教科版小学三年级上册科学课件《2动物》 16页

第二单元：动物 • 听到“动物”这个词我们想到了哪些动物？ • “大动物”我们能想到哪些动物？ • “小动物”我们能想到哪些动物？ 大树周围 西瓜虫（鼠妇） 毛毛虫 蜗牛 蚂蚁 瓢虫 麻雀 …… 花坛 蜗牛 蚯蚓蝗虫 蛐蛐 …… 草地 蚯蚓 蛐蛐 蝗虫 蚂蚁 …… 树洞 蝎子 蛇 蜈蚣 你想说什么？ 你还想说什么？ 你最想说什么？ 秋天，我们能在校园里观 察到很多小动物，那么我 们能在校园的哪些地方观 察到哪些动物呢？ 发现地点 观察到的动物 　　　调查记录 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（　　）班　　姓名＿＿＿＿ 发现地点 观察到的动物 花坛 蝴蝶 花坛泥土里 蚯蚓 砖块下 不知名小虫 草丛中 蟋蟀 草丛中 蝗虫 草丛中 瓢虫 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（　　）班　　姓名＿＿＿＿ 你觉得我们在寻访过程中可能遇 到哪些问题，该如何解决？ 1.见到不知名的小动物可用画图 描述等方法记录它们的体貌特征， 以便过后查找它们名称时对照。 2.观察难以亲近的小动物（如鸟类） 要静静地远看，不宜接近。 观察要求： 1、以4人一小组为单位寻访校园的 小动物，观察时间10分钟。 2、有秩序地出去，不能喧哗影响隔 壁班上课，观察完后全班先集合，一 起回教室。 3、带好笔和科学记录本，做好记录。