三年级下册语文第一单元测试卷部编版含答案 5页

1 人教部编版三年级语文下册单元检测试卷 第一单元 [时间：90 分钟 满分：100 分] 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、看拼音，写词语。(8 分) yuān yāng róng huà lú yá jù jí ǒu ěr xiān xì fǎng fú zī shì 二、用“/”划去下列生字的不正确读音。(6 分) 拂．晓（fú fù） 掠．夺 （luè lüè） 痕．迹（hén hèn） 饱胀（zhǎng zhàng） 惠．顾（huì hùn ） 莲蓬．（féng péng） 三、读句子，写出加点词语的近义词。(6 分) 1.小燕子从南方飞来，为春光平添．．了许多生趣。 （ ） 2.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势．．。 （ ） 3.我忽然．．觉得自己仿佛就是一朵荷花。 （ ） 4.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏．．。 （ ） 6.几对飞倦了的燕子在电线上体憩．．。 （ ） 四、在方框里填上合适的量词。(4 分) 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）剪刀 一（ ）图画 一（ ）微风 一（ ）圆盘 一（ ）荷花 一（ ）小车 五、先解释加点字词，再说说诗句的意思。(6 分) 1.蒌蒿满地芦芽．．短，正是河豚．．欲上时。 芦芽：___________________ 河豚：_____________________ _____________________________________________________________________ 2.梅子黄时日日晴，小溪泛．尽却．山行。 泛：____________________ 却：______________________ _____________________________________________________________________ 2 六、选一选，填入括号中。(8 分) 偶然 偶尔 1.蜻蜓飞来飞去，小翅膀( )沾了一下水面，又飞走了。 2.农夫捡到兔子是( )的事件，并不经常会发生。 轻巧 轻快 轻松 4.这件事说起来( ),做起来却不容易。 5.难得放假，让我们( )一下吧。 6. 春姑娘迈着( )的脚步来了。 七、写出下列句子所运用的修辞手法。(5 分) 1.小燕子穿上了新衣裳。 （ ） 2.停着的燕子成了音符。 （ ） 3.能不忆江南? （ ） 4.燕子有一双剪刀似的尾巴。（ ） 5.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… （ ） 八、按要求，改写句子。(8 分) 1.花儿开放。(改为拟人句) ____________________________________________________________ 2.燕子掠过水面。(扩句) ____________________________________________________________ 3.我不会忘记自已是在看荷花。(改为反问句) ____________________________________________________________ 4.一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。(仿写句子) ____________________________________________________________ 九、根据课文内容填空。(8 分) 1.竹外桃花三两枝，____________________。 2._______________的春天，几支_____________,几痕_____________连于杆与杆之 间，线上停着几个__________________，那便是____________ _____________________。 3 3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的____________________________。 4.北京人把瓢虫叫作“________________”，好名字！ 十、课内阅读。（10 分） 荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展 开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 张）得马上要破裂 似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 ，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù fú）活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过 来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过 了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚 下游过，告诉我昨夜做的好梦。 1. 从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。 2.第一自然段中第（ ）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（ ）， 写荷叶形态的词语是（ ），写荷叶多而密的词语是（ ）。作者细致观 察了（ ）种白荷花开放的姿势。 3、照样子写一写： 挨挨挤挤 4.用“有的……有的……有的……”说一句话。 5、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。 （1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。( ) A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。 （2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( ) A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。 B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然 融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。 4 十一、快乐阅读。(14 分) ______________________ 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿 得到礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼， 撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么?”他向老人倾吐了 自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最 ( )的礼物，你应该( )才对！”“那……我怎么会不知道?”孩子诧 异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“从出生那天起，妈妈就把整个世界都 作为礼物送给了你。这难道还不够吗?”孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观赏世界；给了你两 条腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗?”孩 子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心， 那是为了让你珍惜生活—去热爱这个世界！” 1.给这个故事取个恰当的题目，写在文前的横线上。(2 分) 2.将下列词语准确地填入文中的括号里。(4 分) 珍惜 珍贵 3.不改变句子意思，把下面的句子换个说法。(2 分) 这难道还不够吗? ____________________________________________________________ 4.老人告诉孩子，妈妈不仅把_________________作为礼物送给孩子，还给了孩子 _________________、_________________、_______________和____________________， 希望孩子能__________________________。(6 分) 十二、习作芳草地。(25 分) 观察一处景物，把观察到的写下来。 提示与要求:1.要按照一定的顺序进行观察，一般先整体后部分；2.要抓住景物的 特点，细致观察，描写具体；3.语句要通顺连贯；4.写出自己的真情实感。 5 参考答案 一、鸳鸯 融化 芦芽 聚集 偶尔 纤细 仿佛 姿势 二、fù luè hèn zhǎng hùn féng 三、1.增添 2.姿态 3.突然 4.敏锐 5.假如 6.休息 四、根 双 把 幅 阵 个 朵 辆 只 五、1.芦苇的嫩芽。一种有毒的鱼。 河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游 到江河里来了。 2.乘船。 再， 又 梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪 的尽头，再改走山路继续前行。 六、1.偶尔 2.偶然 3.轻巧 4.轻松 6.轻快 七、1.拟人 2.比喻 3.反问 4.比喻 5.拟人 八、1.花儿露出了笑脸。 2.燕子斜着身子掠过波光粼粼的水面。 3.我怎么会忘记自己是在看荷花呢? 4.秋天落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。 九、1.春江水暖鸭先知 2.嫩蓝 木杆 细线 小黑点 燕子 3.大圆盘 4.花大姐 十、1. 已 āi 胀 fú 2. 2 碧绿 大圆盘 挨挨挤挤 3 3. 干干净净 安安全全 平平稳稳 4. 课间的时候，同学们有的踢球，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，看他们多开心 啊! 5.（1）B．（2）B． 十一、1.妈妈的礼物 2.珍贵 珍惜 3.这已经足够了。 4.整个世界 眼睛 腿 手 心 珍惜生活，热爱这个世界 十二、习作芳草地。(略)