部编版小学语文四年级上册第3单元11《蟋蟀的住宅》，同课异构精品4套 117页

11. 蟋蟀的住宅 第一课时 导入 昆虫的世界非常奇妙，夏天我们经常听到蝉在窗外高歌。昆虫界中，除了蝉拥有优美的歌声外，还有一种昆虫也常常给我们带来美妙的歌曲。 蟋蟀唱歌非常出名，但它还有一样东西非常出名，是什么？ 蟋蟀的住宅 学习字词 我会读 宅 zhái 毫 háo 慎 shèn 址 zhǐ 良 liáng 掘 jué 搜 sōu 倾 qīng 置 zhì 抛 pāo 宅、慎、址、置 都是 翘舌音 。 搜是 平舌音 。 隐 yǐn 骤 zhòu 宅 临 选 择 址 穴 厅 卧 卫 钳 “穴”的最后一笔捺要舒展 。 良 较 “卫”最后一笔横要长一些。 “卧”的最后一笔都是点 。 我会写 学习字词 专 寸 锯 隐蔽： 随遇而安： 慎重： 柔弱： 搜索： 隧道： 耙扫： 借助别的东西遮盖掩藏。 顺应环境，在任何境遇中都能满足。 谨慎认真。 常指体弱 , 易感疲劳的 ; 易得病的。 仔细查找。 埋置于地层内的工程建筑物。 打扫。 课文一共 9 个自然段，可以分为三部分 ： 第一部分（第 1 自然段）写蟋蟀出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 第二部分（第 2 ～ 6 自然段）具体介绍住宅的特点。 第三部分（第 7 ～ 9 自然段）具体描述蟋蟀修建住宅的经过。 作业 1. 带着你的疑问再读课文。 2. 搜集关于描写昆虫的文章读一读，并写读书笔记。 11. 蟋蟀的住宅 第二课时 住宅 临时 选择 住址 优良 卧室 大厅 洞穴 专家 卫生 钳子 较大 课文导入 青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨， 这里也立刻就会干的。 拟人 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 比喻 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 拟人 介绍完蟋蟀的外部后，作者又发现了什么？ 内部：简朴、清洁、 干燥、卫生 挖掘过程： 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜铺开。 挖掘工具柔弱 蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 勤劳，作者观察细心 余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。 即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅门口，还可以看见蟋蟀从里面不断抛出泥土来。 勤劳 作业 选择学习 （ 1 ）课后选一处景物进行观察，练习写一写。 （ 2 ）继续搜集关于昆虫奥秘的相关资料。 （ 3 ）有条件 地 读一读《昆虫记》这本书。 课前导入 七月八月正当忙， 碰到一班读书郎。 捣我房屋抄我床， 把我捕去坐班房。 你能猜出旁边的谜语吗？ 蟋 蟀 走近作者 法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“ 昆虫界的荷马 ”，昆虫界的“维吉尔”。 他从小喜欢昆虫，立志做一个为虫子写历史的人。著有《 昆虫记 》 10 卷。 知识锦囊 法布尔以毕生的时间和精力，详细地观察了昆虫的生活和为生活所进行的斗争，然后把观察所得用笔记详细确切地记录下来，最后编辑成书。在书中 法布尔以充满爱的语言向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界 。该书出版后，好评如潮，被誉为 “ 昆虫的史诗 ” 。 蟋蟀，又叫促织，俗名蛐蛐。身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。 学习目标 1 认识 12 个生字，会写 14 个生字，正确理解 “ 住宅、随遇而安 ” 等词语。 2 了解蟋蟀建造住宅的过程 ，激发学生观察大自然、探索大自然的兴趣。 3 体会作者用生动形象的语言描写具体事物的写作方法。 会 认 字 住 宅 隐 蔽 yǐn 丝 毫 háo 慎 重 shèn 住 址 zhǐ 优 良 liáng 挖 掘 jué 搜 索 sōu 倾 斜 qīng 骤 雨 zhòu zhái 布 置 zhì 抛 出 pāo 会 写 字 宅 注意这些字的笔画顺序哟。 临 慎 选 择 址 专 寸 卫 卧 穴 厅 良 较 词语解释 【 隐蔽 】 借旁的事物来遮掩。 【 搜索 】 仔细寻找（隐藏的人或东西）。 【 简朴 】 （语言、文笔、生活作风等）简单朴素。 【 整修 】 整治修理（多用于工程）。 【 粗糙 】 （质料）不精细；不光滑。 【 随遇而安 】 能适应各种环境，在任何环境中都能 满足。 字词练习 一、下列词语中标红字注音无误的是（ ） B. 倾 斜（ qǐng ） 搜 索（ sōu ） A. 隐 蔽（ yǐng ） 慎 重（ shèn ） C. 骤 雨（ zhòu ） 放 置 （ zhì ） 二、比一比，再组词。 慎 （ ） 镇 （ ） 慎重 城镇 厅 （ ） 斤 （ ） 客厅 公斤 择 （ ） 泽 （ ） 选择 光泽 C 整体感知 本文围绕 “ 蟋蟀的住宅 ” 这个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。 段落层次 1 蟋蟀出名的原因 2—6 蟋蟀住宅的特点 7—9 蟋蟀的住宅是怎样建成的 课文解读 居住在草地上的蟋蟀，超不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 写出了蟋蟀出名的两个原因： 唱 歌 住 宅 你会用 “ 不光 …… 还 ……” 造句吗？ 读课文 2—6 自然段，思考： 这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特点 ? 每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点？ 