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- 2021-11-20 发布
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鸟 店
《鸟店》是一首
管弦乐
合奏的乐曲,
由德国作曲家莱克创作。
1
、音乐中都有哪些声音?这个音乐使你联想到了什么情景?
2
、请选择合适的词组来给乐曲表现的情绪进行排列。
聆听乐曲,感受情景:
欢快优美
紧张恐怖
欢快热烈
宁静安详
杜鹃报时钟响了( )下,( )咯咯咯地叫了起来。哦,原来是早晨( )点了。
接着,( )奏出了一段优美抒情的旋律,好像小鸟们从睡梦中( )。
聆听第一部分:
聆听第一部分主题音乐:
1
、大提琴演奏的这段旋律重复了几次?
2
、每次重复有变化吗?请用自己的方式表现出来。
3
、请同学们随音乐哼唱这个主题。
由
单簧管
奏出的( )的旋律,好像小鸟们( )。
聆听第二部分:
音乐转为
四四拍
,速度由
稍快
转为 ( ),小提琴奏出了( )的旋律,好像小鸟们( )。
聆听第三部分:音乐又发生了变化,听一听,有哪些变
化呢?
接下来,由大提琴再次奏出第一部分的旋律,表现小鸟们唱累了,跳累了,好像在( )。这时,教堂的钟声响了,早晨祷告的时间到了。
突然,鸟叫的声音停止了,传来了( )的叫声,气氛变得( )起来,表现了( )的画面。
请同学们模仿猫抓小鸟的动作。
最后,猫( ),鸟店( )的气氛,音乐变得( ),小鸟们( )。
请同学们完整聆听乐曲,边听边想像鸟店里
发生的故事
。
思考,讨论:
小鸟们每次都会那么幸运逃过猫的抓捕吗?
2.
很遗憾:被猫吃掉了
3.
很意外:猫抓坏了铁笼子,小鸟飞出去了
1.
很安全:静静地待在笼子里
总结:自由与飞翔
1
、小鸟的家是在笼子里吗?
2
、你这节课有什么收获?
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