四年级上语文期中试题2019部编语文四年级上册第二单元练习题一（含答案） 5页

2019 学年小学语文四年级上册第二单元练习题一（含答案） （考试时间：90 分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．按要求填空。 ①用部首查字法查“薄”字，先查部首________，再查________画。在“薄雾” 中“薄”的读音是________。 ②“鼎”字一共有________笔，第十笔是________。用“鼎”组两个词语：________、 ________。 2．写出下列词语的近义词。 清楚——________ 柔和——________ 微小——________ 静寂—— ________ 3．词语运用。 例：水天相接→接二连三→三心二意→意料之中 ①动态→________→________→________ ②镇静→________→________→________ 4．看拼音写句子。 dà jiā áng shǒu dōng wàng，děng zhe guān cháo。 ________，________ 5．选择连字成词。 再________ A．在 灰________ A．复 满________ B．次 恢________ B．辉 现________ C．载 光________ C．色 6．按要求写句子。 （1）难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） （2）江潮还没有来 海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点） （3）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。（改为比喻句） 7．我会查字典。 “昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法， 应先查部首______，再查______画。“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏， 隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。我能为“昧”找两个形近 字______、______，分别组词为________、________。 8．语言训练：照样子，仿写句子。 图书馆像一个世外桃源，能让人在里面如痴如醉；图书馆像一位_________的老师， 不但给人丰富的知识，而且陶冶人的情操；图书馆是人与人之间互相沟通的纽带， 人们可以通过它_________、由陌生人成为好朋友；图书馆是充满着诗意的、涌动 着灵性的地方，让我们_______________！ 9．读句子，根据拼音写词语。 天 zhújiàn（）亮了，空中 lǒnɡzhào（）着一层薄雾，使我感觉 yóurú（）进 入了仙境。过一会儿，太阳慢慢升高了，我才看到了远处 kuānkuò（）的 dīàn （）。 10．把下面的词语补充完整。 水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎 沸 若（）若（）（）（）西去风（）浪（） 11．由于环境污染严重，特别是在城市，我们已经很难看到满天的繁星了。请 你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。 12．看拼音，写词语。 yī jù kuān kuò cháo shuǐ ɡǔn dònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 13．根据意思写词语。 1 形容极不稳固，就要倒下或坠落。（ ） 2 形容非常安静。（ ） 14．仿写句子。 1 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 虽然……然而……： 2 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 是 ， ， 。 15．阅读短文，完成练习。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还(驮 驼)着斜阳回去。 双翅一(番 翻)， 把斜阳(掉 调)在江上； 头白的芦苇， 也(装__妆)成一瞬的红颜了。 1 用“”划去括号中使用不当的字。 2 熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。 (1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。（______） (2)我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会放弃。 （______） 3 诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？ ___________________________ 参考答案 1． 艹；13；bò；12；一；人声鼎沸；鼎力 2． 清晰；温和；细小；安静 3．动态；态度；度过；静止；止步；步伐 4．大家昂首东望；等着观潮 5．B ；C；A；C；A；B 6． （1）钱塘江大潮是伟大的奇观。 （2）虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。 （3）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 7．M mèi 日 5 ① 味 妹 示例：味道 姐妹 8．示例：循循善诱 沟通思想 收获知识，获得成长 9．逐渐笼罩犹如宽阔堤岸 10．相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静 11．示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。 12．依据 宽阔 潮水 滚动 13．1 摇摇欲坠 2 静寂 14．1 春风虽然有些凉意，然而没有了冬天寒风的刺骨。 2 冬日的阳光是明亮的，是温暖的，是亲切的。 15．1 驼 番 调 装 2 × √ 3 诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点染出一幅美丽的画 面，给全诗平添了情趣和生气。