三年级上册音乐课件－第六单元《牧童短笛》｜苏少版 (共17张PPT) 17页

欣赏《牧童短笛》 学习目标： 1 、通过欣赏乐曲 《 牧童短笛 》 ，感受乐曲不同段落的情绪，初步了解乐曲的结构。 2 、能够在听乐曲的同时展开联想，发展学生的音乐想象力，理解作品所表现的意境。 3 、结合欣赏曲，了解曲作家贺绿汀的生平，并能能哼唱主题旋律。 【 学习重点 】 通过欣赏乐曲 《 牧童短笛 》 ，感受乐曲两种不同的速度与情绪，以及优美流畅的旋律所描绘的如诗如画般的童年意境 【 学习难点 】 理解作品所表达的意境 回忆小时候的歌 观看作品： 请同学们谈谈你的感受？ 春放图 欣赏乐曲：说说你的感受？ 细听乐曲 : 乐曲可分为几段 ? 说说你分段的理由 ? 为三段音乐找合适的画面 : 复听乐曲 作者简介 : 贺绿汀 (1903.7.20——1999.4.27) ，湖南邵东人 , 杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作 76 年，作为著名作曲家，他谱写了 3 部大合唱， 6 部不同形式的歌剧 ( 其中两部与人合作 ) ， 5 部话剧配乐，近 200 首歌曲， 25 首合唱曲， 5 首钢琴曲， 7 首管弦乐曲， 27 部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。钢琴曲 《 牧童短笛 》 、歌曲 《 游击队歌 》 被评为“ 20 世纪华人音乐经典”。电影歌曲 《 春天里 》 、 《 四季歌 》 、 《 天源歌女 》 等广泛流传，常唱不衰 。 延伸： 这首钢琴小品以清新、流畅的线条，呼应、对答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间乐器 —— 笛子的特色，从而向听众展示了一幅传统的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡一个骑在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹着牧笛。使人联想到中国画那种诗情画意的 “写意” :  美妙无穷的大自然、扑面而来的清风、牛背上的怡然自得、无忧无虑的牧童 ,  都活灵活现在你面前 , 使你无法抗拒那宁静的田园意蕴 ,  你会睁大眼睛去看 ,  你会情不自禁地走向那可爱顽皮的牧童 …… 真正体现了以简洁的艺术手法描绘大自然的律动 ,  揭示了人类深刻的心灵感受和情趣。 带着想像复听 《 牧童短笛 》 谢谢！再见！ 板书设计： 《 牧童短笛 》 教学反思 这堂课的内容对刚踏上四年级的学生来说，有一定的难度。因此，我利用多媒体课件在乐曲的背景、加花、练习中，以颜色、形态、进场次序的变化来引一导学生的学习注意力。结合教学内容我创设了：听、看、比、论、感等多种学习形式，以增强本课的学习效果。通过这节课的教学，我觉得给学生创设教学情景，让他们在实际的感受中体验新知识、接受新知识、运用新知识，课堂的教学效果就会比较好。