0 蟋蟀住宅的选址 别 的 昆 虫 临时的隐蔽所 得来不费工夫 弃去毫不可惜 蟋 蟀 不肯随遇而安 慎重选址 排水要优良 有温和的阳光 靠自己挖掘 0 蟋蟀住宅外部的特点 在 朝着阳光 的 堤岸上 向 阳 即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 排水好 顺着地势弯弯曲曲 出口的地方总 有一丛草半掩着 ，就像一座门。 隐 蔽 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 平 坦 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 把蟋蟀洞穴门口的平地比作“平台”，把蟋蟀发出的声音称为“弹琴”，让我们感到蟋蟀的住宅设计讲究，不仅能藏身栖息，还具备休闲娱乐功能。字里行间体现了作者对蟋蟀的喜爱。 0 蟋蟀住宅内部的特点 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 讨论交流 为什么说蟋蟀的住宅可以算是 “ 伟大的工程 ” ？ 蟋蟀的身躯那么柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，要挖土、搬土块、踏地、推土、修整等，这对蟋蟀来说的确是伟大的工程。 能力拓展 现在，你就是蟋蟀工程师，要参加昆虫王国第一届住宅设计大赛， 请工程师为自己的住宅设计广 告词。 舒适的平台，温暖的阳光，绿色的家园，这就是我们蟋蟀的住宅。 蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽敞的环境，让你拥有一生的幸福。 精心打造，享受生活，一流的建筑。 0 广告词示例： 蟋蟀盖房子大在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 后足 后腿 时 间 前足 简单 课文解读 动 作 工 具 钳子 合作探究 从文中可以看出蟋蟀具有怎样的精神？ 不肯随遇而安。 它慎重地选择住址，不利用现成的洞穴。 吃苦耐劳，坚持不懈。 蟋蟀用它柔弱的工具完成了建筑住宅的一系列工序。 结构梳理 课后作业 1 请你以蟋蟀的身份，向家长或同学介绍自己住宅特点及修建过程。 2 课外阅读法布尔 《 昆虫的故事 》 ，向同学们介绍书中的内容。 3 仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。 11. 蟋蟀的住宅 第 1 课时 统编版语文四年级（上） 1. 会认本课 11 个生字，会写 14 个生字，理解生字组成的词语。 ( 重点 ) 2. 朗读课文，体会蟋蟀住宅的特点。 ( 重点 ) 本课目标 昆虫的世界非常奇妙，有一种昆虫常常给我们带来美妙的歌曲，它是什么？它不但歌声动听，还有一样东西也特别出名，是什么？ （蟋蟀的住宅） 法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。 由于 《 昆虫记 》 中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。 法布尔： 宅 良 置 抛 倾 毫 掘 蟋 蟀 搜 慎 zhái liáng zhì pāo qīng háo jué   xī shuài sōu shèn 我会认 掘 加一加：扌 + 屈 = 掘 抛 巧记：拿出“九”分“力” 抛出 识字方法 专 专 字源识字法 宅 临 选 择 址 厅 卧 专 寸 卫 钳 较 良 穴 我会写 组词 卧室 卧倒 仰卧 造句 妈妈的卧室真漂亮。 笔顺 卧 wò 我会写 笔顺 组词 钳子 钳 造句 蟋蟀的钳子真锋利。 qián 组词 住宅 宅院 家宅 造句 蟋蟀的住宅非常漂亮。 宅 不要写成“毛” zhái 易错字 笔顺 组词 选择 择偶 择 造句 不要多写横 zé 人生总是会面临很多选择。 平坦： 没有高低凹凸曲折，很顺当。 造句：我们驰骋在平坦的马路上。 词语解释 疲劳：指极度劳累，需要休息。 造句：疲劳驾驶容易造成安全隐患。 词语解释 分组朗读课文： 2. 课文主要讲了一件什么事 ? 课文主要讲了蟋蟀挖掘、建造住宅的事。 1. 画出文中不理解的词，借助工具书解决。 想一想 说一说：读完了课文，你知道了什么 ? A. 蟋蟀出名不光因为唱歌好听，还因为它的住宅。 B. 蟋蟀不肯随遇而安，对住宅要求很严格。 说一说 看拼音，写词语。 wā jué zhù zhái dòng xué xuǎ n zé （ ） （ ） （ ） （ ） suí yù ér ān háo bù kě xī （ ） （ ） 挖 掘 住 宅 选 择 随遇而安 毫不可惜 洞 穴 1 在括号里填上合适的词语。 （ ）的住宅 （ ）地选择 （ ）地摆动 （ ）的工具 （ ）的本领 （ ）地铺开 慎重 舒服 倾斜 柔弱 轻微 挖掘 2 我会填写关联词语。 1. 它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。 2. 蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 不光 还 如果 就 3 11. 蟋蟀的住宅 第 2 课时 统编版语文四年级（上） 1. 朗读课文，体会蟋蟀不肯随遇而安的特点。 ( 重点 ) 2. 激发学生课外阅读的兴趣，感受作者热爱自然的伟大情怀。 ( 难点 ) 本课目标 不肯随遇而安 通过上节课的学习，我们了解了蟋蟀有什么特点？ 阅读文章第一部分的内容，画出文中的关联词，（点名）说一说蟋蟀出名的原因。 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 把第二句话改成“ 它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌 ”行不行？为什么？ 词语解释 我也会用“ 不光 …… 还 …… ” 写一句话。 这次春游，我们 不光 看到了很多珍贵植物， 还 增长了很多自然知识。 分组朗读第二部分，讨论这一部分是从几个方面来写蟋蟀的住宅的？ 