是······ 无论······都······
造句:
1、尽管她只有九岁,但她已经可以帮妈妈分担家务了。
2、她这次考试成绩十分优异不是因为作弊,而是因为坚持不懈的努力学习。
3、无论路途多么坎坷,我们都要往前走。
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