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- 2021-11-23 发布
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习作
习作
创设情境
1.读题目,你都了解到了什么?
写信一点儿也不难,想跟对方说什么就说什么,
一一写清楚、写明白就行了。当然,写信和平时的
作文是有所不同的。怎么不同呢?下面咱们一起学
习苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。
习作
亲爱的女儿:
你的问题使我心情非常激动。
今天你整整十四岁了。你正跨越一个界限,越过它你就是一名成年女
性了。你问我:“爸爸,什么是爱情?”
一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话,我的心就跳得益发欢
快。你在跨越这个界限,愿你幸福。但做一个幸福的人,只能是在您成为
有智慧的人的时候。
千百万女性,尤其那些十四岁的少女,怀着一颗忐忑的心在思考着:
什么是爱情?对此各有各的理解。每个男青年,当他们已萌发成年男人的
气质时,也都在思考着这个问题。现在,亲爱的女儿,我给您的信再不是
从前那种信 了。我的宿愿是把生活中的智慧,也可称之为生活的本事传
授给你。但愿父辈的每一句话如同一可颗小小的种子,从中萌发出你自己
的观点和信念的幼芽……
习作
阅读思考:
1.结合本文及以前接触过的书信,说说书信
的基本格式。
2.这篇书信回答了女儿提出的什么问题?
3.谈谈这篇书信的语言特点。
1.书信的基本格式包括:称呼、问候语、正文、祝福语、
署名及日期六个部分,有时也可部分省略。
2.这篇书信回答了女儿“什么是爱情”这一问题。
3.这篇书信语言亲切自然,饱含真情实感,如涓涓细流,
缓缓而来,字里行间充分体现了对女儿的爱。
习作
要点点拨
1.书信格式顺口溜
称呼顶格打冒号,先向亲友问个好;
正文每段空两格,一件一件不乱套;
署名日期别漏掉,工整写在右下角。
2.正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也
是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语
最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所
变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,
前面空两格,常自成一段。
习作
4.正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以
是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以
是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在
胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时
要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是
一件事一段落,不要混为一谈。
5.结尾,正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,
作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收
信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,
不要乱用。
习作
6. 学习信封填写方式:
(2)明确填写方式
信封上有三条横线,
第一条线左边空两格写收信人
的地址;
第二条写收信人的姓名;
第三条稍靠右写寄信人的地址;
右下角写寄信人的邮编。
习作
7. 电子邮件的填写方式
一封电子邮件的基本内容通常分为三部分:收件人、主题、
正文。
(1)填写收件人
(2)主题
主题填写时,要意思明确,让别人看到这个主题就大概能知
道邮件的基本内容,如:对于……的想法,或者是对“……”
的建议。
习作
(3)首先是尊称,如:尊敬的爸爸、亲爱的姐姐等,如果是长
辈就说“您好”,如果是一般的同事就说“你好”。事情说完以
后,以祝福语结尾,再注明写邮件日期和写邮件的人。
(4)如果想要写信息或者材料内容比较多,也可以作为附件
添加进去。
习作
实战演练
要求:1.运用正确的书信格式;
2.条理清楚,表达准确;
3.有真情实感,避免空洞,矫揉造作;
4.恰当使用抒情、议论方法;
5.字数600以上。
习作
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
您好!
您知道吗?当女儿提笔给您写这封信的时候,我是经过了多么复杂的心理斗争和多么艰难的
选择。但是,对不起,妈妈,在您和爸爸之间,我选择和爸爸在一起。
也许您认为我是个傻孩子。爸爸只是个穷教师,不能满足我的许多需求,我不能像别的孩子
那样吃穿都是名牌。的确如此,这些我都知道,但我向往温馨、平凡的生活,我渴望虽贫穷却充
实的日子;我需要精神的丰富、心灵的净化,而不是物质的满足。这些都是您不能给,但爸爸能
给我的。
也许失去了,才知道回忆的美好。童年的记忆总是让我记忆犹新,并没有在岁月的长河里烟
消云散。那时候天总是很蓝,日子过得也慢,绿阴下、土路上、田野里、池塘边,总能留下我们
一家人的欢声笑语和快乐身影。扎着羊角辫,光着小脚丫的我,总喜欢在田野里到处追赶蜻蜒,
任落日的余晖洒满全身,留下你和爸爸在后面肩并肩微笑着散步、轻谈。时不时,我会转过身,
眯起眼睛,看你和爸爸,似懂非懂地笑,然后又去追捕蜻蜓……妈妈,您还记得吗?
习作
妈妈,其实我明白,有许多事都不能用对与错来下定义。您有您的生活目标和向
往,但不要强加给我好吗?也许我遗传了爸爸那份宁静致远,淡泊明志的心态,我
喜欢跟着爸爸在夕阳西下谈论人生;喜欢陪爸爸在孤灯雨夜解读文学名著;喜欢坐
在爸爸身边听他朗诵唐诗宋词。我常想我的前生是什么,为什么在物欲横流的社会,
却独爱这一份精神世界。也许我是唐时的一株柳,矗立在古风河畔;也许我是宋时
的一尾鱼,游弋在清澈微波里;也许我是明时的一股风,穿越在修长胡弄;也许我
是清时的小女子,终日在河边洗衣涤物……所以我选择爸爸,选择贫穷,选择精神
的充实,选择灵魂的深化。
妈妈,不要难过,我依然是您的女儿,依然爱您。原谅我做出这次选择好吗?这
是我心灵的告白。不管岁月如何变换,您永远都是我妈妈,没有人可以代替您在我
心中的位置。妈妈,我永远爱你!
祝您
身体健康 永远年轻
您的爱女:明明
20XX.X.X
习作
总结
同学们,这节课我们学习了如何写信,又了解了信封的
写法,老师希望你们能把写好的信放到信封里寄到收信人的
手中。同时,也希望你们多运用“写信”这种联系方式很好
地与你的亲人或者好朋友进行沟通交流,增进彼此的感情,
你们能做到吗?习作课,我们学习了怎样写景物地点的文章,
要抓住特点,详略得当,做到中心突出,写出真实感受。
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