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- 2021-11-23 发布
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《多姿多彩的靠垫》教学设计
执教者 郑寅军
教学目标:
1、了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行;能用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美观、实用的靠垫;
2、在探究、讨论中了解设计的基本知识和方法,发展创新意识和创造能力;提高对生活物品和环境的关注,激发美化生活的愿望;
3、培养学生的审美能力和语言表达能力;培养学生做事耐心、细致、认真、踏实的精神;
教学重点:靠垫的设计是以功能要求为前提的,还要关注除实用之外的审美和文化
教学难点:靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙
教学方法:游戏法、问答法、演示法、小组合作法等;
课 型:设计·应用
课 时:2课时
教学过程:
一、导入(第1课时)
直接导入课题——多姿多彩的靠垫
二、新授
1、请学生观察老师带来的靠垫图片;
教师问—靠垫都有那些造型的那?
学生答:方形的、圆形的、不规则形的(心形、小鱼……)
——总结: 可见靠垫的造型是美观的;
2、靠垫除了造型美观,其图案都有哪些那?请同学说一说;
学生答:植物(小草、花……)
动物(小猫、小狗、小猪……)
文字(龙、福……)
几何纹样(方块、圆点……)
卡通;
——总结:考点的图案内容是丰富多彩的;
3、教师出示自己的设计作品并且向学生展示;
——学生观察这四幅设计稿,说出其最大的特点是什么?
引出四种形式:1)轴对称;2)中心对称;3)连续重复:4)自由式;
4、学生欣赏老师带来的其它图片,找出其中的规律并说说属于哪种表现形式;
5、设计构思
1)以小组的形式思考,思考后派代表说一说自己小组的设计构思;
2)分工合作,设计一款既实用又美观的靠垫;
三、总结
1)请各小组派代表介绍一下自己设计的作品,其内容和设计理念,其他同学对他们组的作品给予评价;
2)教师对每组作品做一下教师评价;
3)提出建议:如果对自己的作品有不满意的地方,请同学们课后完善;
板书设计
13、多姿多彩的靠垫
造型:方形的、圆形的、不规则形的 ——多样;
图案:1、内容丰富:植物(小草、花……)
动物(小猫、小狗、小猪……)
文字(龙、福……)
几何纹样(方块、圆点……)
卡通(加菲猫、糊涂神、蓝皮鼠……) 2、形式多样:
①轴对称:
②中心对称:
③连续重复:
④自由式:
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