选址 工具 洞内外 选址 阅读第二自然段，找出文中最能体现出蟋蟀不肯随遇而安的句子，并把它画下来。 蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。 对自己的住宅要求严格 不肯随遇而安 蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有哪些呢？ 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。 它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。 慎重选址 不利用现成的洞穴，自己挖掘。 排水优良 阳光充足 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干得。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 向阳 隐蔽、干燥 弯曲 洞外 蟋蟀的住宅有什么特点？ 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 门 平台 不肯随遇而安 当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀舒服、安逸的生活。 1. 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 …… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 2. 绿油油的小草被风吹弯了腰。 我也会说拟人句 洞内 蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞内又是什么样的呢？请同学们自由朗读第六自然段，找出蟋蟀洞内特点的词语，并画出来。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 清洁 干燥 光滑 平整 简朴   卫生 词语积累（描写住宅特点的词语） 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有。 思考：采用的修辞手法是什么？有什么好处？ 设问 能够启发读者对蟋蟀建筑住宅的思考，引起注意。 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单， 这座住宅真可以算是伟大的工程了。 为什么这样说？ 因为蟋蟀用简单的工具为自己建筑了向阳、舒适、干净、清洁、卫生的住宅，所以说它是伟大的工程。 蟋蟀盖房子大多是在 十月，秋天初寒的时候 。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 前足 钳子 后足 蟋蟀用来建造房子的工具到底是什么呢？ 时间 工具 它用前足 土，还用钳子 掉较大的土块。它用强有力地后足 地。后腿上有两排锯，用它将泥土 到后面，倾斜地 开。 扒 搬 踏 推 铺 说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦，从侧面反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安。 找出蟋蟀建造住宅时表示动作的词，这些动词说明什么？ 如果感到疲劳，它就在未完工的家门口 休息一会 儿 ，头朝着外面，触须轻微地摆动。 不大一会儿 ，它又进去继续工作。 我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 本文主要写蟋蟀，为什么要写“我”的感受呢？ 用“我”的不耐烦来衬托蟋蟀的不辞劳苦。 余下的是长时间的 整修 这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。 目的 学习了蟋蟀的住宅，你对蟋蟀有什么印象？ 我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，用自己辛勤的劳动建筑住宅的精神非常了不起。 本文介绍了蟋蟀的（ ）的特点和（ ）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（ ）的工程，赞美了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。 住宅 建造 伟大 认真工作 艰苦劳动 板书设计 蟋蟀的住宅 特点 伟大的工程 不肯随遇而安 吃苦耐劳 朝阳 温暖 排水 安全 简朴 平台 优良 隐蔽 休闲 卫生 坚持不懈 判断下面句子采用哪种修辞手法。 1. “当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” （ ） 2. “它有特别好的工具吗？没有。”（ ） 拟人 设问 1 按要求改写句子。 1. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 缩写句子： 2. 蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。 改为设问句： 蟋蟀在弹琴。 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。 2 用自己的话将 《 蟋蟀的住宅 》 这篇文章讲给同桌听。 3 早在一千多年前，诗人 叶绍翁 就 写过这样的诗句 ： 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明 。 （ 叶绍翁 ）。 著名诗人白玉蟾 也 曾 写下了这样的诗句： 三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声 。 （ 白玉蟾 ）。 连我们 的抗金名将岳飞也有关于蟋蟀的诗词 ： 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更 。    （ 岳飞 ）